简介：摘要：济公传说是大众耳熟能详的民间文学，于2006年5月20日被列为第一批国家级非物质文化遗产名录。本文从济公传说的起源，济公的人物形象特点，以及济公传说对当代民间信仰、舞蹈、曲艺、民俗等方面的影响，探讨民间文学的传播与传承方式。

简介：摘 要  在祖国西北边疆的祁连山北部，在富饶美丽的肃南草原，生活着一个古老的民族——裕固族。裕固族自古以来就是一个以从事畜牧业生产为主的民族，裕固族有自己的语言，但文字已经失传，民间文学成了裕固族文化传承的重要载体。在裕固族的民间文学作品中,女性形象更是个性鲜明，丰富多彩，这些女性身上不仅展现了裕固族特有的生活习俗，更充分的体现了裕固族独特的民族心理，成为研究裕固族文化重要的方面。

简介：摘要：民间文化是一种具有地域性、生活性和传承性的文化形态，它蕴含着丰富的艺术元素和创作灵感。通过民间文化的传承，可以让学生了解民族历史、传统习俗和艺术形式，感受民族文化的魅力和力量。同时，民间文化也是一种活态的文化资源，它与学生的生活密切相关，能够激发学生的兴趣和情感共鸣。因此，将民间文化融入小学美术教学中，不仅可以丰富教学内容和形式，还可以提高学生的学习兴趣和参与度。

简介：摘要：民间艺术资源包含着丰富的生命实践智慧，极富生活气息，不但可以增加学生的文化自信，同时也有利于提升学生对艺术的感受力与创造力的培养。对于美术学科来说，在实践教学中融入民间文化元素，为学生建构美术学习、技艺与艺术灵感，开创初中美术教学的新路径，发挥民间文化的艺术价值、审美功能以及生活教育，助力美术核心素养的实现。

简介：摘要：我国地域辽阔，56个民族共同组合成了大中国。56个民族共同努力下，很多丰富民间文化艺术得到了弘扬和保护，得以永久流传。民间文化艺术作为集聚一方水土、体现当地群众文化的重要载体。随着人民精神需求的不断增加，民间文化艺术的重要性逐步凸显，有助于群众文化活动的开展，推动我国文化事业的发展。基于此，本文从传承民间文化艺术重要性出发，分析民间文化艺术传承对群众文化发展的影响。

简介：摘要：在各个国家或地区的文化环境中，群众文化与多样化的民族民间文化艺术共同构成了文化发展的核心环节。群众文化反映了民众的审美观、文化行为和生活习惯，同时汇聚了人们的情感、知识和创新能力。民族的传统、历史与价值观在民间文化艺术中得以彰显，得益于多元艺术形态，能够传递出我民族的内在精神。通过对群众文化与民族民间文化艺术进行深入探讨和分析，可以更好地理解并推广大众文化与民族民间艺术，进而推动文化多样化发展和社会进步。

简介：摘要：在开展幼儿园教学活动的过程中，户外活动无疑是非常重要的一部分内容，其对于提高幼儿的总体素养来说具有积极意义和价值。而将布依族民间文化引入到幼儿园户外活动中，可以使得幼儿园在户外活动更具有民族特色，同时也可以使得幼儿对于布依族民间文化形成更为深刻的认知。基于此，本文通过对布依族民族文化融入幼儿园户外活动的实践进行研究，希望可以为更好地开展幼儿园户外活动提供支持。

简介：摘要：西北地区民间美术深受其原始社会文化的影响，与当地文化紧密相连，既为人们提供了物质层面的满足，也丰富了人们的精神世界。本文通过对西北地区民间美术的详细分类、起源以及发展历程的梳理，以绘画、雕塑、剪纸等艺术形式为例，深入剖析了民间美术造型元素的独特艺术特点。同时，本文还探讨了西北地区民间美术的传承与发展，以及在现代艺术领域中的实际应用，旨在揭示其重要的当代价值。

简介：摘要：我国著名教育家陈鹤琴先生曾说过:”小孩生来就是活泼好动的，是以游戏为生命的，游戏是幼儿的基本活动，对于孩子来说，游戏就是生命，生命就是游戏。”由此可见，游戏在幼儿的成长过程中有着举足轻重的作用。而传统的民间游戏对大家来说并不陌生,传统的民间游戏曾给我们的童年带来许多快乐!民间游戏自身具有丰富内容和特有的形式,有一定的思想性,教育性,随意性和娱乐性,它可以不受时间,空间,条件的限制,能随时随地拈来就玩.如一粒石子,一根绳子,这些随 处可得的东西便可使游戏开展起来。

简介：摘要：甘肃民间故事是由甘肃人民创造并传承的文学作品，是中国民间故事中不可缺少的一部分。本文主要围绕甘肃民间故事的类型、特征、功能以及总结。讲好中国故事，就要讲好甘肃优秀传统故事，重视甘肃优秀民间传统文化的宣传，让世界更清楚地从甘肃民间故事中认识甘肃的现在和过去，从而实现民间故事优秀精神的传承。

简介：［摘要］游戏是幼儿园教育教学活动的主要形式，中国民间游戏所展现的不仅是寓教娱乐，激发幼儿的活动兴趣，并且增强幼儿的体质，也是中国传统文化的一种传承方式，提升幼儿认知的同时，还能够培养其乐观、坚强的品质。本文以分析民间游戏对幼儿发展的影响为出发点，提出教师可以开展民间游戏主题活动，让幼儿形成初步经验与兴趣；顺应幼儿需求，生成丰富的游戏项目，如体育游戏和休闲游戏；更新材料和组合再创的形式，对游戏进行改编和创新；将游戏活动与五大领域整合，促进幼儿多元发展。与此同时，要重视基于家园共育的渠道开展民间游戏，让民间游戏走入家庭。

简介：摘要：民间游戏作为传统文化的重要组成部分，以其趣味性、随机性等特点吸引幼儿的兴趣，促进幼儿多方面能力发展。现今民间游戏的应用与开展存在着瓶颈，幼儿园应将民间游戏与幼儿在园生活相结合，教师、家长和社会力量共同对民间游戏进行改革，保证民间游戏有效安全的开展。

简介：

简介：摘要：民间益智游戏是一种非物质文化遗产，是中国传统文化的重要组成部分，蕴含着中国民族的智慧。我国民间益智游戏种类丰富，主要有棋、牌、画、剪纸、手工等，游戏内容丰富，题材广泛。这些游戏对儿童身心发展都有积极作用，有助于幼儿身体和智力的全面发展。同时民间益智游戏对幼儿的心理健康也有积极作用。

简介：摘要：乡村振兴战略是中国保护和发展民族文化的关键举措，其中云南的民族民间音乐及传统体育文化尤为独特。这项研究探讨了在乡村振兴的背景下，如何有效地融合云南的民族音乐与民间体育文化，以增强文化传承和创新。通过文献回顾、分析和田野调查，揭示了两者融合的实际路径和策略。研究发现，结合地方特色的音乐活动和体育赛事能够有效提升社区参与度和文化自豪感，同时也为地方经济发展带来新的动力。文章最终指出，深化文化融合不仅有助于传统文化的保存，还能够促进乡村地区的全面振兴。

简介：摘要：本文旨在深入探讨本土民间社火艺术在高中课堂中的实践，并通过对社火艺术的特色与表现形式进行详尽的剖析，以及传统文化教育的重要性的阐述，试图探讨将本土社火艺术融入高中教育的可行性与价值，本文通过介绍社火艺术的定义、分类及地域差异，为读者提供了全面了解社火艺术的基础。通过对实践效果的总结本土社火艺术在高中课堂中的教育价值不可忽视，对于学生的文化素养提升及综合素质的培养有着积极的推动作用，希望本研究对于推动传统文化在高中教育中的传承与创新提供有益的启示。

简介：摘要：民间美术资源是我国传统文化的重要组成部分，包含了丰富的艺术元素和深厚的历史底蕴。在小学美术教学中引入民间美术资源，不仅能够丰富教学内容，提高教学质量，还能够引导学生在学习过程中深入了解和热爱民族文化，培养他们的民族自豪感和文化自信心。

简介：摘要：随着文化教育的重要性日益凸显，本文以民间艺术为例，探讨了艺术家在校园中进行民间艺术讲解与示范的有效性。通过剪纸艺术的历史演变与技法展示，深入浅出地介绍了民间艺术的起源、发展与代表作品。强调学生参与亲身实践创作的重要性，不仅加深了对艺术语言的理解，也培养了创作能力。本研究成果可为类似活动提供参考，促进学生对民间艺术的深入认知与学习兴趣。

简介：摘要：本论文旨在探讨幼儿民间游戏与身体发展的关系。首先，通过分析游戏对幼儿运动技能的影响和对心肺功能的影响，揭示了游戏对幼儿身体活动水平的相关性。接着，研究了游戏对幼儿健康状况的影响和测量方法，以了解游戏对幼儿身体发展的意义。最后，展望了未来对幼儿民间游戏研究的发展方向。本研究对于促进幼儿身体发展和制定相关政策具有一定的指导意义。

简介：摘要：当今社会的竞争已逐步转化为人才与创新能力的竞争，各国都十分重视培养人才，而我国也提出了"教育要从娃娃抓起"的理念，加大对幼儿园教育的关注，并积极推动幼儿教育事业的发展。目前，幼儿园在教育实践中还存在着许多问题，制约着学前教育的可持续发展。本文将以民间传统游戏作为一种手段，对民间传统游戏的价值意义进行了分析，探索了一种能够有效地发掘民间传统游戏的策略，并在幼儿园中灵活地运用民间传统游戏的方法。