简介：试题热点素材天津市第一中心医院亚健康康复中心对百余位7至18岁中小学生进行了脑像图检查．发现其中沉浸于网络电脑游戏的孩子多数左前脑发育不良，上课注意力不集中，记忆力下降。说明他们对知识的驾驭能力、再学习能力均不佳。将直接影响到他们的学习生活。而且，孩子因长期坐在屏幕前，减少了人际交流，有自闭倾向，会使孩子的团体合作意识淡薄。

简介：摘要物理研究一般物质运动规律和物质基本结构的基础学科，与我们的生活息息相关，大到天体运动，小到中子离子都是物理研究的范围，尤其是在当今社会环境下，科学技术的飞速发展，物理已经渗透到了我们生活的每一个角落，运用物理学的知识，我们可以解决家庭，社会以及国家的有关问题。但是物理是一门不容易学习的科目，要将物理的理论知识与实际生活中的实践相结合才能够深入的学习物理，更好地利用物理知识，为我们的日常生活做贡献，为我国科技的发展提速。

简介：体育运动与物理有着密切的联系.以体育运动为背景的物理问题,生活气息浓厚,具有非常强的实用性——物理对提高体育运动水平具有广泛指导意义.物理教学注意指导学生分析解决体育运动中的实际问题,提高学生的科学素养,增强学生解决实际问题的能力.本文就体育运动中的物理知识例举如下.1接力比赛与匀变速直线运动例1甲乙两运动员在训练交接棒过程中发现：甲经短距离加速后能保持9m/s的速度跑完全程;

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简介：本文根据社会网络理论,按照网络集中度与网络成员竞争程度将组织间知识网络分为四种类型,以多案例研究方法探讨了不同类型的知识网络对知识螺旋运动各阶段的成员参与意愿的影响,以及不同类型的知识网络为知识螺旋运动所创造的环境与条件,从而揭示出组织间知识网络结构与知识创造的螺旋之间的关系。

简介：摘要知识主体间相互联系、相互作用构成知识网络，知识在网络中流动，网络结构对知识流动的水平、效率和范围都有重要影响。网络结构从微观层面的节点维度和宏观层面的整体维度两个层次上影响知识流动。将知识网络结构特性对知识流动的作用做深入分析，对构建和动态演化知识网络的过程中改善网络结构，提高网络内知识流动的效率有重要意义。

简介：摘要在高中教学中，高中物理作为整个高中学习阶段的重要学科，对于培养学生的逻辑思维能力、数形结合思想以及知识理解能力具有至关重要的作用。在高中进行教学时，通过渗入现代物理知识，运用新信息的方式来对学生介绍新的科学研究成果，能够开阔学生的视野，丰富学生的思维，最终培养学生的知识迁移能力以及处理信息能力。

简介：任务一：研析《考试说明》，把握命题趋势高考“考什么”和“怎么考”，是每年高三备考中首先要明确的任务，前者可以透过《考试大纲》明确，后者能在《考试说明》中被进一步解析。研究分析《考试大纲》和《考试说明》自然成为二轮生物复习备考的首要工作。

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简介：高考数学复习，中最重要的是什么？这也许是每一个高二学生现阶段最关心的问题．回答这个问题需要对高考复习有一个大致的了解，一般而言，我们可以用金字塔模型来比喻数学高考的复习任务，高考复习通常包括三个阶段，一轮复习的指向是“宽塔底”，二轮复习的目标是“硬塔身”，三轮复习则需要“尖塔顶”．有些同学经常出现“一听就懂、一做就错”的情况，究其原因，还是基本概念不清、基本方法不熟，

简介：网络的链接使数以万计的电脑联系在了一起,这也导致了网络链接这一虚拟世界的内容产生了实质性的知识产权侵权,包括著作权侵权、商标侵权、反不正当侵权等。如何避免或者解决网络链接侵权的问题,技术层面可以解决一部分,但是,更重要的还是在于我国在这一个问题上,如果通过制定法律法规,完善相应的规定,从根本上来解决链接侵权的问题。本文拟从网络链接的技术层面入手,讨论侵权问题,旨在为我国网络侵权方面法律法规的制定提出一些个人的见解。

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简介：建构主义理论认为:知识是学习者在一定的情境即社会文化背景下,借助他人(包括教师和学习伙伴)的帮助,利用必要的学习手段,通过意义建构的方式而获得。教师应尽可能地呈现真实的情景,通过会话,合作交流,有助于学生用真实的方式运用所学的知识,在这样的学习模式下,学习者以自己的方式建构对事物的理

简介：20世纪90年代以来。我国信息网络产业快速发展。因特网技术越来越广泛地影响着社会、经济、生活、学习和科研的各个方面．人们也日益认识到网络的巨大利用价值。但与此同时，涉及计算机网络的知识产权纠纷也屡屡发生，给传统意义上的知识产权保护带来巨大挑战。

简介：大多数网络用户在使用BT下载的时候,网络知识产权侵权的危害要比传统的侵权行为要大的多,二、BT的出现及其和一般网络知识产权侵权的区别近年来随着网络技术的发展

简介：<正>高二在高中三年备考中的作用是非常大的,研究和实践表明高三备考中的相当多的问题的根源在高二．如,很多同学到了高三感觉吃力,甚至跟不上老师的复习进度;有的同学高一、高二成绩还不错,

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简介：本文主要对物理网络资源进行整理、分类和评价,为中学物理教学提供了课件下载、制作、典型试题分析、物理前沿知识及物理背景资料等方面具体而详细的网站,解决了中学物理教师知识自我更新,采用媒体上课'无米下锅'的困境,对中学物理教学有较大的辅助作用.

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