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  • 简介:幼儿的音乐教育存在一些“习以为常”的误区——在内容的选择上重技巧学习、教学目标的定位上忽略艺术本体能力的培养、教学方法运用上忽略幼儿内在的体验——教师总是借助图片、动作,让幼儿一成不变地跟念歌词,反复地跟唱歌曲,单一的模仿,反复的练唱,忽视了幼儿的表现与感受。随着《3~6岁儿童学习与发展指南》的贯彻实施,我们重新审视幼儿的音乐教育活动,开始对我们的教学实践进行反思。

  • 标签: 幼儿园 指南 设计 歌唱 音乐教育 教学目标
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  • 简介:摘要手工活动是美术教育的重要内容,是幼儿美术教学中不可缺少的。在幼儿手工活动中,折纸是幼儿喜爱的活动之一,各色各异的纸张经过手工的折折叠叠,可以再现生活中所熟悉的各种物件。在动手操作时,不仅可以提高幼儿的动手能力,还能促进幼儿的观察力、记忆力、创造力和想象力的发展。

  • 标签: 幼儿园折纸活动
  • 简介:摘要游戏是幼儿教育的一种基本活动。本文从游戏内涵、幼儿均衡发展、游戏和教育的有效整合三方面入手。希望能给诸位同仁一些有效启发。

  • 标签: 游戏 幼儿教育 内涵 均衡发展 游戏和教育
  • 简介:户外游戏活动是促进幼儿全面发展的重要手段。幼儿因场地的限制、教师注重安全和家长过分呵护等原因,幼儿户外游戏活动时间得不到保障。幼儿应创设和谐的户外场地;教师制定合理的一周计划,投放合适的材料,优化户外游戏活动内容;家长与幼儿教师密切配合,保障幼儿户外游戏活动的顺利开展。

  • 标签: 幼儿园 户外游戏 学前教育
  • 简介:摘要目前,我国化工企业在发展当中具有着一定的集中化趋势,即较多数量的化工企业在一个相对狭小的区域当中生产。对于该种方式来说,其自身存在着一定的危险性,当事故问题发生之后,则将因此导致十分严重的后果。本文主要对化工园区区域安全评价进行了简要的分析。

  • 标签: 化工园区 区域安全 评价
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  • 简介:农村学前教育规模不断扩大,但从内涵来看其教育质量并不高,在课程资源开发方面整体较弱。在正确的课程资源观指引下,遵循与乡土文化相适宜、与幼儿生活相适宜、与幼儿实际条件相适宜的原则,积极探索以班级为单位、与社区相联系、通过专题活动区开发农村幼儿课程资源等新途径,提高农村幼儿教师专业能力,保证农村学前教育质量,实现学前教育均衡发展的现实诉求。

  • 标签: 农村幼儿园 课程资源 原则 途径
  • 简介:绘本阅读已成为当下儿童阅读的一种主流。绘本以其精美的图片、有趣的故事牢牢吸引孩子的眼球,故被幼儿列为课程的重要组成部分。由于农村幼儿的办学条件、师资水平及家长的教育理念等不可与城市幼儿同日而语,为了追求教育公平的发展目标,作为农村幼儿园长的我与同仁们一起,面向现实,尽力而为,开展了适合本园与当地实际的绘本教学活动。经过多年的实践与探索,取得了理

  • 标签: 农村幼儿园 幼儿园绘 教学有效
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  • 简介:泥塑工艺是我国民间工艺的重要代表艺术之一,开展泥工活动幼儿具有特殊的教育意义。采用问卷法、观察法和访谈法,对长沙市幼儿泥工活动开展现状进行调研,发现幼儿泥工活动存在活动整体开展较少、内容系统性不强、教学方法单一、环境创设不足等问题。为此,幼儿应创设良好的泥工活动环境,探究多样化的泥工活动途径;教师应深入挖掘活动内容,提供丰富的工具材料,完善活动评价;家园之间应加强合作,增进家长对泥工活动的认同与支持,等等。通过采取以上措施,提升幼儿对泥工活动的兴趣,促使其观察力、创造力和思维能力得到发展。

  • 标签: 幼儿园 泥工活动 泥塑工艺 民间工艺 长沙
  • 简介:摘要本文阐述了幼儿游戏活动环境的创设。主要从围绕教育目标,为幼儿创造一个动态的物质环境;加强教师指导,为幼儿营造一个宽松的心理环境,从而加强幼儿区域活动,达到最佳教育效果。

  • 标签: 幼儿区域活动环境物质环境
  • 简介:摘要废旧材料在幼儿体育活动中具有重要的应用价值。在利用废旧材料时,要考虑废旧材料的适宜性,充分发挥幼儿的主体性。在具体落实中,要有具体的路径设计,可以采取灵活策略,以使废旧材料能够更好地激发幼儿活动兴趣,支持幼儿的运动探索和学习。

  • 标签: 体育教育废旧材料教育资源
  • 简介:提问是进行故事教学活动中的重要手段,是将教师与幼儿紧密联系起来的纽带。有效提问有助于促进儿童语言能力的发展,保证故事教学的顺利进行。创设适合有效提问的环境,提高教师对有效提问的认识,提升教师对故事教学内容的理解,改变教师提问方式以及改善教师理答方式五点策略相结合,才能进一步改善幼儿教师对幼儿故事教学活动中提问的认识,促进故事教学活动中有效提问的发展,促进幼儿语言能力的提高。

  • 标签: 幼儿园 故事教学 有效提问 策略
  • 简介:随着绘本资源在幼儿的广泛应用,利用绘本开展的活动延伸也逐渐被越来越多的人关注。但目前幼儿在进行绘本活动延伸时出现了对活动延伸认识的片面化、活动开展随意性以及延伸形式单一、时间不足等问题。分析幼儿绘本教学活动的现状及问题产生的原因,并通过教师、幼儿、以及绘本活动本身三方面入手提出建议。希望为幼儿利用绘本开展活动延伸有所助益。

  • 标签: 幼儿园 绘本 活动延伸
  • 简介:摘要结合到相关规范要求,幼儿每天要为幼儿安排不少于两个小时的户外活动,其中体育活动时间不少于1小时。根据我园场地窄小的现状,我将从空间、材料和时间上与大家分享我园实施户外体育活动的几点策略。

  • 标签: 拓展空间投放材料时间安排