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462 个结果
  • 简介:摘要随着信息化社会的发展,信息作为战略资源的地位将更高。本文结合信息化战争的演变和快速推进理论,对信息化战争的发展趋势进行展望。

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  • 简介:摘要本文从教师充分备课并布置学生预习、优化教学内容和教学方法、充分发挥学生的主体作用、及时捕捉教学中的反馈信息、加强情感交流五个方面阐述了如何提高小学英语课堂教学效率。

  • 标签: 课堂教学效率 优化教学 学生主体 反馈信息
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  • 简介:内容摘要班级是学生学习生活的主要场所,学生要在这个集体里学习,生活,成长,需要班主任做大量细致的工作;摸清学生情况,做到“知己知彼”;制定具体的班级计划;加强班干部的培养,形成班级核心;制定班规,形成良好班风;良性竞争,增强集体荣誉感.

  • 标签: 班级 计划 班风 竞争
  • 简介:内容摘要小学语文识字教学在小学语文教学中是一个非常重要的环节,很多教师却忽视了这个问题,使得学生在学习中识字进展缓慢。多年的教学经验告诉我,凡是学习不好的学生,他们的书写和识字量都非常有限,课文读不了几句,作文写不了几行,相应的学习习惯也很是惹人头疼。因此,可以说识字教学是语文学习的基础。为此,就识字教学的问题与大家共同切磋。

  • 标签: 小学语文 识字 教学
  • 简介:摘要近年来,随着古筝热的兴起,古筝培训班越来越多,而古筝的教学方法和质量也就越来越重要。在教学中,老师的正确引导是提高学生专业水平的关键所在。在教学中正确运用“联觉”心里现象,能够更好的让学生理解和感悟,从而调高教学质量。本文将“联觉”在古筝教学中的应用进行分析和探究,以期对今后古筝教学提供参考。

  • 标签: 教学方法 联觉 感受
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  • 简介:摘要略读课文是精读课文的延伸,不但是学法能力上的迁移、运用、巩固、总结,而且还是文本内容的迁移延伸,应做到瞻前顾后,课内外相互融和,由此,通过让学生自主思考、交流、朗读,实现对已有知识的巩固、积累和提高。要真正认识到略读在日常生活、工作中的运用比精读要多的现实意义。

  • 标签: 小学语文 阅读教学 略读教学 认识
  • 简介:摘要当孩子们提出问题时,老师并不是一味的解答,因为有的问题不止一个答案,应根据问题所处的情境作答,还必须尊重孩子的个体想法。更多的是引导儿童分析问题的原因,和孩子们一起走进科学的神奇世界,一起动手动脑在科学的情境中解决生活中的科学问题。在课内外实验、活动的同时,适时教给孩子们用科学的眼光看世界、看未来,才是至关重要的。例如,小学五年级下册第六单元《交流》一节,在教授时,我们不只是围绕描述、讨论、辩论、图表、海报、图画这几个环节来细讲活动,更多的是在活动中引导孩子们如何描述事物,如何与人讨论和辩论,以及通过什么样的方式(图表、海报、图画等)表达自己的意思和想法,从而学会在生活中如何交流,形成正确科学的人生观、价值观、世界观。

  • 标签: 农村 小学 科学 教育 启蒙
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  • 简介:摘要文章开篇通过对比不同学者对于反思性教学概念的认知界定了反思性教学的内涵即反思性教学是基于教学技巧和教学策略的转变实现教学主体由经验教学向学术性教学转变的过程,所以文章也紧紧围绕工具合理性即教学技巧和目的合理性即目的合理性予以阐述。

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  • 简介:摘要从古至今,不少古人对一代女皇武则天做出了各自的评价。他们的身份不一,上至朝廷要官,下至黎明百姓。对武则天的评价也是褒贬皆有,主要可以分为两个方面,一是对她改朝换代、滥用酷刑杀害无辜一事持否定态度,另一个则是对她的善用贤才、广为纳谏一事持肯定态度。

  • 标签: 武则天 古人 评价 褒贬
  • 简介:摘要随着教学改革的不断深入,素质教育的全面推进,教育已经成为社会关注的焦点。学生的学习效果成为社会对学校的衡量尺度,也体现了学校的办学水平和教师的教学水平,因此学习效率就成为教学过程中的重头戏。好的教学模式让老师教起来得心应手,让学生学起来事半功倍。真实活动、动态生成地“用教材教”的课堂教学,以及“主动学习”的课堂教学模式需要我们教师上下求索。

  • 标签: 初中英语 新目标 课改 教学模式
  • 简介:摘要随着我国市场经济的飞速发展,税收筹划得到林社会各界人士的普遍认可,逐步成为降低企业纳税负担,实现企业价值最大化的重要工具。然而,由于存在诸多不确定因素,税收筹划在为企业带来节税利益的同时,也存在着相当程度的风险。如果无视这些风险,盲目地进行税收筹划,其结果往往事与愿违。不仅不能减轻纳税负担,反而会被税务机关认定为偷税等违法行为,从而损害企业的纳税信誉,对企业的长远发展产生影响。

  • 标签: 税收筹划 纳税筹划风险
  • 简介:论文摘要

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  • 简介:摘要小学数学教学任务繁重,所以教学过程中有如下疑问如何在教学课堂上是实现全程的高效教学?在思考与实践中,我认为在课堂教学中应该努力做到“让课堂成为学生数学学习兴趣培养的摇篮”、“让课堂成为学生获取数学知识、思想方法的主战场”、“让课堂成为学生数学学习习惯优化的重要场所”。

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  • 简介:摘要为小学阅读教学是语文教学中一个十分重要的环节,它是培养学生感悟语言,领会文章思想,培养学生阅读能力的重要环节。

  • 标签: 小学阅读地位作用思维能力兴趣