简介：摘要：大学生活是多姿多彩的，最近几年随着我国整体经济建设的快速发展，我国大学教育发展非常迅速。 音乐是声音的灵魂，因此，在人的培养中要更加重视对于音乐素养的培养，而在我国大学教学中积极培养大学生的音乐欣赏水平能够更好的提升其自身的综合素养。

简介：【内容摘要】音乐审美是音乐教育的核心，音乐欣赏是培养儿童音乐审美能力的重要途径。音乐教育就为了是欣赏而进行的教育，可以让儿童通过聆听优秀的音乐作品，从美好的声音中获取精神满足，从形式多样的艺术活动中感受审美享受，全面提升艺术修养和综合素质。音乐活动是幼儿游戏活动的基础，培养儿童对音乐的感知力、注意力、联想力、想象力和创造力，在音乐欣赏中提高审美情趣，陶冶美好情操。

简介：摘要：在当今的教育形式下，为进一步得到教育水平的提高，我国大力发展素质教育，而音乐教育正是素质教育的一个重要体现方面。在音乐教育中，培养学生的欣赏能力尤为重要，这不仅能够培养学生的想象能力，还能够提高学生的审美鉴赏能力。因此，在音乐教学中学生欣赏能力的培养在当今教育改革中有着重大的意义。

简介：摘要：在小学开展美术学习可以极大地提高学生们的综合能力素养，促进学生审美能力的发展。教育在不断的改革，对于老师们的要求也会越来越高。所以说，作为美术老师应该积极的进行教学内容和形式上的创新，根据学生自身发展的特点和需求进行有效的教学。在潜移默化的过程中促进学生全面发展。

简介：

简介：《高中语文课程标准》明确指出：要培养学生“阅读古今中外各类小说、戏剧作品（包括影视剧本）的兴趣”，从中汲取营养、丰富认识、提高修养。可见，有意无意地将影视文学欣赏从高中生的学习生活中剥离出去的做法是极其错误的。遑论影视作品因其趣味性、直观性、艺术性而备受广大高中学生的青睐，笔者认为，单看其对提高的阅读教学效率的作用就不可小量，基于影视欣赏之上的高中语文阅读教学也必然是一种全方位的立体化的阅读教学。

简介：Moodle平台是由澳大利亚一位教师主持开发的免费、开源的课程管理系统。具有网站管理、课程管理和学习管理三大功能,包括讨论、聊天、作业、投票、测验、互动评价等模块,是目前全球应用最广泛、最受欢迎的网络教学平台。本文在总结Moodle平台特点的基础上,分析Moodle环境下开展阅读欣赏平台教学,并尝试在Moodle环境下搭建课程,为正在寻找平台开展MOOC的学校和教师提供实践指导。

简介：摘要：听说读写能力的提升是初中英语教学的重点，也是提高初中学生英语成绩的重要途径。但是想要提高初中学生的英语听说读写能力首先需要教师加强对听力教学的重视，因为只有会“听”才会“说”，会“说”才会“写”，所以广大初中英语教师要加强对听力教学的重视。那么如何才能提高初中学生的英语听力能力呢？经过我在教学中的探索个实践发现阅读欣赏课的开展对培养学生的听力有着重要的意义，同时也对培养学生的英语语言组织能力和表达能力起到了积极的影响，所以本文将对阅读欣赏课的开展来培养初中学生的英语听力进行探究。

简介：【摘要】：小学古诗词作品是中华优秀传统文化的组成部分，我深入查阅教材，海量阅读相关的教学论文和理论知识，结合自己的日常教学实践，得出自己一些见解。要做好小学古诗词作品的分类，滤析出学古诗词教学中的误区，深入开展小学古诗词作品的阅读欣赏教学。

简介：

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简介：阅读教学是语文教学的一个重要组成部分，它需要教师从多方面引导学生进行学习。阅读教学的目的是教会学生学会阅读、提高阅读能力、养成良好的阅读习惯，使学生在阅读中整体感知文本，受到美好情感的熏陶，获得先进思想的启迪，享受优质审美的乐趣。那么，在阅读教学中，怎样才能提高学生的阅读能力呢？

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简介：语文教学的任务之一是培养学生的阅读能力。从宏观而言，阅读和写作一样是没有“定法”的；但从微观来讲，学生阅读课文也和作文起步一样，又确实有“法”可依。下面就优化方法，提高能力，结合教学的实践谈谈自己的一些体会?

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简介：在以往教学模式下,学生的阅读资源相对比较单一,主要来源仅是课本和练习试题.如今,这样的阅读资源已经无法满足中考对学生阅读能力的要求.挖掘可阅读的资源无疑更符合时代要求和学生的实际需要.

简介：本文在强调充分认识数学阅读和学生数学阅读能力重要性的基础上，对初中数学阅读教学的现状进行了分析，提出了提高学生数学阅读能力的两个有效策略。