简介：数学学科一直是很多学生在学习上的瓶颈,尽管下了很大的工夫,但收效甚微.究其原因,是没有弄懂数学这门学科的语言.本文旨在探讨在有效提升学生数学语言的表述能力方面对教师的要求.

简介：

简介：好的表达能力是人与人表达交流的必要工具。因此，怎样进行有调理的、自如的表达成为现代教育中最重要的课题之一。而现今初中语文的教学重点就是要在初中语文教学中，达到不断培养、提升学生的表达能力，让学生能够在各种不同语境中恰当地、更好地进行表达和交流的教育目的。本文将会就如何以初中语文教学提高学生的表达能力，提出一些个人见解。

简介：沟通与表达能力作为文秘专业学生的重要能力之一,是需要学生必须具备的。为能够有效地提高高职文秘专业学生的沟通表达能力,本文对《口语表达》课程的教学方法——"循环递进式教学方法"的教学目标、教学过程、评价标准、素质养成、教学效果等方面做了详细论述,希望能够给相关教学人员以启迪。

简介：

简介：摘要在全社会大力提倡和实施素质教育的今天，口语表达能力的高与低，直接关系到能否适应现代社会的需要。因此，提高口语表达能力是英语教学的重要一环。

简介：摘要课堂里，教师讲，学生听，把课堂教学的“双边活动”变成了“单相活动”，学生的学习积极性很难调动起来。在小学数学教学中，不仅在低年级，而且在中高年级教学中，要创造条件让学生说，加强对学生说的训练。

简介：书面表达旨在测试学生的英语表达能力，看其是否能运用所学过的英语知识和掌握的写作技能进行交流。依据教学大纲及新课标的要求，高中阶段对学生的书面表达要求为语言简洁，层次清晰，选词精确，句式多变，内容连贯，表达地道。以下是笔者总结的提高作文成绩的几种方法：一、增加句子的复杂性，是得高分的“亮点”。

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简介：〕高中英语对学生的听、说、读、写能力要求较高，其中写是较难掌握和提高的一项能力。为了有效提高高中学生的书面表达能力，笔者认为应主要从词汇基础、词块学习、基本句型等方面入手，通过背诵、作文方法等的改善来实现。

简介：摘要书面表达是中学生学习英语应该掌握的一项基本技能，它要求学生有扎实的基本功，具备一定的审题能力、想象能力、表达能力和评价能力等。教师只有在平时的教学中有意识地训练学生的英语写作能力，学生才能在书面表达时做到信心十足，游刃有余。本文主要从由浅入深，循序渐进，了解文体格式，培养写作模式，课上限时训练，注重批改和总评几方面谈谈提高初中生英语书面表达能力的做法。

简介：

简介：〔摘要〕目前对“在语文教学中培养学生的口语表达能力”的研究比较常见，并且形成了一定的理论，而对“在数学课中如何培养学生的口语表达能力”的研究是不常见的。在数学教学中培养学生的口头表达能力不仅是发展了学生个体的语言能力，还能促进其思维的发展，对学生口语的训练实际上是对学生逻辑思维、独立解决问题能力的培养。语言发展能促进思维的发展，思维的发展又能加强与完善语言的表达，他们之间是相辅相成的。因此，占课堂教学相当课时比例的数学，培养学生的口语表达能力责无旁贷。