简介：民间文学包含丰富的历史记忆内容，民间文学的历史记忆依托民间文学的艺术叙事，与不同的制度及文化价值或观念相连结。民间文学中的历史记忆常常被社会支配性文化价值或观念塑造、选择。民间文学中的“过去”不只是历史记忆的本性，更是民间文学讲唱现在与未来生活的媒介、资源。

简介：田兵1915年生于山东苍山县兰陵镇一个贫寒之家,原名王言诚。曾从被茅盾誉为文学彗星的五四新文学运动先驱王思玷读书。1933年开始发表散文。1937投奔延安成为军旅诗人。1938年依党中央命令到聊城任抗日名

简介：摘要：小学语文教学融合民间文学内容，是新时代小学语文教学改革发展的重要内容。目的在于有效提高小学生语文学习能力、拓展学习知识面、提升学习素养。为此，教师要积极探寻民间文学同小学语文教学融合的策略与途径，为提高民间文学的传承、提升小学生综合素质能力水平打下坚实基础。

简介：摘要：民间文学是诞生于社会广泛在社会流传的文学样式，是文学的主要分支，比如说民间故事或者是歇后语等等，在小学语文教学中民间文学占据着非常重要的教育意义，所以本文基于此探讨如何将民间文学融入到小学语文教学中的策略。

简介：摘要：语文学科作为小学中的必修学科，能够有效结合生活和知识两方面展开教学，有益于学生更好的体会文化的内容和精神。民间文学内容如今是小学语文教学改革发展的重要内容之一，有利于提高学生自身的语文学习能力、拓展学生的知识面。因此，为了更好的将民间文学融入到小学语文教学当中，本文主要围绕在小学语文中如何融入民间文学进行教学研究，从而培养学生积极传承民间文学的思想。

简介：摘 要  在祖国西北边疆的祁连山北部，在富饶美丽的肃南草原，生活着一个古老的民族——裕固族。裕固族自古以来就是一个以从事畜牧业生产为主的民族，裕固族有自己的语言，但文字已经失传，民间文学成了裕固族文化传承的重要载体。在裕固族的民间文学作品中,女性形象更是个性鲜明，丰富多彩，这些女性身上不仅展现了裕固族特有的生活习俗，更充分的体现了裕固族独特的民族心理，成为研究裕固族文化重要的方面。

简介：本文认为，在非物质文化遗产保护时期，即如学者所言的“后集成时期”，就民间文学的现状和搜集整理与保护工作而言，长期以来所积淀的一些文本化经验教训值得深思和借鉴；民间文学形成“本真性”的文本继而典籍化的传统应继续传承，在当下搜集采访作品后的整理出版过程中，应避免消磨民间文化作品地域性及多样性特征的删减移植等主观判断做法，尊重民间传统、保持民间文学的民俗文化属性尤显重要。

简介：2010年民间文学艺术保护国际研讨会，于2010年1月23日在哈尔滨市召开，会议由国家版权局和中国一欧盟知识产权保护项目（二期）联合主办，中南财经政法大学知识产权研究中心和黑龙江大学知识产权研究中心协办，黑龙江大学法学院承办。来自全国人大、文化部、国务院法制办、国家版权局、中国一欧盟知识产权保护项目、中国社会科学院、相关大学、报刊及司法实务等部门的60多位专家、学者参加了会议，提交论文20余篇，围绕民间文学艺术保护立法模式、民间文学艺术保护对象和权利内容、民间文学艺术的权利主体和使用管理等主题进行了深入的论证和探讨。

简介：在高校中文专业中，外国文学与民间文学知识有交叉共融之处，通过民间文学的学习，可以促进学生对外国文学中有关民间文学部分的理解和把握，两者之间可以进行渗透性教学，达到融会贯通、相得益彰的教学效果。

简介：藏文版的《中国西藏民间文学三套集成》终于与读者见面了,作为全面反映西藏民间文学状况的权威版本,所选印的作品,是西藏各地区、各民族口头流传的民间故事、歌谣、谚语的忠实记录,这些作品既具有鲜明的民族性和突出的艺术特色,是文学欣赏和借鉴的艺术珍品,又有很高的科学价值,是许多学科宝贵的研究资料,同时也是文化创新的丰富资源库和强大支撑力量。

简介：杜鹏程的长篇小说《保卫延安》,是一部很有成就,深受群众欢迎,影响较大的作品。“它描写出了一幅真正动人的人民革命战争的图画,成功地写出了人民为何战胜了敌人的生动的历史中的一页。”(冯雪峰《论<保卫延安>》)。这部小说,在艺术上也取得很大的成就,其原因是很多的,而作者向民间文学学习,从民间文学宝藏中吸取丰富的营养,成功地运用民间文学,是其中主要原因之一。据不完全统计,作者在作品里采用了三个民间传说故事,近二十首民间歌谣,五十多则民间谚语和俗语。这些富有生活气息,凝结着广大群众智

简介：民间文学能够激发幼儿的求知欲和学习兴趣，有利于促进幼儿创造力的发展，我们要根据幼儿身心发展特点选择适合他们的作品。在利用民间文学培养幼儿创造力的过程中，我们要给幼儿表现自我的机会，鼓励幼儿用不同的形式（创编、仿编、续编等）大胆表现自己的感情，尊重每个幼儿的想法和创造，肯定和接纳他们独特的表现方式，分享他们创造的快乐，同时也要注重幼儿个性心理品质的培养，让幼儿的创造力在民间文学教育中得到发展。

简介：摘要民间文学既源于生活也服务生活，民间文学是人民灵魂的忠实、直接和自发的表达方式。民间文学以其独特的美、崇高、自由、滑稽等品质给人以极大的审美享受，也为我们的历史研究提供了宝贵的资料。在新时期，回顾民间文学的发展现状，思考创新对策，对民间文学的新生命力具有积极的意义。

简介：<正>民间文学作品部分艺术手法程式化的问题,是民间文学研究领域中一个值得探讨的问题,因为它“是具有普遍意义的律则”,它的许多律则“在全世界的民间文学作品中都有影子。”(斯蒂斯·汤普森语)但迄今为止,这一问题在国内学术界尚未展开过广泛深入的讨论。下面,本文拟就中国传统民间文学作品(这里指的是产生于建国前的民间文学作品)部分艺术手法程式化的来由及演变规律谈谈自己的浅见。论及程式化问题,首先当明确和了解“程式”、“程式化”、“中国传统民间文学作品

简介：为了更好地进行民间文学理论研究，文章总结了建国以来民间文学理论研究较为落后的原因。

简介：目前国家版权局的《民间文学艺术作品著作权保护条例》（草案）已经公布征求意见,该草案设立了由民间文学艺术作品权利人或专门管理机构行使事先许可权和获得报酬权的机制。为促进我国民间文学艺术作品的利用,民间文学艺术作品的商业性使用应当实行法定许可,同时配套建立两套登记制度：一是自愿的、由民间文学艺术作品主体代表机构进行事先的权属登记,二是强制性的、由民间文学艺术作品的商业使用人在规定时间内进行使用登记和交费,主体不能确定时使用费转入专门的民间文学艺术发展基金。

简介：摘要：近年来民族地区课程开发热潮盛行，但开发内容多从宏观展开，缺少具体领域的开发构想。本文主要从西藏民间文学出发，分析其中可以用于幼儿园课程开发的部分，并结合实际，分别从开发目标、内容、形式、原则、模式和流程方面展开构想，旨在为地方课程的开发提供建议。

简介：罗平布依族民间文学在对生命的关怀层面上表现出浓烈而独特的神性意识,其中在对万物来源的认识及对生命的转换两大板块上体现尤为明显.

简介：中文专业的大学生，应该具备一定的民间文学知识，培养各方面的综合素质-为今后的人生道路打下坚实的基础。民t．-I文学教学可以使学生在完善知识结构、培养健全人格、促进职业技能发展等方面产生深远的影响。

简介：我国的民间文学艺术资源极其丰富，相关权益纠纷也很多，但是保护民间文学艺术的法律制度体系尚不全面、完善。从著作权保护的视角对我国民间文学艺术保护的现状、权利主体的界定以及民间文学艺术保护的模式构建等问题进行分析、探讨，对完善相关法律制度，保护民间文学艺术大有裨益。