简介：目的探讨急性心肌梗死早期运动护理康复的效果。方法选择符合急性心肌梗死诊断标准、生命体征稳定、无明显并发症的患者41例,随机分为观察组20例和对照组21例。观察组于急性心肌梗死发生后24h进行早期康复运动护理,对照组在绝对卧床1周后,开始接受康复运动护理。观察两组患者在死亡、再梗死、梗死后心绞痛、严重心律失常、心力衰竭等并发症及住院天数、生活自理能力方面的差异。结果住院期间,两组均无死亡,并发症及生活自理能力相比较差异无统计学意义（P〉0.05）,但观察组住院天数比对照组明显缩短（P〈0.05）。结论在急性心肌梗死发生后24h,对生命体征稳定、无明显并发症的患者进行康复运动护理,是安全可行的,且能缩短住院时间。

简介：摘要目的探讨早期综合干预婴儿运动发育迟缓的临床疗效。方法选取2017年4月~20187月期间我院收治的150例运动发育迟缓患儿，采取随机分组方式将其分为对照组（75例）和观察组（75例），对照组仅给予运动训练治疗，观察组患儿给予以中医五行音乐疗法配合推拿按摩及运动训练的早期综合干预治疗，观察两组患儿临床治疗情况。结果观察组有效率（98.67%）明显高于对照组有效率（82.67%），差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论在运动发育迟缓患儿中实施早期综合干预可有效改善患儿神经功能和运功能发育，促进婴幼儿健康成长。

简介：在当今短道速滑比赛中,在技术、体能、战术、心理等素质比赛所需能力方面,对运动员的要求都已达到相当高度。因此,在对儿少短道早期训练中,根据儿少运动员特点和短道速滑项目特点对其进行科学、系统、全面的训练,将对短道速滑运动员的运动寿命和向更高水平发展起到重要作用。

简介：摘要：目的：分析对中风患者运用早期康复护理其运动功能状况。方法：参与此次研究的患者共计 88例，主要是选取的我院 2019年 1月 ~2019年 6月期间收治的中风患者，研究人员需要将该部分患者按照摸球法分为对照组（ 44例）与观察组（ 44例），对照组中风患者运用常规护理措施，而观察组骨科患者需要在常规护理的基础上进行早期康复护理，研究期间需要临床护理人员做好记录工作，对比两组患者运动功能（ FMA）、日常生活活动能力 (BI)、 SAS以及 SDA评分等。结果：观察组中风患者在运用早期康复护理后 FMA评分（ 87.69±15.62）分、 BI评分（ 57.31±8.12）分，而对照组中风患者 FMA评分（ 71.76±12.65）分、 BI评分（ 40.75±7.03）分，观察组患者评分优于对照组患者，数据存在差异（ P＜ 0.05）。此外，观察组患者 SAS与 SDS评分相较于对照组患者低，实验数据有差异，具有统计意义（ P＜ 0.05）。结论：针对中风患者运用早期康复护理可以有效改善患者运动功能，提升生活活动能力，具有较高临床推广价值。

简介：摘要：目的：研究早期康复治疗对急性脑卒中患者运动功能的影响。方法：研究2020年1月—2021年4月我院收治的66例急性脑卒中患者，随机分为研究组和对照组各33例，将常规神经内科药物治疗应用在对照组患者的治疗中，研究组在对照组治疗的基础上应用早期康复治疗，观察和比较两组治疗前后FMA评分、ADL评分以及治疗效果。结果：对比两组治疗前FMA评分、ADL评分并没有太大差异（P>0.05），对比两组治疗后数据，研究组的FMA评分（61.38±20.13）、ADL评分（66.73±26.22）相比对照组的FMA评分（32.68±22.76）、ADL评分（44.96±25.64）要更高，且研究组的治疗有效率（96.97%）与对照组的（81.82%）相比要更高，P

简介：【摘要】：目的：分析对中风患者运用早期康复护理其运动功能状况。方法：参与此次研究的患者共计88例，主要是选取的我院2020年1月~2021年6月期间收治的中风患者，研究人员需要将该部分患者按照摸球法分为对照组（44例）与观察组（44例），对照组中风患者运用常规护理措施，而观察组骨科患者需要在常规护理的基础上进行早期康复护理，研究期间需要临床护理人员做好记录工作，对比两组患者运动功能（FMA）、日常生活活动能力(BI)、SAS以及SDA评分等。结果：观察组中风患者在运用早期康复护理后FMA评分（87.69±15.62）分、BI评分（57.31±8.12）分，而对照组中风患者FMA评分（71.76±12.65）分、BI评分（40.75±7.03）分，观察组患者评分优于对照组患者，数据存在差异（P＜0.05）。此外，观察组患者SAS与SDS评分相较于对照组患者低，实验数据有差异，具有统计意义（P＜0.05）。结论：针对中风患者运用早期康复护理可以有效改善患者运动功能，提升生活活动能力，具有较高临床推广价值。

简介：摘要：运动发育迟缓通常发生在婴儿期，如果不小心很难发现。在幼儿时期，单个或多个粗细运动问题更加明显，严重影响儿童的日常生活、学习和社会适应。儿童运动发育迟缓的原因有很多，包括生理、心理和社会环境。目前需要进行强化运动训练，配合儿童康复早期干预。

简介：摘要：目的：探讨分析脑卒中患者采取早期康复治疗对运动功能的影响。方法：取2018年12月到2020年12月收55例脑卒中患者进行研究，以简单随机方法把55例患者分为常规组（n=27）与观察组（n=28），对所有常规组患者采取基础的药物治疗，对所有观察组患者采取早期康复治疗，组间对比两组患者的治疗效果和肢体功能评分。结果：治疗后，观察组（100.00%）与常规组（77.78%）相比，治疗有效率明显较高，P

简介：【摘要】目的：观察早期康复治疗对急性脑卒中患者运动功能的影响。方法：选取我院急性脑卒中患者84例（2019年7月至2020年12月），随机分为早期康复治疗的观察组（42例）与常规治疗的对照组（42例），观察患者运动功能及生活质量。结果：与对照组相比，观察组FMA评分高，生活质量评分高，P＜0.05。结论：给予急性脑卒中患者早期康复治疗，能提高患者运动功能，促进生活质量的提升，值得借鉴。

简介：摘要：目的：实验将分析儿童运动发育迟缓的临床症状，探讨对其在早期进行干预的临床效果。方法：将2020年9月～2021年9月期间本院接收的60例运动发育迟缓纳入本次研究，分析患儿的临床特点，60例患儿均接受早期干预。结果：60例患儿在早期接受干预之后，有47例患儿一直坚持到干预结束，临床总有效率74.46%。结论：在早期发现患儿存在有发育迟缓的症状，能够早期及时地进行预防与治疗，是改善临床症状提高预后之关键，在早期通过有效的干预措施，能够降低儿童运动发育迟缓的发生率。

简介：

简介：【摘要】：目的：脑卒中治疗中，配合超早期康复护理，总结与探究此护理方案对病人运动功能的影响。方法：于2021年度的1月至2021年度的12月纳入62例因脑卒中而就诊于我科室的病人进行调研，按照护理模式不同将病人分为2个小组，每组均纳入31例病人。护理A组对病人实施常规护理，护理B组对病人实施超早期康复护理。总结与探究2种护理方案实施效果以及对病人运动功能的影响。结果：护理A组护理满意评分明显低于护理B组，两组差异明显,P值

简介：摘要：目的：研究急性脑卒中患者运动康复阶段开展早期康复治疗对患者运动功能的影响。方法：收录本院2021年1月到2021年11月期间开展早期康复治疗的急性脑卒中患者为研究样本，共计110例，其中常规康复干预的55例患者为对照组，开展早期康复护理干预的55例患者为干预组患者，分析锻炼依从性、上下肢功能评分差异。结果：干预组锻炼依从性较之对照组数据差异显著（P＜0.05）；干预组护理前肢体功能评分与对照组相比较无意义（P＞0.05）；干预后干预组上下肢功能评分均高于对照组（P＜0.05）。讨论：急性脑卒中患者病情干预阶段，早期康复治疗措施的开展能够更好地促进患者运动功能康复，优化肢体功能，有推广应用价值。

简介：【摘要】目的：讨论早期康复运动对急性心肌梗死治疗的影响。方法：针对40名急性心肌梗死病人进行研究。将病人分到实施常规护理的对照组和实施早期康复运动的研究组，每个组分别有20名病人。对比研究组和对照组的心功能指标和SF-36评分。结果：研究组心功能指标优于对照组、SF-36评分高于对照组，差异具有统计学意义（P

简介：【摘要】目的：探索早期有氧运动对PCI术后患者干预效果。方法：随机选取我院40例PCI术后患者，将患者分为研究组（n=20）和参照组（n=20），参照组患者给予常规护理方式，研究组在参照组的基础上给予术后早期有氧运动训练。结果：护理后，研究组患者LVEF显著高于参照组（P＜0.05），研究组LVEDD、LVESD较参照组有所降低（P＜0.05）；护理后，研究组患者VO2peak、VO2AT显著高于参照组（P＜0.05）。结论：早期有氧运动可以改善PCI术后患者心功能，增强心肺功能。

简介：【摘要】对于现在的幼儿园的小孩子来说，户外活动可以让他们更好的与大自然接触，让小孩子们的身体得到锻炼心情也得到放松，促进幼儿的身心健康的良好发展。对于幼儿来说，户外活动是对幼儿教育很重要的一部分，但是户外活动中也存在一定的问题，尤其是安全问题，会成为影响幼儿进行户外活动的重要因素。再次看来，幼师在实际的幼儿教育过程中，要通过逐步分析影响幼儿户外活动的主要因素，并对其进行把控，通过不断的分析与探究提出相应的管理建议，保证幼儿在幼儿教育这一阶段能够健康快乐的成长。

简介：

简介：摘要：在幼儿园的教学中，带领幼儿去户外进行运动是教学中必不可少的一个环节。在户外运动中这是为幼儿安排有计划性的体育运动，让幼儿达成锻炼的目的。但是，在这个过程中，最容易出现意外事故。这不仅是由于幼儿自身对安全意识的缺乏，更重要的是教师的阅读，安全管理工作没有安排好。这就导致在幼儿户外活动中存在着非常大的安全问题，教师必须要针对幼儿的户外活动进行运动安全管理分析，制定相关的安全管理对策，提高幼儿的运动安全性。本人将分析幼儿教师应该如何对幼儿的户外活动进行安全管理。

简介：摘要：户外活动作为幼儿园一日活动的重要组成部分，既是幼儿最喜欢的一日活动环节，同时也是幼儿发生意外伤害事故频率最高的环节。怎样预防并消除幼儿园户外活动安全隐患，保障幼儿在户外活动中的身心安全是本研究的现实出发点，也是最终目的所在。本文将从幼儿园户外活动安全隐患的现状描述、导致幼儿园户外活动中安全隐患存在的因素分析以及如何预防上述安全隐患这三个方面依次展开，实地观察法和深入访谈法对幼儿园户外活动安全隐患进行多层面探讨。

简介：摘要：健康中国、全民体育和终身体育等理念的不断发展，使得幼儿教育教学活动中开展运动课程逐渐成为幼儿园教育教学的重点内容。幼儿园运动课程属于有计划和有目的的体育教育活动，但是相对于其他教育活动和教育课程而言，幼儿园运动课程的安全性、风险性较高，加之幼儿处于认知发展、思维发展的初步阶段，出现安全事故的频率较高。文章浅要分析了幼儿园运动课程中的安全管理价值和安全管理现状，结合幼儿园教育活动实例探索了幼儿园运动课程中的安全管理路径。