简介：摘要：教学团队的发展水平与建设质量直接决定着课程的教育教学效果。在新的教学改革阶段中，计算机基础教学团队需要以新育人理念为引领，以知识资源融合为核心任务，尽快为各专业学生建立混合了线上与线下教学方式的全新教学模式。本文首先分析了计算基础教学团队当前的建设现状，而后从制度建设、师资发展与教学改革三个角度分析了教学团队建设对策，为该门课程的师资队伍建设提供参考思路。

简介：摘要：“计算机应用基础”教学在课程的安排上，要让教师在教学过程中根据不同的专业特点进行不同的课程设置，制定出跟专业密切结合的“计算机应用基础”的教学模式。通过互联网+教学平台，打破传统教学的弊端，在提高学生动手解决实际问题的能力的基础上，培养出适应社会发展的国家建设的有用人才。

简介：摘要：在幼儿园教育中，教师应强调游戏精神，让幼儿可以在快乐的环境中成长。目前很多幼儿园虽然倡导游戏精神，但在实践中却流于形式，并且设计的游戏比较简单。在这样的环境中，幼儿感受不到游戏的乐趣。所以幼儿教师需要将幼儿课程游戏化，设计丰富的游戏形式，为幼儿成长营造良好的氛围。本文基于游戏化课程建设原则，探究基于游戏精神的幼儿园课程游戏化策略。

简介：摘要：随着人们对导游服务的要求越来越高，导游人员的职业素养成为旅游业发展不可忽视的关键要素。市场发展的多变、收入的不稳定、疫情的影响等因素使得导游对未来的职业规划略显迷茫，流失率居高不下。在旅游复苏时期，导游的职业生涯规划应注重转型升级，从传统导游模式向突破专业边界、“跨界融合”方向发展转型，其转型路径可以尝试旅游定制师、研学旅行指导师、旅游咨询师、当地向导、民宿管家等新型职业。

简介：摘要:在课程游戏中，幼儿的主动性、积极性、创造性是十分重要的评判标准，对于幼儿的发展来说，教师为幼儿营造课程游戏的氛围，幼儿可以自主进行游戏，也可以选择与班级之中的其他幼儿进行组合游戏，这二者都是幼儿游戏活动的常见形式，那么笔者结合这一现实性的情况，对幼儿开展课程游戏的有利条件进行列举，从而鼓励幼儿积极参与到课程游戏的过程之中，并在游戏的过程之中，充分发挥自己的优势，为今后有效开展幼儿课程游戏等的各项工作，倡导游戏精神提供现实性的依据。

简介：[摘要]职业院校是面向市场、面向行业培养专业人才的机构，在全城旅游背景下，旅游业发展对导游提出了更高的要求，导游专业学生的核心素养培养也相应发生了变化，其内涵主要体现在职业素养、信息素养和创新素养，分别对应导游专业学生的综合服务能力、信息技术应用能力和“旅游+”知识创新能力三者相互联系，相互渗透，共同构成导游专业学生核心素养的有机体。

简介：摘要：课程思政是立德树人教育工作的重要组成内容，发挥思政育人作用更是我国特色社会主义发展背景下课程教学工作的必然要求。本文则以《经济学基础》课程为例，具体探讨该课程专业知识与思政育人深度融合的相关策略，并给出推进《经济学基础》课程思政建设的基本路径。

简介：摘要：现如今，导游业务课程理论教学体系逐步完善，课内外实践教学体系研究与建设成为课程教学的重点内容，课程教师的教学工作也面临着更高标准的要求。但是仍有部分中职院校导游业务课程教学方法和模式未及时更新，导致教学效果差强人意，在这样的情况下，“岗课赛证”融合的教学方式有助于激发学生对专业的兴趣，使学生更为全面和系统地学习专业技能。鉴于此，本文首先对导游业务课程以及“岗课赛证”教学模式的内涵进行概述，随后指出导游业务课程教学中存在的问题，在此基础上具体分析“岗课赛证”教学模式的构建，从而更好地培养旅游业应用型人才，推动旅游业的持续发展。

简介：摘要：在现代社会中，随着经济的发展，人们生活节奏加快，学习压力也越来越大，而语文教育是学生必修一门课程。小学语文写作教学对于小学生来说至关重要。本文以巧借随文小练笔指导游记作文中为例进行研究阐述在小学语文教学中的游记文章写作相关理论知识和实践经验。

简介：摘要：近些年来，济宁市旅游业的快速发展，使得该地区旅行社的规模不断扩大，导游的队伍逐渐壮大。导游队伍在济宁市旅游业的发展中起了非常重要的作用。但是，在济宁市导游队伍的发展过程中，仍然存在着一些不可忽视的问题。本文将在对济宁旅游局开展有关调研工作的基础上，研究分析济宁市导游从业人员的基本情况以及所面临的困难问题，就提升导游队伍的素质、做好导游的管理工作等问题展开分析与研究，从而保障济宁市旅游业的健康发展。

简介：摘要：随着中国旅游市场的快速发展和泰国游客的增多，对于高质量的泰语导游服务需求日益增长。然而，仅仅具备语言技能是远远不够的。因此，本文提出了高校泰语导游服务规范与课程思政深度融合的研究，旨在培养既能够提供高质量导游服务，又能够弘扬中国文化和价值观的优秀导游。本文分析了泰国游客在中国旅游市场的重要性和中国导游服务中存在的问题，进而探讨了高校泰语导游服务规范课程和思政教育的深度融合途径，以此提高泰语导游的素质和服务水平。

简介：摘要：学前教育专业是培养各级各类幼儿园教师和幼教管理人员的专业，钢琴基础课程是学前教育专业中一个重要的课程，对学生的音乐素养和教育实践能力有着重要的作用。然而，目前学前教育专业钢琴基础课程存在着很多问题，因此，有必要研究如何优化学前教育专业钢琴基础课程，提高学生的钢琴基础技术和教育实践能力。知识点分析是一种有效的课程分析方法，通过对学生应掌握的知识点进行分析，达到优化课程的目的。

简介：摘要：2011版《小学音乐课程标准》中指出，低年级音乐教学的形式要以“以唱导游，以游助唱”的唱游课的形式为主，并且要把学生当作主体、把审美作为核心元素、把德育当作主旋律、把音乐文化作为主线内容的作为指导思想，同时唱游教学要注意人文性和综合性，以主题单元组织唱游教材，以人文主题为核心，把音乐内容和文化结合起来，做到真正的“以唱导游，以游助唱”式课堂。

简介：摘要：红色旅游景区导游员的讲解水平对于推动该景区的发展有着重要作用，对于提高红色旅游的知名度，增强红色旅游对游客的吸引力具有重要的意义。然而，现有文献中，鲜有对提升红色旅游景区导游员讲解水平路径的探讨。据此，本文基于在西柏坡纪念馆的一线工作经验，对该问题进行分析。以西柏坡纪念馆为例，首先，对西柏坡纪念馆的主要讲解地点进行描述；其次，对于导游员在讲解中存在的问题进行分析；最后，根据现存问题，从自我提升和外部帮助两方面建立了提升红色旅游景区导游员讲解水平的路径。

简介：摘要：本文以乡村及红色旅游为研究对象，分析了导游讲解人才培养的现状、问题和需求，探讨了提高导游讲解人才培养质量的方法和策略，为乡村及红色旅游的发展和创新提供参考。

简介：摘要：《导游实务》作为一门旅游学科，在教学过程中应着重培养学生的文化素养与导览讲解能力，然而在当前的高职教学中，教师缺乏对学生课前、课中与课后学习的监督与评价，课程教学收效甚微。以优慕课平台为教学载体，结合课程教学目标，进行课前预习、课堂互动、课后评价的教学设计，提高教师对课堂教学的掌控能力与学生学习的主动性，能够提升教师教学能力与学生学习效率。

简介：

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简介：内容摘要：在小学音乐课堂教学中，听唱和表演教学已经是不可缺少的教学环节，相对前两者而言，乐理知识的教授显得比较枯燥乏味，但是想要提高音乐课堂的教学效率和成果，乐理知识的教学尤为重要。特别是农村小学的音乐课堂，更直接影响学生的音乐素养以及终生学习的能力。笔者从自身教学实践出发，对音乐课乐理知识的有效教学进行探究。