简介：

简介：摘要：随着我国国民经济的快速发展，我国高校开始增设对小语种的学习，特别是关于日语的学习，大学日语课程在高等学校课程体系中占有特殊重要的地位。由于大学日语包含的知识范围广，与汉语思维方式差异较大。很多学生在学习过程中遇到各种各样的问题，本文主要通过教学提出几种学习方法，帮助大学生掌握科学的日语学习方法，提高课堂教学的有效性。

简介：摘要：在互联网技术高速发展并不断的融入到人们日常生活中的背景下，互联网在线教育这种新型教学方式，已成为未来各高校教学改革的必然趋势。作为与在线教育高关联度的日语专业，在这一背景下进行教学改革时，将互联网技术应用其中具有重要的意义。从教学模式、教育资源及学习方法三个方面提出了推动此背景下大学日语教学改革的建议。

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简介：摘要：近些年小语种逐渐火热了起来，作为一衣带水的邻国，日本的语言——日语也成为了学生报名的热门语言专业。日语入门简单，但是学深学精可不容易。在这里笔者将站在校企合作的立场上，剖析如今在校企合作框架下日语翻译教学出现的问题，并谈谈如何有效改革日语翻译课程教学。

简介：【摘要】：在全球一体化的形势下，不同文化背景的人进行沟通交流，只学好语言是远远不够的，还必须了解所学语言国家的文化，熟知两国文化之间的差异。随着中学日语基础教育的发展，义务教育阶段课程标注也提出了培养学生的文化意识，提升学生的跨文化交际能力的要求。运用情境教学法在日语课堂中培养学生的跨文化交际能力，既符合日语学科核心素养的要求，培养学生的文化意识，同时也能增强学生的跨文化交际意识和能力。

简介：

简介：摘要：建构基础日语在线学习模式，实现在线学习与线下学习二者的紧密结合，重构基础日语教学模式，形成适应学生需求，利于学生提升的个性化混合式教学模式，可以充分发挥信息技术与教育的融合优势。基于此，对全面育人教育观的基础日语课程教学困境及策略进行研究，以供参考。

简介：【摘要】本文以浙江省内三所高校日语专业93名学生为主要研究对象。访谈和问卷调查的结果显示新冠疫情期间学习动机类型分为“自身兴趣浓厚”型、“学习情境影响”型、“学习成绩促进”型、“出国留学深造”型、“个人发展”型、“随遇而安”型。因为学习计划无法顺利进行导致新冠疫情期间日语学习者的自我认同程度一般。日语学习者的自我认同感越强烈，则学习动机强度值越大。提高日语学习者的课堂参与意识，激发日语学习者的学习兴趣，可以激发日语学习者的学习动机。

简介：摘要：在全球一体化的社会态势下，日语的应用水平也得到了全面的提升，尤其在当前应用型人才培养的教育体制背景下，提高日语的口语表达能力更为重要，而作为日语专业的学生，不仅要掌握扎实的日语理论知识，更要能够进行流利的沟通与表达，这才能真正达到精通日语的目的。

简介：摘要：

简介：摘要：随着科学技术的快速发展，各类移动通信设备的大量普及，学生获取知识的方式与渠道变得更为丰富，知识学习难度更低，选择空间更多。在此影响下，学生可利用各类智能设备快速完成日语听力的自主学习，可针对自身的学习状况以及接受能力的不同，随时调整学习进度，日语听力学习自由度更高。移动智能设备可为日语听力自主学习提供良好的辅助能力，在本文中，笔者将会针对移动设备辅助日语听力自主学习进行初步分析与探讨，希望借此可为每一位学子的自主学习提供有效帮助。

简介：摘要：近年来，伴随着中日两国友好交往的不断深入，我国也有选择性的开设了部分高中日语教学的模块，虽然我国的外语教学一直是以英语作为主要教学语种，但是开设日语教学也是具有时代发展意义的。目前在高中内存在一些影响日语考生发展的问题，日语教学的模式因高考的制度遭受了一定程度的影响，本文对高中日语考生的现状进行研究，对其未来的发展前景提出了几点建议。

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简介：摘 要：外语语种教学通常强调多听、说、练、记，在一定程度上降低了外语教学和学习的趣味性，使学习者失去学习的初心和热情。将音乐融入日语教学中，不仅仅是指将音乐融入到日语教学中提升教学过程的趣味性，同时也能通过通俗易懂的音乐知识来形象地讲解抽象的日语发音知识，还可以通过歌曲和其他音乐活动，无缝融合日语单词、语法和日本文化知识等，提高学生学习的兴趣，优化教学过程，提升教学效果。

简介：摘 要 创新教育是素质教育的重要内容，课堂教学是创新教育的主阵地。摒弃整齐划一讲知识的“高中大讲堂”，转为以小组的形式建立“学习场”，进而推进“小班化”教学显得尤为清新与高效。本文以高中日语课堂为实践场，就如何在人数超额的班级如何以“小组自助”和“小组互助”的方式践行小班化教学，进行了些许的总结。

简介：【摘要】经过近半个世纪的改革开放，我国沿海经济发达地区，入住的日本企业越来越多，因而日语专业人才需求量居高不下，这就需要日语专业的学生要具备核心能力和素质，能够准确领会日方人员的语言表达和日方文件准确规范的内容表达，具有较高的从业能力，因此，在教育教学中要注重日语专业学生核心能力及素质的养成，为社会培养合格的人才。本文浅析日语专业学生核心能力及素质的养成教育教学方法及其存在的一些问题。

简介：摘要：现阶段的社会中，随着国际化发展的程度不断提高，人们已经逐渐的抛弃了以往的偏见，日语已经也被越来越多的学生所接受，高校日语专业的学生不但有能够熟练掌握日语知识，并且要求具有相应的表达能力。这两点可以具体在学生人际沟通以及进行翻译的过程中得到展示。并且是现代社会对于应用型日语人才的要求。文章针对现阶段高教日语教学的情况进行分析，想要概述应用型人才的标准以及培养方式，为有关高校日语专业的研究学者提供参考建议。

简介：【摘要】随着科技发展和网络普及，日本影视剧在中国的传播日益广泛，随之许多的日语学习者开始将日剧作为学习日语的途径。2018年播出的日剧《非自然死亡》因其贴合现实，充满人生思考与人性温情而受到了普遍的喜爱。本文将从日剧与日语学习的关系入手，以《非自然死亡》作为研究个案，分析日剧中有利于日语学习的各种因素，并总结日剧对日语学习的影响。

简介：摘要：基于中日往来交流日益频繁的新时代背景下，为进一步优化我国日语翻译市场环境，提高日语翻译质量。本文将从剖析当前日语翻译市场实况为着眼点，介绍日语翻译业务量、日语翻译人才资源、日语翻译业务质量的综合情况。并围绕翻译企业、高校教学、政府管理这三方面提出改善日语翻译市场不良现况的可行性建议策略。以期在大幅增强我国日语翻译能力的基础上，促进中日两国良性交流。