简介：如何有效地提高教学效果是新课程开展以来一个非常重要的课题，新教材重视“过程”目标的落实，重视“情感”目标的体现，重视联系学生的生活、社会实践和现代科技．仔细研究我们就会发现，家庭、学校、社会都有大量学生感兴趣的物理问题：家用电器、汽车、通信工具、节能减排等．教师要在教材的基础上通过“再创造”，把这些与学生的生活联系密切的事物引入物理课，就会增加学生对物理的亲切感，感受物理学科“认识自然，推动社会发展”的特有魅力．从而把物理学习转化为自身的内在需求，提高教学效果．

简介：摘要物理作为一门应用性较强的科学，广泛应用于国民经济和社会的各个方面。它昭示我们，作为一名高中生要从生活中走进物理，从物理中走进生活。本文主要列举了物理知识在国家经济和社会各个方面的广泛应用，在此基础上，分析认为高中生要树立科学精神，从生活中走进物理，从物理中走进生活，学以致用。

简介：物理学中每一个物理量都有其确定的含义,概念界定不同,则意义不同,故不同的物理量有着不同的单位.在中学物理"力学单位制"

简介：摘要运用数学工具解决物理问题的能力，在历年的高考大纲中都是一项必不可少的能力要求。近年来，数学与物理相结合的问题更是高考的热点，也是难点。而有关数列知识的应用在高考物理试题中出现的频率越来越高。所以，重视数列知识在物理题中的应用范围及其应用的方法，是广大考生在高考备考中不容忽视的重要环节。而本文将对此类问题作简要的归纳和分析。

简介：摘 要 :对于高中这个阶段的学习是非常紧张的而且高中知识的学习相对于初中小学有很大不同，比较难接受，不好消化吸收。高中物理知识的学习在整个高中学习过程中比较难的一个科目，所以为了让学生更好的学习到高中物理知识，就要对学习方法进行探究。

简介：摘要本文通过结合高中物理电路知识的学习经验，总结向同学传授的解题方法总结如下，旨在为展开对高中同学物理电路知识学习及解题学习，提供指导建议。

简介：摘要本文主要阐述了在教学实践中利用物理知识与化学教学的相互关联、相互渗透，包括从受力分析阐明极性键非极性分子、从重力做功的角度理解盖斯定律、电化学与电学的联系、用光学知识解释丁达尔现象、物质不同聚集状态的转变与能量变化关系、从重力势能的变化说明反应所需的“活化能”。

简介：化学是一门综合性较强的学科,与数学、物理等相互渗透,具有多学科、多信息相互交叉、渗透和融合的特点。在化学教学中,充分合理利用化学和其他学科之间的联系,把其他学科渗透其中,既可以增强学生学习化学的积极性,又能促进各学科的发展,提高学生的综合素质。随着新课改的推进,螺旋式上升的教学要求的提出,化学教学中的“拓展视野”跃然于每节课的教学之中。要实施这种化学教学的大变革,合理的进行知识延伸,就必须树立“大科学观”,注重化学学科与其他学科的渗透、延伸;同时也应该注意课内与课外的沟通,包括书本知识与实际应用、课堂掌握的技能与社会实际的结合等。

简介：<正>数学是与物理联系最为紧密的学科之一.很多人都说:物理学得好需要数学的辅助.由此可见,灵活运用数学知识解决物理问题的能力在物理学习中起着非常重要的作用.下面我就几个题目谈谈数学知识在物理中的应用.

简介：题如图1所示为A、B、C、D四个原料产地，现要建一个工厂．它所需四产地原料的数量相同，为节约起见，工厂的厂址应如何选取?

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简介：摘要：自教学体系深入改革以来，学科边界日益模糊，如何运用多元知识打造高效课堂成为教师要攻克课改难关之一。其中，高中体育教学与物理知识边界的消除支持学科融合，为学生运用物理知识掌握体育运动技能奠定基础，使体育教学更为科学高效。本文通过探析高中体育教学中物理知识的应用方略，以期提升高中物理新课改水平。

简介：摘要为适应社会的发展要求，我们的教育观念、教育模式需要不断的改革，我们提倡的创新教育，不但在教育的设备、手段、工具要更新，更重要的是教育观念的更新。初中学生要想学好物理知识，物理教师就在物理教学中更新教育观念，培养学生的创造思维，发展创造力，让学生“会学”物理。

简介：摘要选择物理课中伽利略理想实验的相关知识作为载体，应用信息技术来重现物理场景，发挥不同学科资源的效能和作用，使掌握信息技术技能与领悟物理知识相互促进。通过学科融合，不仅激发了学生的学习兴趣，也体现了学科融合的效果。

简介：摘要：随着教育事业的改革，在各个科目的考试中，考试题也逐渐变得多样化，很多考试题都和学生的实际生活比较接近。虽然物理知识比较偏于理论化，但是在我们的实际生活中，物理现象还是比较常见的。物理教师在教学中可以结合生活实际，以学生的学习兴趣作为突破口，传授学生物理知识。球类作为青少年比较青睐的一项运动，对青少年锻炼身体、缓解压力、放松自我有着重要的作用。以下是本文对物理知识在球类运动中的运用方法的研究。

简介：一、(14分)1998年某地区遭受特大洪涝灾害。为了抗洪抢险，急需在20h内从甲地调运65t钢材到乙地。现仅剩下一艘满载时排水量为80t的货舱，船身(包括船员)质量约17t，已知甲、乙两地的水路距离为80km，船行驶的平均速度为10km／h(不计水流速度)。

简介：摘要：良好的数学基础是物理教学的前提条件，数学作为最基础的通用教学科目，数学在我们的日常工作、学习当中起着十分重要的作用，随着我国教育体制改革事业的不断进行，中职教学的改革也发生了转变。学生从受教育以来一直都在接触数学知识，但常忽视物理学习中需要的数学基础。不同于传统的中职物理教学模式，现今的中职教学开始更加注重学生的综合素养教育，进而提升学生的物理水平，而如何培养学生的物理素养、提升中职物理课堂教学效率成为当前中职教学面临的关键性问题。

简介：摘要：光学是高中物理中的重要组成部分，在生活中，很多的现象都与光学有着千丝万缕的关系，如照明灯的出现极大的改变了人类生活的方式，提高了人类的生活质量，使人们走上了光明的文明社会，笔者就生活光源的发展火--白炽灯泡--荧光灯--LED结合高中物理知识进行简单的介绍。

简介：摘要：现代教育教学过程中各学科之间的相互隐涵、相互渗透，已经成为现代科学稳步发展的趋向和重要的特征之一，并且在高中地理的新教材之中恰好验证了这一教学观点。此外，高中阶段的地理教学以及物理教学有着千丝万缕的关系，所以在教学当中，地理教师要清晰地意识到某些地理知识离不开物理规律与定律，并且将这一观点渗透到日常教学当中。基于此，本文首先分析了当前地理教学中存在的不足，然后探讨了高中地理中应用物理知识的策略，希望能对相关研究做出参考性建议。