简介：民办高校兼职教师队伍现状喜忧参半，专业知识能力强，然责任心不足。各民办高校对兼职教师普遍实行松散式管理模式。课题组在历时2年多的调研中，发现对兼职教师进行规范管理、绩效考核，实行适度管理模式能有效调动兼职教师的工作积极性，在此基础上就建设兼职教师队伍的有效途径做了创新性思考。。

简介：摘要医学类高职高专院校培养的医学技能型人才是我国医药卫生教育事业的重要组成部分。为切实提高教学质量，医学类职业院校聘请医疗机构的医护人员兼职专业课教学，成为了人才培养模式的重要组成部分。然而，由于目前的运行机制尚不完善，医学类职业院校的兼职教师授课存在诸多问题。本文详细地分析了兼职教师教学问题的产生原因，并提出了完善兼职教师授课制度的各项措施，为兼职教师充分地发挥业务潜力和教学价值提供建设性意见。

简介：兼职教师是职业院校师资队伍的重要组成部分，也是发展职业教育的重要力量。兼职教师职业生命周期短暂，给职业院校教学和管理工作带来负面影响。教师身份认同缺失、教学成就感难以获得、兼职福利待遇较低、兼职学校管理无序、兼职工作缺乏企业支持等，是导致兼职教师职业生命周期较短的主要原因。必须采取多种有效措施延长兼职教师职业生命周期。其中，企业直接参与兼职教师的聘任与管理，是解决问题的根本途径。

简介：教师[2012]14号各省、自治区、直辖市教育厅(教委)、财政厅(局)、人力资源社会保障厅(局)、国资委,新疆生产建设兵团教育局、财务局、人力资源和社会保障局、国资委:为了贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010?2020年)》、《国务院关于大力发展职业教育的决定》(国发[2005]35号)和《国务院关于加强教师队伍建设的意见》(国发[2012]41号),

简介：摘要随着《“健康”中国2030规划纲要》的实施，呈现出了对高职教育医学检验技术人才的旺盛需求，作为培养技能型人才的高职医学检验技术专业，其专业办学形式和内涵有待深化，兼职教师队伍建设是其师资队伍提升的关键。本文通过对全国50所高职院校中的医学检验技术专业的兼职教师队伍现状进行分析，提出了高职院校医学检验技术专业兼职教师队伍建设的对策。

简介：【摘要】在小学道法课程教学和管理中，针对兼职教师较多、专业不强，实现在兼职教师占多数情况下，如何实现道法课程实施专业化问题。通过对在首席教师制下下提升小学道德与法治课兼职教师教学实效的策略的研究，探索出了在首席教师制下道法课的课程管理、校本教研实施、课程评价、课堂评价进行整体管理运用策略，显著提升了道法课的整体水平。

简介：

简介：【摘要】 通过探讨基于结果为导向教育（OBE）理念的教学方式对“医教融合”背景下临床兼职教师队伍建设的影响。明确高校办学方向，办学定位、人才培养目标和模式，通过研究我院床边班兼职教师教学能力、教学态度、教学目标、教学思路、教学方法、教学工具灵活使用等情况，发现教学中问题，以问题为导向，针对性改变教学方式，以提高教学质量，达到培养目标性人才的目的。

简介：教师和管理者是影响中小学心理健康教育工作质量的关键。本研究采用自编“中小学校心理健康教育师资队伍基本情况调查问卷”，对山西、河南两地的部分中小学进行了调查，旨在了解中小学专兼职教师和学校管理者对心理健康教育的认知和评价，以及中小学心理健康教育师资队伍的基本情况，分析和梳理中小学专兼职教师、学校管理者对心理健康教育认知和评价的特点、存在的主要问题，并与国内外相关研究进行比较，提出了相应的对策建议。

简介：上海市崇明县被选为'2015年全国青少年校园足球试点县'。为全面推进校园足球,在严格按照国家标准设置开足开齐体育课的基础上,教育主管部门进一步推出在全县中小学范围内每周开设一节足球课的举措。但伴随着该项制度的出台,出现了现有的专职体育教师已无法满足教学需要的问题。在调研中发现小学阶段的足球课90%是由其他学科的教师兼任的。足球课由非体育教师指导,虽然能调动各科教师的积极性和对体育学科的了解,但由于他们没有经过专业培训,在项目指导和组织方面仍有很多需要提高的地方,在参与体育教研中

简介：摘要：在调研河南省一些师范类本科高校部分师范专业兼职教师数据的基础上，运用综合统计、对比分析等研究方法，分析了师范类高校兼职教师的现状和特点。从兼职教师的高校职业发展规划、评价考核管理办法、教育教学技能培养等多个维度，探索了师范类本科高校兼职教师专业化发展的路径建议，为同类院校兼职教师管理及专业化发展提供一定的可行性参考。

简介：目前，教师的职业承诺已经受到社会的广泛关注，但是早教教师的职业承诺鲜有人关注。本文运用《上海市早期教育指导服务基地兼职教师职业承诺状况问卷》，对上海市附设在幼儿园中的53个0-3岁婴幼儿早期教育指导服务基地的200余位兼职教师进行了调查。结果表明，兼职教师的总体职业承诺水平较高，其中规范承诺水平最高，情感承诺次之，继续承诺水平最低；继续承诺与教龄呈显著正相关，规范承诺与最高学历呈显著正相关。

简介：本文分析了高校艺术类专业兼职教师队伍现状,阐述了加强高校兼职教师队伍建设的重要性,提出了艺术类兼职教师队伍建设方案。要建立兼职教师资源库;构建兼职教师的评聘和考核机制;规范兼职教师的教学活动;成立演出实践中心;给予兼职教师人文关怀。

简介：文章以马斯洛需要层次理论为参照,从“需要”角度探讨部分高职院校兼职教师能力建设的三方面问题低层次需要的满足度不高,能力建设缺乏动力因素;情感需要的理解度不深,能力建设缺乏多样性和选择性;高层次需要的关注不足,能力建设缺乏个体性和针对性.并指出要以制度化管理为抓手,满足其合理的物质需求;搭建专兼职教师团队的沟通桥梁,促进专兼职教师共同成长;实现能力建设形式多样化,提高培训覆盖面;加强人文关怀、唤醒主人翁意识和参与精神.

简介：兼职教师是我国职业院校教师队伍的重要组成部分，兼职教师教学能力是实现高技能人才培养目标和提高培养质量的重要力量。对天津市部分高职院校兼职教师的调研显示，兼职教师的操作能力较强但教学能力存在不足。结合兼职教师教育教学特点和高职院校教学改革的要求，高职院校可通过完善《职业学校兼职教师管理办法》、扩大招聘渠道、加强专兼协作，建立兼职教师教学能力培训体系等途径提高兼职教师教学能力。

简介：随着职业教育的快速发展,兼职教师队伍日益成为高职院校师资队伍的重要组成部分,但在实践中也产生不少问题。高职轨道交通类专业更因其特殊的行业背景,兼职教师聘用渠道受限,学历和职称总体不高,整体质量偏低,同时,由于缺少教育理论素养,课堂把控能力不足,且专兼职矛盾难以调和,教学质量监控困难,应当从加强政策引导,深化校企合作,完善管理制度几个方面着力加以解决。

简介：摘要：高校思想政治理论课兼职教师队伍是高校思想政治教育过程中不可缺少的重要部分，是思想政治教育教学过程中的亲历者。队伍组成包括党委领导、党委机关部门领导、学生工作部门领导老师、各专业专家学者、一线专业教师和辅导员等，他们的学历水平，教书育人能力，教学水平以及自身素质都能够极大的促进高校思想政治教育立德树人的成果。因此选聘兼职教师加入到思想政治理论课教师队伍当中是高校思想政治教育工作的重要环节。

简介：摘要：思政政治理论课作为高校思想和政治两方面的重要课程，国家教育部多次下达课程改革和建设的相关文件，将思想政治理论课教师队伍建设放在了重要位置上，同时创新队伍建设方式方法，加强思想政治理论课兼职教师队伍建设也成为高校思想政治教育环节当中的重点研究方向。在兼职教师队伍建设过程中，在队伍建设机制、培训体系以及专兼职教师融合发展等方面存在问题，本文重点从以上几个方面阐述存在的问题及成因，提出思想政治理论课兼职教师队伍建设的对策，为高校能够更好的完成立德树人根本任务作出贡献。

简介：摘要：以优秀班级邵阳市国税兼职教师培训班为例，总结优秀班级的经验，剖析优秀班级班风产生的原因及启示。

简介：摘要：新时期，加强对技工院校教师的思政教育十分迫切。本质上看，党的思政工作同时也是治党治国的关键学科，属于长期性政治工程。市场经济下，公众的思想意识日益活跃，思政工作也迎来新的挑战。如何有效开展技工学校教师日常的思政教育工作，此乃技工院校教育应当持续关注的课题。根据上述，本文明确了加强对专兼职思政课教师队伍建设的必要性，并提出思政教育相关的工作措施，旨在为同行人员提供参考。