简介：<正>本文拟就中、小学教学中如何启发学生的学习积极性,培养学生的自学能力问题,谈谈自己的粗浅看法。一在教学中,教师不仅有传道、授业、解惑的任务,而且,更重要的是培养学生善于开动脑筋具有独立自学的能力。所谓自学能力,就是学生独立地通过各种渠道获取间接知识和直接知识的能力。它包括独立阅读,独立思考,独立钻研,独立动手实验操作等能力。就是说,学生在没有

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简介：摘要信息技术是学生适应信息化社会必备的手段，如果信息技术学科的教学不能为学生适应信息化社会的学习、工作、生活与竞争的需要提供支持，就会被信息化社会所淘汰。在这种严峻的形势下，培养学生的自学能力就显得尤为重要。

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简介：培养自学能力发展学生智力李英杰我从事中学语文教学已经有２０多年了。长期的教学实践使我深深体会到：培养学生自学能力、发展学生智力对学生学好语文具有极为重要的意义。一、培养学生的学习习惯语文知识门类繁多，语音、文字、词汇、语法、修辞、逻辑等等都要求学生掌...

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简介：摘要：学习自主是学生成长发展道路中不可或缺的因素，自主有其“自由”的意味，这就说明自主性的学习能力很难甚至不可能在传统课堂被动接受式的学习当中培养出来，这种“自由”是学生自信、自我肯定的缘由。因此，现代课堂不仅要求学生主动学，还要求学生知道怎样主动学。只有采取自由的学习方式，拥有自主的学习能力，学生才能够成为知识海洋里的“摆渡者”，自己掌控知识的“船桨”，面对或急或慢的水流，都能够找到应对的方法。基于此，本文就小学语文自学能力的培养进行详细探究。

简介：摘要在语文教学中，培养学生的自学能力，不仅是学生自身学习的需要，也是适应日新月异的社会发展的需要。只要我们语文教师转变观念，打破单一追求语文知识教育的陈规，有意识地在教学控制中巧妙运用各种策略，激发学生的自学兴趣，授予自学方法，培养自学习惯，使其勇于发现、积极探索和大胆创新，语文教学就能提高课堂教学效率，勃发出无限生机，真正培养学生自主学习的能力，为学生终身学习和未来发展打下良好而坚实的基础。

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简介：摘要：小学语文自学能力的提高需要从提升老师的教学素质、下放学生的学习主动权等多个角度出发，本文即是针对小学语文自学能力培养方法进行论述，以供大家参考。

简介：摘要：我们教师教学，就是为了，教会学生知识、经验，更重要的是教会学生自学的能力，为他们走入社会，打下良好的学习基础。我们可以从以下几方面培养学生的自学能力：激发学习兴趣，让学生爱学；小组合作学习，让学生合学；重视学法指导，让学生悟学。

简介：摘要：语文教学的终极目的是：不需要教师的引导，学生也能自主地进行学习；当学生们可以自己自学的时候，教师还没有过来指导他们怎么写。只有达到这个目的，教师才能称得上是一种成功的教学。同时，学生在踏入教室的时候，也要学会自主学习，提高自己对语言学习的兴趣。

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简介：摘要：在新课改背景下，要求各学校在教学的过程中要着重培养学生的自学能力，自学能力是小学生具备的一项品质，学生需要按照特定的教学目标，有计划地参与到课程知识点学习中来。在以往小学数学课程教学中由于课堂教学时间有限，如果学生不具备自学能力，一味地依靠被动学习知识，长此以往不利于发挥学生的主体性，同时也不利于学生的思维能力的提升。本文以小学数学课程为例，对培养学生自学能力的对策进行分析。

简介：炳自学能力是运用已学知识去独立地获取新知识的能力。自学生物学必须有较好的基础知识和较强的阅读、记忆、思维、想象、归纳、运用和实验能力。中学生的自学是在教师的主导作用下,依据自己已有的知识,通过主观努力去获取新知识和增强能力的一种行为变化过程。我们应千方百计去激发学生的自学兴趣和调动学生的创造性,并在备课、个别指导、巡回辅导、启发点拔、把握程度、拓展知识、总结提高等多方面下功夫。

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简介：自学是学习者独立地获取知识和技能的学习括动，而决定自学质量和效果的重要因素是自学能力。因此，自考生在自学活动中应当注重自学能力的培养。