简介：摘要目的探讨并分析人本位护理在老年肺结核患者中应用取得的作用及其效果。方法对2011年3月～2013年3月在我院住院治疗的120例老年肺结核患者的资料进行分析，将其分为实验组和对照组，对照组进行常规护理，实验组在此基础上针对老年人生理和心理特点采用人本位护理，对两组护理效果及患者的满意度进行对比。结果进行护理后，实验组生活质量提高的占91.67%，掌握有关知识的占81.67%，依从治疗的占83.33%，对治疗满意的占90.00%；对照组生活质量提高的占80%，掌握有关知识的占76.67%，依从治疗的占68.33%，对治疗满意的占66.67%。两组数据进行比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论人本位护理对优质的护理服务内涵进行了充分展示，在进行整体护理的同时注重生活护理，使老年肺结核患者的心理、情感、功能等个性化的需求得到了满足，获得了患者及家属的认可。

简介：摘要本文阐述高校危险化学品的分类、特点、运输管理、库房管理及危险化学品废物的收集、储存与处置，强调必须加强化学实验室危险化学品的科学管理，提高管理水平。

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简介：摘要教学质量评估是高等医学教学管理的重要内容，我院五年制学生按照“教学评议评分标准”随堂评分对授课质量进行评估，通过分析，我们发现肾脏内科、血液内科的理论教学中存在的一些问题，并及时提出相应的对策。

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简介：摘要本文探讨由企业医院改制为非营利性民营医院管理模式，如何加强检验科的科学发展与规范化管理。对现代医院检验科的管理模式，进一步加强检验科的科学发展与规范化管理，正确面对检验科工作遇到的挑战和机遇，提出自己的见解。

简介：摘要随着我国社会主义的发展和医学的不断进步，接受传统教育的医学人才越来越难以满足社会的需求，本文对《儿科学》临床教学中存在的问题及应对措施进行探讨。

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简介：摘要目的探讨青年护士的心态及其科学管理。方法对248名临床护士进行回顾性分析。结果临床护理人员的知识结构、文化素质发生了很大变化。结论作为护理管理者，必须充分了解青年护士的心理，掌握她们的思想动态，给予正确引导，加强科学管理。

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简介：摘要目的探讨PBL教学法在妇产科学临床实习教学中的应用效果。方法选取2017年8月-2018年8月在我院妇产科进行实习的76名实习医师为研究对象，随机将其分为研究组和对照组，各38例。对照组采用常规临床实习教学方法，研究组采用PBL教学法。对比两组实习医师的临床实习效果。结果研究组的学生基础理论考核得分、综合能力考核得分均高于对照组（P<0.05）；研究组学生对教学方法的满意度优于对照组（P<0.05）。结论在妇产科临床实习教学中，PBL教学法具有较好的应用效果，值得推广应用。

简介：摘要临床护理实践是护生步入临床工作的基础，是培养护生规范职业行为的关键点，也是作为一名护士应当具备的最基本的能力。本研究就护理本科学生临床实践能力的重要性，培养的关键环节及其意义，国内外临床培养模式现状，进行综合分析。旨在为未来护理本科学生临床实践能力培养方法的改革提供参考和理论支持。

简介：摘要以科学发展观为指导，创新性开展思想政治工作，是妇幼保健全面完成各项妇幼工作任务的前提。必须从实际出发，通过强化组织领导、分类指导、载体建设、人本意识，切实加强思想政治工作，为妇幼保健工作改革和发展提供强大的精神动力和重要的政治保证。

简介：摘要为更好帮助药学专业学生完成《生药学》及相关课程学习，采用传统教学结合雨课堂，对两个班级分别使用课后发布习题和课堂中做习题的形式，最终根据期末成绩反映学生的学习效果。为药学专业学生更好的学习专业课提供参考依据。

简介：摘要医学知识的更新日新月异，原有考试题库的知识内容也有许多淘汰更改，为了适应知识的更新与考试系统的接轨，我们在原有试题的基础上，对出题软件内的中文题库全面更新和维修，并开发了英文的出题软件，应用于妇产科各级别的考试应用中。

简介：摘要医教协同深化临床医学人才培养改革为儿科临床人才培养、儿科学教育教学改革提供了难得的契机。本文从加强人文素质教育、系统整合课程、启发式教学、临床技能培训中心建设等四个方面探讨提高儿科学本科教学质量的途径，为医学生毕业后教育和继续教育打下坚实的基础。