简介： [内容摘要]   修改文章的能力是写作能力的一个重要组成部分。传统的作文往往是教师认真批，学生马虎看，收效甚微。为增强学生写作的自控意识，体验作文的乐趣。本文从创设修改平台，掌握方法；交流操作，提高能力；注重激励，赏识为主几个方面具体论述，如何提高学生修改作文的能力，从而提高作文水平。

简介：摘要：在新时代社会持续发展背景下，秘书的写作能力，在综合办公室工作质量提升上，发挥至关重要的作用，直接关系到综合办公室“三服务”职能的发挥。目前，提升秘书写作水平，是综合办公室工作中重点解决的问题之一，是推进企业综合工作质量，树立良好的企业品牌形象的有力抓手。全文重点阐述了综合办公室秘书写作能力的现状，提出几条提高写作能力的策略，以此为企业的发展带来有价值参考。

简介：摘要：电梯制动系统作为保障乘客安全的重要组成部分，其性能和稳定性至关重要。为了确保电梯在运行过程中能够准确、迅速地制动，电梯制动能力的检测技术显得尤为重要。通过引入先进的监测和诊断技术，可以实现对电梯制动能力的全面监测和评估，提高电梯的安全性和可靠性。因此，本文对电梯制动能力检测技术分析，希望能给相关工作人员参考。

简介：摘要：创新是发展的动力，是时代的需要，创新能力培养也是我国现代教育的目标之一。小学阶段是奠定学生语文素质的关键阶段与基础时期，小学语文教师一定要高度重视小学生语文创新能力的培养，让广大小学生真正意识到语文创新的巨大作用，如何做好小学语文创新能力培养这一项工作，广大专家学者都给出了自己的看法与见解，笔者结合多年一线教学实践，参考国内专家学者的相关研究成果，提出一点自己的看法，以期见仁见智，有益于培养小学语文创新能力。

简介：摘要：作为光伏行业的领军企业，爱康在2023年的运营陷入困境，市场竞争加剧导致利润空间压缩，内部运营效率不高影响了成本控制和资金，外部环境的不确定性也增加了经营风险。为提升营运能力，爱康需优化市场策略，增强产品竞争力；通过引入先进系统和管理手段，提升内部运营效率；并加强风险管理，以应对外部挑战。这些措施将助力爱康实现更稳健的营运表现。

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简介：摘要：良好的语言表达能力是现代人不可缺少的基本素质。本文从以教学工作为突破口，激发语言表达的积极性；以生活情景为依托，使生活情景与语言能力的有机融合；以"游戏"为手段，培养幼儿语言交往能力；以"绘本"为载体，陶冶幼儿的高尚情操等方面探讨了提高幼儿语言能力的培养策略。

简介：摘要：小学阶段加强语感训练对于提高学生的语言表达能力是至关重要的：第一、创设情境，有利培养语感；第二、品读体会，着力训练语感；第三、联系生活，锤炼语感有效。

简介：摘要：孩子们是祖国的明天，民族的未来。在一个人成长的过程中，幼儿教育的质量将会对其终身发展都有着不可忽视的重要影响，在幼儿教育的时候，孩子们会与其他的同伴发生密切的互动。教师要通过建构游戏来分析孩子们的同伴互动行为，组织幼儿们在现有的教育区域内进行有效互动，开展深度教学，促进幼儿的全面发展。

简介：摘要：在小学数学教育中，审题能力被视为学生解决问题的关键技能之一。审题不仅涉及对题目文字的理解，还包括对数学概念的准确把握和逻辑推理的应用。然而，实践中我们发现，许多小学生在面对数学题目时，常常因为审题不仔细或理解偏差而导致解题错误。这种现象不仅影响了学生的学习效率，也反映了当前数学教育在培养学生审题能力方面存在的不足。因此，探讨如何有效提升小学生的数学审题能力，对于提高数学教学质量、促进学生数学素养的全面发展具有重要意义。

简介：摘要:观察是幼儿增长知识，认识世界的重要途径，同时也是幼儿思维、想象、理解、表达、注意、记忆等能力发展的基础和前提。3-6岁是幼儿观察力发展的重要阶段，因此，在实际教育教学中需结合幼儿习性采取行之有效的方法，激发孩子进行观察的兴趣，培养幼儿爱观察、爱思考的好习惯，进而促进幼儿观察能力提高。

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简介：摘要：语言能力发展作为学前儿童教育的关键核心，对于学前儿童的语言表达、情感表达及语言组织等多项能力发展均有着较为长远的影响，此阶段形成的语言使用习惯往往会伴随儿童终身。情境创设对学前儿童语言教学有着积极的助力作用，本文将围绕学前儿童语言教学运用情景创设的具体策略展开论述。

简介：摘要：自职业院校教学实力竞赛诞生以来，历经十一个年度的洗礼，它伴随着社会变迁与科技飞跃，推动着职业教育体系的持续演变。本文依托作者亲身参与的经历与感悟，深入剖析了大赛在提升中职教育工作者全方位教学素养中的关键角色。研究发现，参与大赛的过程不仅强化了教学团队协作，而且显著提升了教师的教学策划技能、融入思政元素的教学实践、基础演示技巧，以及创新教学思维的能力，实现了显著的进步。

简介：摘要：近年来，我国社会经济的迅猛进步带动了教育领域的革新，职业院校作为教育体系的核心支柱，其重要地位日益凸显。公众对于职业教育的关注度日益提升，政府部门针对职业院校所面临的“三教”难题，即师资、教材和教学方式，展开了全面且深入的改革与优化策略，这些举措带来了显著的教学成效。教学能力竞赛作为这场改革的关键驱动力，对于推动职业院校的转型以及提升教育质量起到了决定性作用。它不仅为教师和专家提供了交流教学策略和经验的平台，还促使他们开阔思路，持续提升自身的教学技巧和专业素养，实现了比赛与教学的相互促进。

简介：〖摘要〗：小学数学是小学教育中的重要科目之一，对于培养学生的逻辑思维、创新思维和数学素养具有重要意义。本文将从小学数学教学的角度出发，探讨如何通过有效的教学策略提高小学生的数学学习能力和数学思维能力。

简介：摘要：初中美术教学旨在培养学生的审美能力和艺术鉴赏能力，这对于提升学生的艺术修养和综合素质至关重要。本文将探讨如何在初中美术教学中有效培养学生的审美能力和艺术鉴赏能力，以促进学生的全面发展。

简介：摘要：幼儿教师的活动指导能力与幼儿自主学习能力都是对幼儿学习效果影响较大的重要因素，本研究旨在探讨二者之间的关联性，并在此基础上提出培养幼儿教师活动指导能力和培养幼儿自主学习能力的策略。结果表明，幼儿教师活动指导能力与幼儿自主学习能力存在显著相关性，且幼儿自主学习能力在教师活动指导能力上的表现与其自我效能感有关。

简介：摘要：在日益进步的社会背景下，职业教育对于经济的推动作用日益显著，教育体系对此给予了高度重视。为了强化职业学校教师的专业教学实力，确保高质量、高技能人才的培育得以顺利实施，教育管理部门精心策划并实施了全国范围内的职业院校教师教学能手竞赛。这个竞赛以塑造卓越教师队伍为核心，紧密围绕“全员育人”和课程思政的理念，同时强调参赛团队需紧密结合行业标准，全面考察教师的教学素质和技能。

简介：摘要：在新时代背景下，国家对职业教育的战略重视日益凸显，将其视为社会发展的基石。职业教育的目标不再是单一的技术传授，而是旨在孕育各领域亟需的复合型人才库。实现这一目标的关键转折点在于提升职业教育工作者的整体素养。通过诸如全国教学能手竞赛这样的平台，我们应大力提升职业院校教师的专业实力和多元能力，从而锻造出各行各业所需的高质量人才队伍，他们是推动社会进步的中流砥柱。