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培养学生的数学语言表述能力对教师的要求

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摘要数学学科一直是很多学生在学习上的瓶颈,尽管下了很大的工夫,但收效甚微.究其原因,是没有弄懂数学这门学科的语言.本文旨在探讨在有效提升学生数学语言的表述能力方面对教师的要求.

DOI zdl39qq8dl/2122288

作者李华

机构地区不详

出处《数学学习与研究：教研版》 2013年14期

关键词数学教学数学语言教学方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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