简介：

简介：摘要考试前考生通常会出现一定的程度的焦虑情绪，这是正常的心理反应，适当的焦虑可以让考生注意力高度集中，最大限度地发挥潜能，但过度的焦虑则会对考生产生不利影响。有考试焦虑症状的人常常有一定的性格倾向，也有一定的外部应激性因素。化解考试焦虑，需要考生、家长共同努力。应加强健康教育和有关指导，进行放松训练，合理安排学习计划，保持生活规律，保证足够的睡眠，创造安静、舒适的复习环境。必要时时寻求心理医生的帮助，通过心理咨询、心理治疗等心理干预，辅以小剂量药物，有助于摆脱考试焦虑的困扰。

简介：远程在线考试是信息化时代考试形式发展的必然趋势,已成为标准化考试常用的方式。文章介绍了卫星远程在线考试的意义、平台建设、系统应用、组织与实施,提出要多个部门共同协作配合,全军远程医学考试中心统一部署与监管,构建高效的考试管理模式;站点医院做好考前技术准备和考中技术保障,确保系统运行通畅;建立健全规章制度,规范考试管理工作,才能有效地保证卫星远程在线考试工作顺利完成。

简介：近日，2017年机动车检测维修专业技术人员职业水平考试报名工作全面启动。与往年区别较大的，一是考试时间提前至6月，二是具备机动车维修技术人员从业资格的专业技术人员。在符合报名条件的前提下免试部分科目，三是《机动车检测维修实务》科目全面实行计算机模拟考试方式。

简介：“大学入学指定科目考试”，简称指定科目考试或指考，是台湾高校入学三大考试之一。自2002年开始实施，每年7月份举行。指考是为了适应大学选才要求和高中教育需求，检测考生各领域学科所具备的知识和能力而开展的考试，其测验目标分为四个方面：

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简介：考试评价机制作为学校教育活动的基本环节，是保证教育教学沿着正确的方向发展的重要手段。在职业学校课程改革过程中，尝试应用形成性评价与终结性评价相结合的评价方式，对学生学习过程和学习结果的评价达到和谐统一，围绕学生的学科能力立意，培养学生有条理地把思维过程用学科术语加以表达，并综合运用学科知识和技能解决简单实际问题，培养学生思维的开放性和创新性。

简介：筑波大学是日本最古老的大学之一,也是著名的国立综合大学。作为国立大学中最早引入AO（AdmissionsOffice）入学考试的三所大学之一,筑波大学于2000年设置了入学中心（AdmissionCenter,AC）,开始实施AO入学考试（也可称为AC入试）,其目的是改变以往重视知识量的入学考试,而多方面地评价学生的创造性思维能力、积极性、行动能力、适应能力等。

简介：选题精要、讲练结合,在思想品德总复习过程中是必不可少的环节.这就需要教师从各地的中考试题中精选试题,用好试题的情境,激发学生学习兴趣;用好试题的设问,培养学生多种能力;用好学生的作答,举一反三激活复习课堂,提升课堂教学实效.

简介：近年，随着信息技术的发展，云技术、大数据技术开始在教育考试领域广泛使用，原先仅在中考、高考评卷中使用的“网上阅卷”技术开始“飞入寻常百姓家”，“网上阅卷”系统能够很好地“有效利用教育考试数据资源，建立科学的考试评价体系，实现考试到评价的跃升……促进教育公平，”[1]从而逐步为人们所认识和接受，越来越多的地方和学校开始使用“网上阅卷”系统。

简介：计算机技术和网络技术的快速发展与普及对人们的思维、学习和工作方式产生了深刻影响，尤其是“互联网+”背景下，在高等教育领域，传统教育教学模式也正在经历一场数字化、网络化的历史性变革。为适应计算机和网络技术的快速发展的现实，教育领域的改革探索一直没有停息。

简介：考试大纲是高考命题的依据,也是高三复习备考的＂蓝本＂。要使高三政治复习达到最佳效果,必须认真研读政治考试大纲,循序渐进,发现规律,研究学情,总结方法,做好＂重点清、热点清、网络清、冷点清＂四个方面的复习,以增强复习备考的效能,彰显政治课的育人功能。

简介：多年来，考试作弊行为屡禁不止，且逐渐呈现作弊手段科技化、作弊范围扩大化和作弊目的金钱化的特点。作弊现象不仅表现于学校考试，而且出现于社会各类考试；不仅盛行于在校考生，甚至蔓延于社会各类考试人群。其弊端是直接危害社会公平、破坏社会正义、威胁传统美德，并将造成社会秩序的混乱、公众心理失衡，给人们带来安全危机以及心理焦虑，严重影响了教育的公平和社会的稳定。本文就简要探究了考试作弊的现象、根源以及防范考试作弊现象的对策。

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简介：摘要随着电力系统新设备及智能变电站的启用，越来越多的监控信息展现在监控员面前，如何正确理解和掌握这些信息对电网运行值班来说至关重要，因此提高变电站监控信息应用管理，变电运行人员和监控专业人员正确掌握和理解每一条信息显得尤其重要，是确保电网安全稳定运行的重要手段。以往的运行专业培训都是以理论为主，效果不理想，如果能以实际工作中的每一条监控信息为切入点，进行培训会收到良好的效果。

简介：备受关注的《云南省教育事业发展“十三五”规划》近日出炉，提出到2020年，基本普及学前教育，129个县、市、区全部实现县域内义务教育基本均衡发展，九年义务教育巩固率达95％；普及高中阶段教育，高中阶段教育毛入学率达90％以上。

简介：摘要李岚清指出“我国教育有些考试与评价方法和内容制约了素质教育的实施。要把改革考试评价制度作为全面推进素质教育的关键问题之一。”初中科学新课程标准注重学生知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观方面的培养和评价，这就需要对现行考试内容与评价制度进行改革。

简介：为贯彻国务院及教育部有关文件精神,加快推进河南省高等职业院校分类考试招生工作,如期实现2017年分类考试招生成为高等职业院校招生主渠道的目标,着力构建人才成长的“立交桥”,2017年我省继续开展高等职业院校单独考试等分类考试招生工作.

简介：考试管理是整个教学过程中最重要的环节之一,是检测学生对知识的掌握程度、评价教师教学质量、进行教学反馈和教学改革的重要参考依据。文章就目前教育考试管理工作存在的诸多困境展开讨论,并提出一些针对性的改革建议。

简介：PISA（ProgrammeforInternatlonalStudentsAssessment）始于2000年。历来东亚几个地方，比如中国香港与新加坡，一向表现不错；不过似乎即使是在教育界，知道PISA的人也不多。2009年，中国上海第一次参加，201O年公布结果，上海以“超班”的姿态领先全球，用现在网上流行的话说，真是“震惊全球”。特别是引起了时任美国总统奥巴马的关注，于是在美国掀起了“向上海学习”的浪潮。从此PISA的名声不胫而走。