简介：明确发展学生的核心素养,有助于改变当前存在的“学科本位”和“知识本位”现象,帮助学生明确未来的发展方向,激励学生朝着这一目标不断努力.教师是教育的第一资源,学生发展核心素养呼唤教师的价值素养.“培养什么样的人”这一终极目标的确立可以引领和促进教师的专业发展,但是要培养学生的知识、技能、情感、态度、价值观等多方面核心素养,教师具有的仁爱、德行、关怀、理解等专业价值素养尤为重要.

简介：运用自编问卷对641名中学生进行调查，结果发现，中学生的价值观主要表现在道德品质、为人处事、个性特征、集体态度、信念与原则、生活态度、能力、心态等8个方面，道德价值观居于重要地位。不同年级、性别以及城乡来源的中学生之间价值观念差异显著。运用故事投射研究方法，从认知、情感、行为三方面深入了解中学生对“诚信”“孝敬”的心理反应，结果显示，中学生在两个情境故事上的认知水平较高，并与情感体验、行为倾向高度一致。据此，研究认为，中学生价值观总体上是积极、正向的，虽然中学生的价值观呈现出多元化、多层次的局面，但在重要价值观方面高度一致。

简介：摘要随着社会各界对于幼儿教育的逐渐关注，幼儿教育中游戏教学的价值理念逐渐被幼儿教育界所重视，在幼儿教育中进行游戏教学也成为应用最为广泛的一种教学方式。本文将针对在幼儿教育中游戏教学的价值进行相关研究，希望给相关幼儿老师以借鉴和参考。

简介：摘要近年来，随着我国文化事业发展步入快车道，美食类纪录片的数目也越来越多，引起了国内外消费者的广泛重视和关注。基于此，本文分别就中国美食类纪录片创作的“得”与“失”展开分析，论述其积累了纪录片的拍摄经验、缺乏故事背景作为线索等实际情况，再以此为基础，分析基于“纪实原则”与“价值诉求”的美食类纪录片创作建议，为后续具体工作的开展和优化提供参考。

简介：体育舞蹈不仅可以陶冶情操,还能强身健体,锻炼人们的意志力。体育舞蹈采用音乐与动作结合的方式,还可以培养节奏感和美感,提高鉴赏音乐能力和艺术修养。本文主要分析体育舞蹈在健身方面的优势,既而论述体育舞蹈的锻炼健身价值。

简介：摘要本文通过分析企业利用公允价值在投资性房地产、债务重组以及关联交易等方面进行盈余操纵，提出了市场在大力推广公允价值运用的同时，应考虑大环境下的制度是否完善、财务人员的专业度等因素，降低公允价值对盈余管理的影响。

简介：《与元九书》是研究白居易生平诗歌创作和人格思想的重要资料。《与元九书》包含着白居易渴望恢复＂诗三百＂之义的诗道传统、兼济独善的独特个性以及忠君的政治情怀,是认识白居易讽喻诗和闲适诗创作思想的重要参考。

简介：教师教育关乎国之根本,其本体价值承载于作为育人的教师所具有的“师范性”之上.教师教育的“源”以师范性作为其安身立命的根本,培养“使人成为人”的育人者;教师教育的“流”是指其价值功能的时代流变性,即依据时代需要在其功能上的新的意义赋予和价值承载,培养具有时代精神和价值理念的育人者;教师教育要从时代流变的工具理性价值中回归生命本体,并以直面生命、关怀生命、追求生命健康幸福的成长对教师教育进行合目的性的价值建构.

简介：＂两课＂,即课题与课堂。科研的价值在于提升教育教学质量,提升教育教学质量的渠道在于提高课堂教学效率,要提高课堂教学效率就要教师寻找课堂教学中的问题并形成课题,进行本真研究。因为其研究来自真实的课堂,研究的目标、方法、措施都围绕真实的课堂展开,通过对课堂教学的观察、对比、调查、统计等多种研究方法,探索学生学习规律,挖掘课堂教学艺术,真正使教学目标落到实处,使课堂教学质量得到提升。

简介：摘要本文分析了在融媒体大环境下，体育作为一种普及全面的运动或健身形式，对身体的要求不仅是更高、更快、更强，同时还展现出不同国家，不同民族，不同时代的社会价值，这种展现方式只有依赖高效的传播渠道——融媒体。由此，解读融媒体中热门的体育微博传播渠道的价值尤为重要。

简介：摘要优良的家风内在地具有重要的道德教育价值。对家庭教育而言，优良的家风既为其有效进行提供氛围与条件，其自身又是家庭教育的目标追求之一；对学校教育而言优良的家风与学校道德教育合力促进学生的道德成长。

简介：发展学生的核心素养必须落实在具体的学科教学上，渗透于教学的各个环节中。在教学实践中，一线教师不仅需要宏观的理论支撑，还需要具体的、操作层面的清晰指引。本文聚焦物理例题教学这一环节，分析传统例题教学模式的局限性，关注国际上关于学生学习例题行为的研究成果，甄选出基于培养学生核心素养的四种创新例题教学策略，分别为多重表征转换，类比推理，自我解释和正、误配对例题。这些例题教学策略本质上是由“知识传递”转变为“知识建构”，借助有目的、有设计、有支架的问题解决的教学活动，培养学生的科学精神，发展学生核心素养。

简介：摘要悠久的历史，为我国留下了绚烂的文化，其中最具特色的当属民族音乐，民族音乐的创作源于生活而又高于生活，而在当代，其更是在一定程度上反应了当前时代人民的生活风貌，对于促进民族团结、文化传承具有重要的意义与价值。故而，文章将对我国民族音乐的现代价值进行分析，以期促进民族音乐的更好发展。

简介：摘要人人都有一双手。可是手指游戏作为操作性游戏的一种，具有教具现成、简单易学、趣味多多好玩的特点。特别是在幼儿的生活和学习中有着重要的教育价值和实施价值。笔者将手指游戏作为幼儿稳定情绪、训练语言、锻炼肌体、开发智能、合作交流的一种载体，经过一年多的教学实践，收到了良好的教学效果。

简介：从遭遇教育理论看,现代教育应当从知识论教育转向存在论教育,将＂促进生命成长＂作为教育的重要主体,在遭遇教育中培养个体应对苦难、直面挫折的勇气和毅力。所以,在道德教育中,应当通过关注道德体验、营造德育氛围、感悟生命世界等方式开展遭遇教育,充分发挥＂遭遇＂在道德教育中的正向价值。

简介：黄道周楷书创作审美源于对钟繇、王羲之、欧阳询、颜真卿等书法名家的继承，他楷书作品中的质朴、茂密、刚毅、优美等内涵，是独具艺术个性的审美创造。黄道周的楷书审美理论观念及创作实践对晚明盛行的董其昌优雅、空灵而又靡弱、稚嫩的书风有较大的矫正作用。黄道周以深厚的学养、完美的人格和壮烈的殉国把楷书审美格调推向后人难于逾越的崇高之境。

简介：童谣作为儿童之间经常传唱的一种表现形式,因其形式简短,富有韵脚和格律,在中国历史上长期流传。而悠久的教育传统,西方教育思想的传入,五四新文化运动的推动,使得童谣在民国时期逐渐被教育学人所关注,并从思想性和内容上进行了改造。受此启迪,民间也创作出了一批新童谣。随着童谣教育功能的不断扩大,童谣与＂儿童本位＂之间的关系,也需要进一步讨论和思考。

简介：中国是散文的国度，散文的发展历史比较悠长与复杂，与诗歌、小说、戏剧有着特殊的关系。本文聚焦在现当代散文，主要是以故事记述与事物描写为主要内容，如描写自然风物，反映生活情趣、迫问生命意识等，带有强烈抒情意味的散文，也是处在教师与学生关系中的散文教学文本。现当代散文承担了提升学生“审美鉴赏与创造”素养的重要文本.

简介：欣赏型德育就是通过价值引导，使学生在自由欣赏过程中实现道德自主建构。欣赏型德育是德育实践与理论的呼唤，其价值追求是培育真善美和谐统一的健全人格，其主要路径是在情境体验中激情、在价值判断中明理、在实践活动中导行。

简介：