简介：摘要在高中数学教学的过程中，大多数人只是注重基础知识和技能的培养、传授与练习，却没有涉及关于美育的渗透。数学是一门研究客观世界数量关系和空间形式的学科，对美的渗透也有独特的表现形式，数学美在于它的抽象概念、公式符号、命题模型、结构系统、推理论证、思维方法等形式，但是人们并没有关注过数学本身独特的美，甚至有些老师也没有注意到数学美有诱发学生对知识的欲望，激发对学习的兴趣，扩展智力的功能。没有生机的课堂致使一些学生感到教学抽象，枯燥无味，从而失去了对学习的兴趣，也对自己失去了信心。那么对于这样的现状，美育应该怎样从数学中表现出来？本文就谈谈美育在数学教学中的表现及在实际课堂上运用数学美育的具体做法。

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简介：杨白民（1874-1924）于1903年在上海创办的城东女学是近代中国女学历史上办学成就卓著的学校。该校尤重美育，特设文艺专修科（亦称“艺科”），为中国人自办的女学中率先设立的文艺专修科。1912年，留学日本归来不久的李叔同任该校文学、音乐课。1915年，李叔同的学生刘质平也在该校担任乐理、声乐、钢琴等课的教学。

简介：图书馆是大学生学习的第二课堂，对大学生美育有潜移默化的影响。文章从美育的概念、作用及图书馆的环境、知识、服务、馆员等方面谈图书馆对大学生美育的作用。

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简介：审美静观主义是与近代美学、美育相伴生的一种思想方式与取向，其主要表现，是将审美活动看做主体区隔于客体而对客体表象所作的静态、自足的观照，并以此“理想”机制为目标建立美学体系、规划美育方案。但事实上，审美活动是一个由肉体全面参与的、由各种感官的主动贯通导致精神状态发生积极变化的过程，而并不仅仅限于理想状态下以单纯的感官为被动接收端口的静态的心理认知。如果我们能够在美育的过程中充分利用、开发、实现艺术与人的生命体之间的密切的动态交互作用，那么，人的生命力或将得到重新焕发，科技对文化生活的压制或将得到缓解甚至转变。这就是超越审美静观主义在现代美育实践中的重要意义。充分开发某种艺术所具备的所有特性，让学生身心的各个层面获得积极贯通和协调发展，全面焕发其生命活力，应是当下美育实践的一个重要改革方向。

简介：<正>美育是党的教育方针的重要组成部分,是实施素质教育的重要内容,对学生的德、智、体全面提高和发展有着直接的影响。学校应树立大美育观,让美育融入校园文化建设、课堂教学、课外活动等整个教育全过程,使德智体美诸方面教育相互渗透、协调发展,实现以美辅德、

简介：初中语文是基础学科，它应为培养新世纪高素质人才打好基础。语文教学内容中包含着生动丰富的文字美，变化有致的结构美，尤其蕴涵着动人心魂的人物形象美。阅读教学和审美教育是密不可分的。可以说有文学就有美学，文因美存。阅读课虽没有音乐、美术那么直感。但它却能赋予审美教育更为广阔的天地。因此阅读教学与审美教育不可分割，理智评价与情感评价当融为一体。

简介：摘要立足课堂，充分挖掘教材中蕴含的美育因素，培养学生健康的审美能力，用美去引导学生的创新意识和创新实践。

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简介：蔡元培是我国近代著名的民主革命家和教育家,他一生用力最勤和传播最广者要数美育,他将美育与德育、智育、体育并举,作为现代教育的重要组成部分,第一次确定了美育在我国教育史上的地位,＂他是我国近代美育的真正首倡者和奠基人.＂[1]蔡元培的美育思想曾受到康德、席勒、叔本华等人的影响,其中席勒的影响最为重要.一、理论命题的接受1.以全面发展为旨归的美育目的论在席勒看来,现代人生活在自己创设的钟表机械式的社会里,活动被局限在某一领域,与自身专业无关的素质被压制,变成了职业和专门知识的标志,失去了人性的完整与生存的和谐.表现在群体上,上层阶级懒散,性格败坏;下层阶级粗野、狂暴.在个体身上,感性与理性各自为阵,彼此失调,＂不是这一边旺盛的想象力毁坏了知性辛勤得来的果实,就是那一边抽象精神熄灭了那种温暖过我们心灵并点燃过想象力的火焰.＂[2]为了弥合人性的分裂,把人引向自由解放,席勒选择了美育.他认为经验世界中的美可分为两种：＂融解性的美＂和＂振奋性的美＂.＂融解性的美＂以宁静的形式缓和粗野的生活,给缺乏约束的人带来法则;以感性的形象给抽象的形式增加活力,让长于抽象思辨的人解除概念的统治,增添生活的情趣;＂振奋性的美＂即崇高,以恢复力为目标,防止文明化导致的现代人性蜕变：柔和蜕变成软弱,自由蜕变成任性.两种美充分发挥作用,最后变成一体性的理想美,人性因此获得全面发展.

简介：〔摘要〕爱美之心人皆有之。但美育教育在教学中受到排挤，多数教师只注重传授知识，很少进行美育教育，使学生美的意识观念、审美能力没有得到正常发展。所以，英语教学中必须强化美育教育。

简介：摘要在英语教学中对学生进行有意识、有计划的美育渗透，不仅能够陶冶学生的情操、塑造学生的品德，还能够提高学生的精神境界。因此，在英语教学中注重美育渗透具有重要的意义。

简介：美育对大学生身心健康成长、知识结构健全发展以及人格的塑造起着重要的作用。当前，大学生中存在审美意识浮躁、审美观念扭曲、审美起位低俗等现象。我们要正视现阶段我国大学教育中的美育缺失现状，探究美育缺失的原因，探索建立美育教育的有效途径。为此，要设置关学课程，对大学生进行系统的美学知识教育；激发大学生的阅读兴趣，提升大学生的阅读能力；开设艺术鉴赏课程，加强艺术美育教育；加强体育美育教育，培养大学生健康的身体、健全的体魄、坚强的意志。

简介：小学语文是我国九年制义务教育阶段教育内容的重点，语文是中华民族语言文化的集中体现，是小学生接触我国文化的前提与基础。语文是重要的交流工具，小学语文教育注重对于孩子基础语言的习得能力，养成良好的语文学习习惯对于孩子一生来说都很受用。语文是一切教学科目的基础，语文教学对于我国未来的人才发展战略起着相当重要的作用。小学的语文教学应当注重对于孩子美德和爱国主义的教育，在语文教学中，应当关注孩子的全面发展。

简介：20世纪前30年的中国美育在启蒙论主题下，展开为以审美工具论为基础的功利主义和以康德真善美价值三分为基础的非功利主义两种走向，并没有完成新民的美育目标。方东美的审美价值观则以维护真善美价值统一为最高目标，审美通过美以启真、美以携善、内在超越等方式呈现为价值统会的圆融之境。尽管方东美的审美价值观带有强烈的乌托邦色彩，但他以现代性危机作为言说背景的生命理想，对于现代美育的发展，仍然具有重要的启示意义。

简介：四通公司急需一名出纳．面试和笔试两关筛选后剩下六位应聘者．五女一男进入公司会议室，等待着现场测试。

简介：现在的书桌功能太少了，满足不了同学们的要求。我想发明一种多功能书桌。