简介：法律基础课是高职思想政治教育课的重要课程,教学效果和教学质量却一直不太理想,究其原因是多方面的,主要是领导重视不够、教学形式单一、教学方法单调、教学材料陈旧、缺少实践教学等因素造成的。因此,改革法律基础课的教学成为当务之急。文章认为丰富教学内容,改进教学方法和形式,引入案例教学是改革必经之道,同时借助社会这个大舞台通过多种渠道加强实践教学也是当务之急。

简介：摘要：音乐是高职学校重要组成部分，其中钢琴是音乐中不可缺少的一门功课。学生在学习钢琴阶段，不仅需要学习专业课程，最为重要的是培养自身艺术气息。但是，采用传统授课方式，无法有效提升学生艺术气息和专业素质，学生学习需求也得不到满足，学习效率有所降低。针对上述问题，很多高校设置钢琴专业小组课，将新型教学理念融入课堂，本文对分组教学的优势进行分析和阐述，为文章提供理论基础。

简介：摘要：高职钢琴专业就业面广泛，但学生就业率不容乐观。钢琴课堂教学改革已取得了一定的成效，考核形式的改革也势在必行。将就业的人才需求与课堂教学联系起来，构建与时俱进的，与教学相呼应的，严谨、实用、操作性强、导向性明确的考核方式，可以提高学生的就业竞争力。

简介：摘要：早读课 ,不仅能培养学生的朗读记忆能力、审美能力，扩大学生知识面，完善知识结构的功能，而且还具有对学生进行思想教育、美学熏陶的功能。早读课是几乎所有高职院校都开设有的课，但学生不感兴趣，积极性不高，甚至反感。参与早读的学生大多做与早读无关的事情，或者睡觉、玩手机，早读课形同虚设。本文主要阐述了早读课目前存在的各种问题，分析造成现状的主要原因，以及早读模式改革的具体措施，使早读课的作用得以发挥。

简介：摘要：探索提高学生思想政治素质的渠道，通过理论教学与实践教学结合、校内实践与校外实践结合、思想政治理论课教学与邀请校外专家专题讲座结合、思想政治理论课教学与学团活动结合等等，全方位做好学生思想政治工作，通过系列活动，解决过去思政课教学形式单一，教学效果不明显，学与做脱节，思政教育实效性不够高的问题。

简介：文章在结合高职“两课”教学改革方向及高职院校自身情况的基础上，提出了高职“两课”教师继续教育的应然内容和可能途径。

简介：高等职业技术院校可通过加强岗前培训、在职技能培养、师资培训，“传帮带”、引进企业高工、选派教师到生产第一线“顶岗”、强化教师在毕业实践环节的指导作用、走产学研结合等途径加强和提高“双师型”教师的技能。

简介：摘 要：基于对高职应用英语专业跨境电商方向课证融合的内涵分析，探索构建该专业课证融合的“1＋X”模块化课程体系，实施“1+X”证书制度教学改革，以保障高职教育培养技能型人才的目标实现。

简介：当前,跨境电商人才需求量大,要求高.快速有效地培养跨境电商合格人才,需要高校和企业双方的共同努力.高职院校相关专业应积极应对市场需求,开展多种形式的校企合作,建立跨境电商实训教学体系.利用实训软件、技能大赛和跨境电商实操平台,进行大量的实践教学,培养学生专业技能和综合素质,为企业输送优质毕业生.

简介：摘要作者通过对电拖实习教学现状的分析，提出了通过建设精品课程、开发电拖实习教材、建设综合型电工实训室和培养“双师型素质”教师的途径来提高电拖实习教学，并对这几个途径进行了详细的阐述。

简介：摘要本文通过分析我国跨境电商行业的人才需求现状和培养情况，明确了跨境电子商务专业方向人才培养的复合型要求，提出了从高职院校跨境电商专业课程设置的基本建议。

简介：

简介：摘要：伴随着创业者理念的持续蔓延，愈来愈多的大学生选择创业，电子商创业成为很多人的优选。新媒体为高职院校学生创业给予了机遇和挑战，从新媒体的视角系统研究专科电子商创业将有助于高职院校电子商创业教育的发展。

简介：摘要：随着网络的普及，电子商务行业发展迅速，电子商务人才需求量逐渐增大，各高职院校纷纷开设电子商务课程，对学生进行专业培养。但电商课程的教学模式多为理论知识灌输，学生缺少实践经验，不能很好地掌握所学知识。为了更好地培养电子商务人才，提高学生的实践能力和职业技能，文章从电商课程教学存在的问题出发，结合电子商务课程教学的实际情况，提出了基于产教融合的电商课程教学模式。

简介：摘要：随着产教融合的不断演化，职业教育与产业之间愈发精准对接、耦合，两者日益成为合作协同、互惠公平的共同体，不断推动我国社会与经济的高水平、高质量发展。基于此，探究当前高职院校跨境电商产教融合的发展模式以及未来的优化路径具有较强的实践意义。本文基于对现有文献的梳理，分析当前高职院校产教融合发展模式存在的共性问题，对高职院校跨境电商产教融合发展模式提出对策建议，以期为推动我国高职院校跨境电商产教融合发展提供有益借鉴。

简介：    摘要：新时代，在社会经济发展战略背景下跨境电商已成为我国对外贸易的重要组成部分，该行业的快速发展对我国外贸增长起到了很大的推动作用。想要进一步推动跨境电商领域高效发展，就要对该专业人才培养工作提高重视，而高职院校正是培养跨境电商人才的主要阵地。为有效开展人才培育工作，高职院校需要通过校企合作、社会培训、人才输出等形式与企业进行深度的产教融合。基于此，本文对高职院校跨境电商产教融合发展模式进行了简要研究。

简介：摘要：高职院校的设置占据了我国高等院校构成的一大部分，也为国家的发展输送众多的技术型人才。随着社会深化发展，对人才的数量和质量需求也不断提高，因此，“高职扩招”背景下，学校要加强创新创业教育质量，打造创新创业“金课”，培养更多应用型人才。基于此，文章对创新创业“金课”的评判标准进行分析，以此提出高职院校创新创业“金课”的打造途径。

简介：

简介：摘要：小学阶段学生的认知结构正处于“地基”的搭建中，教育仍旧沿用守旧的思想理念施行，难以实现学生全面发展的要求。数学具有抽象性、逻辑性较强的特征，教师应紧跟时代潮流，利用数学的各个教学环节，融合多元化的教学体系，尽可能以学生为主体，启发学生的自主积极性，从而具备举一反三的学习能力。

简介：小学阶段学生的认知结构正处于“地基”的搭建中，教育仍旧沿用守旧的思想理念施行，难以实现学生全面发展的要求。数学具有抽象性、逻辑性较强的特征，教师应紧跟时代潮流，利用数学的各个教学环节，融合多元化的教学体系，尽可能以学生为主体，启发学生的自主积极性，从而具备举一反三的学习能力。