简介：有的同学对小数及三角形知识理解不够透彻，因而产生错误认识。例如有同学这样说：（1）小数都比整数小。（2）在一个小数的小数点后面添上0，小数的大小不变。（3）比较两个小数的大小，小数部分位数多的比位数少的大。（4）有两个锐角的三角形一定是锐角三角形。

简介：

简介：英语高考新课标卷阅读理解部分的第二节为“七选五”型阅读理解题，该题型的命题目的主要是考查考生对文章的整体内容和结构以及上下文逻辑意义的理解和掌握，要求考生选择的答案能够使行文连贯，符合英文的语法以及表达习惯。考生要根据文章结构、内容，选出正确的句子，填入相应的空白处。所给选项主要为主旨概括句（文章整体内容）、过渡性句子（文章结构）和注释性句子（上下文逻辑意义）三类。做此类题时要根据句与句之间的意义关系和连接词做出判断，其中句子之间的意义关系最为关键。下面我们根据“七选五”型阅读理解的特点来谈谈它的解题技巧。

简介：<正>春节里,朋友来我家小聚。闲谈时,朋友深深叹气,神情严肃凝重!我顿生疑惑,问:"为何这般惆怅?"朋友说:"被上中学的大女儿气死了!她们班60人,期末考试,她考了53名,退了33个名次,更可恨的是除了语文外其他科目都不及格,尤其物理,150分的卷子,仅仅考了55分!"

简介：摘要掌握语言知识并不等于具备阅读能力。只有掌握并运用一系列正确的阅读方法，才能将习得的语言知识转化为具有个性心理特征的阅读技能。一般来说，作者是按照一定的思维模式写作的，学习和掌握阅读技能就是使自己的思维模式与作者写作时的思维模式相吻合，从而加速理解阅读材料的过程。“授人以鱼，不如授人以渔”，教师还应分层次地给予学生学习方法上的指导，培养他们的自学能力。本文将从以下方面谈谈英语阅读教学的一点心得。

简介：如今有不少孩子与家长或老师接触时沉默寡言，不爱讲话，这并不是孩子性格天生就内向而是与孩子沟通太少的缘故。从心理学的角度看，老师或家长与孩子保持良好的沟通．对于孩子的成长十分有利。从教育教学的角度分析，能与学生搭建起良好沟通的桥梁，是做好教育教学工作的重要前提。

简介：网络新词的构筑都是相应的、新增或约定俗成的基本等级词原型意义衍生的结果.衍生的理据是家族相似性或者基于基本等级范畴的相似性网络和属性.衍生不是任意的,其动力是社会的进步与发展、人们的认知能力的提高和认知领域的变化.

简介：摘要中学阶段正是学生的价值观逐渐形成的关键阶段，也是国际理解教育的关键时期，在这个时期以国际理解教育要求来知道英语教学，是可行的，也是必要的。在新课程背景下，文化教学成为英语教学的一个重要组成部分。文化教学过程中不可避免地会接触到英汉语文化差异和文化冲突，国际理解教育有助于学生正确对待文化差异和冲突，有助于学生跨文化交际能力的形成。

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简介：随着高考改革的进行．全国各地新题型层出不穷，而阅读理解中的“7选5”（或叫“阅读填空题”）这一新题型被四川卷和新课标II卷（含海南、贵州、甘肃、青海和西藏）使用。“7选5”题型的选项大致可分为主旨概括句（文章的整体内容）、过渡性句子（文章的结构）和注释性句子（上下文逻辑关系）三类。针对这三类题型．我们可以采用如下破解方法：

简介：〔摘要〕为了提高学生学习能力，我教会学生阅读理解物理知识的方法。比如明确阅读目标、从自己阅读到讲给同伴听、学习物理知识后让学生不断的阅读反思，将学习到的零碎知识串线连接，达到见词识意的效果。这样，既提高了阅读速度又提升了阅读质量，从而提高学生学习能力。

简介：文化软实力逐渐由单纯的概念向意义蕴藉跃升,形成了意味深长的表述和社会关系的实践建构,具有典型的话语特征.文化软实力包蕴的实践特质,不仅来自于该话语的实践理性,还更多地体现在文化软实力的自身功能上.文化软实力的意识形态特性体现在,它试图以一种更隐蔽且更有效的话语方式重新影响和建构人们的日常生活世界.

简介：〔摘要〕要培养学生的阅读理解的能力，除了要注重学生平时的知识积累外，同时也要提高学生的解题技巧和方法。

简介：语音理解作为人机交互研究的关键技术，近年来受到越来越多研究者的关注。尤其是如何挖掘语音文档中结构信息，用于帮助语音理解方面，已经有许多重要的研究成果。首先对近年基于结构信息的语音理解领域中的研究成果进行综述，然后展望未来基于结构信息的语音理解技术可能的研究热点。

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简介：摘要本文笔者对新课程的理解与把握进行了论述。

简介：目的：探讨不同背景颜色对大学生阅读理解的影响情况。方法：从福建某大学选取16O名大一学生为被试，采用4×2被试间设计，以ppt的形式呈现中文材料阅读，以此考察大学生的阅读成绩。结果：（1）不同背景颜色存在显著差异（F=4．731，p=．003），其中白色背景的阅读成绩高于红、绿、蓝背景；（2）字体大小差异不显著（F=1．104，p=．295），背景色和字体大小交互作用不显著（F=2．156，p=．096）。结论：颜色对阅读成绩产生影响，字体大小对阅读成绩不产生影响。

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简介：摘要本文从三个角度阐述了在备战高考时，英语教师应如何引导高三学生做好高考英语阅读理解的解题方法，旨在给广大考生带来帮助。

简介：党的十八大报告把全面建设小康社会改为全面建成小康社会，“建设”与“建成”一字之差．但意义深远：一是党中央向全国人民做出的庄严承诺：二是形成解决现实经济社会矛盾的倒逼机制。近一段时间．有一些地区在媒体上宣称本地区要提前实现全面建成小康社会的目标．这种提法是值得商榷的。首先，经济发展目标不等同于全面建成小康社会目标：其次．这是一种“大跃进式”的虚夸：最后，全面建成小康社会目标需要艰苦的努力才能实现。过去30多年取得的辉煌成就归功于改革开放，要如期实现全面建成小康社会的目标也只有一种选项，那就是坚定不移地推进改革开放。