简介：摘要：当前，我国正在进行教育方面的改革和创新，高校的外语教学也要跟上时代发展的步伐，在教学方式上做到与时俱进。在很多学生看来，日语翻译是一门较为枯燥的课程，一味灌输日语知识的教学方法影响了学生学习日语的兴趣和积极性。翻转课堂作为目前比较受欢迎的、全新的教学方法，能在高校的日语翻译教学中调动学生的积极性，加强学生之间的互动和交流，提高日语翻译教学质量和教学效果。

简介：摘要：很多高等职业院校都开设了公共日语课程，加强了对学生日语能力的培养。然而在不断发展的新的时代背景下，传统的公共日语教学模式、教学理念已经无法满足时代发展的要求，高等职业院校公共日语的教学面临着诸多的机遇与挑战。本文主要研究作为高等职业院校公共日语的教学改革措施。

简介：摘要：近年来,随着中 日两国经济上的频繁往来,我国的日语学习者日益增多,高校内选择日语作为外语进行学习的大学生人数也与日俱增。教好日语,培养合格的日语人才是我们作为日语教师的教学目标。可是,目前高校的大学日语教学现状却不容乐观。如何解决好这个问题成为了广大教师、学生和日语工作者共同关心的问题。本文将结合笔者的教学经验,就笔者所任教大学的非日语专业学生的大学日语学习、教学现状及学习者等情况进行分析,在此基础上对大学日语教学模式与教学方法的改革进行探讨,并试着找出问题的解决办法。

简介：摘要：日语会话课程属于高校日语教学中的专业基础课，而学生的日语口语表达能力也能充分体现出高校日语教学的效果。本文通过对于日语会话线上教学模式的探讨与研究，为今后高校日语专业课程教学改革提供一定理论基础。

简介：摘要：在高校日语教学中，日语听力是重要组成部分，发挥着关键性作用，影响到学生的听觉、视觉等。学生既要学习语言知识，又要丰富和提升语言技能，传统常规教学模式不能满足实际需求，多模态教学借鉴传统模式价值，教师充分发挥引导作用，以学生互动性和主体性为原则，是一种新颖、灵活的教学手段。

简介：摘要：体验式教学模式是指教师为了完成自己的教学任务，结合教材内容构建出相应教学情境，与学生产生共鸣，缩短学生理解教学知识的时间，提高他们的综合素质。将这一教学模式应用在高职日语教学当中，可以改变学生的学习态度，变被动为主动，激发学生的学习热情，同时还可以改变传统高职日语教学模式，推动高职院校发展。

简介：摘要：随着现如今我国新课程的改革与具体要求，在后期工作投入阶段，必须运用新兴的教学模式，在满足学生对于知识学习诉求的基础之上，最大限度的保证学生以高度饱满的情绪和激昂的学习积极性投入到日语知识的学习之中。本文主要对于高校日语教学的实际状况，展开具体性的分析，并逐步探讨混合式教学模式在其中所具有的实质应用。

简介：

简介：

简介：摘要：在教育不断发展的信息全球化趋势不断加深的情况之下，越来越多的学生开始选择学习外语，以此来全面提升自身综合素质和能力。在此情况之下，外国语学院就必须要对学生的选择情况和学习情况进行研究分析，充分的考虑各阶段学生的学习要求和培养需求，有效的利用情境教学法来开展日语教学。本文首先分析了情境教学法及其在日语教学运用中的问题，然后分析了情境教学法在日语教学过程当中应用的有效措施，希望能对相关的研究有所助益。

简介：摘要：情景教学法的特点是能够将日语的教学与生活实际场景结合在一起，通过将教学内容在生活中真实地还原出来，让学生切实体会到日语的存在，激发出学生学习日语这门语言的兴趣。在生活中的实际运用锻炼了学生的语言运用能力。本文首先阐述了日语教学过程中遇到的障碍和挑战，接着提出了6点情景教学法在日语教学中的应用策略，旨在通过情境教学法的开展，从根本出发，改变日语教学的方式，化解学生对于日语学习存在的误区，为日语的学习创造一个良好的学习环境，使日语教学变得更加简单，更加有效。

简介：摘要：最近几年，高考日语考生猛速增加，国内陆续有很多高中甚至中学都开设了日语课程。由于高中日语课程在我国存在的时间相对来说不是很长，因此高中日语学习以及教学过程很容易就会出现各种问题，这些问题在一定程度上不利于学生的学习发展，因此需要探究当下高中课堂的各类创新性教学方法，找到属于符合学生日语实际情况的教学措施对于学生学习日语具有重要意义，本文主要依据从多名高中日语老师以及通过日语高考考入大学的同学那里获取的高中日语教学信息，以多元教学法在高中日语课堂的教学现状为出发点，探究多元教学法在高中日语课堂的教学应用情况，提出自主预复习以及任务驱动等等多元化教学方法，希望能够为高中一线日语教师提供参考借鉴作用。

简介：摘要：近些年来，我国信息技术发展十分迅速，信息化教学工作的开展已经成为了必然趋势。日语教师应该使自身的信息素养和信息化意识得到提升，将此作为基础，完善日语教学体系，对信息化资源进行充分应用，将现代技术所具备的优势充分发挥出来。使日语教学工作向现代化方向发展。据此，本文对日语教学过程中信息技术的应用进行阐述，并分析提高日语信息化教学水平的方式方法。

简介：摘 要：词汇是语言的关键构成部分，而语言承载文化，能够反映出文化的特点。不同文化背景下的语言具有差异性，学习日语词汇要想得到良好的效果，就需要重视文化语境对日语词汇教学的影响，在词汇教学中采取有效措施将文化语境融入其中，使词汇和文化有机结合，更好的提高教学效果。

简介：摘要：除去学生个体之间智力差异的客观因素外，目的性、兴趣爱好、自信心、意志力和协作精神等非智力因素是影响学生学习效能的重要因素,也是日语教学的重要组成部分。本文从激励学生学习日语的目的性和兴趣爱好、磨砺坚强意志、培养合作意识等方面阐述了如何增强学生学习的自信心，提高日语教学质量。

简介：摘要：高考日语线上课程教学平台专注于高考日语培训、线上沉浸式互动教学培训。高考日语线上课程教学平台的使命是用创新的方法演绎传统知识，成就提升高考分数之路。高考日语线上课程教学平台满足当今社会专业语言人才的需求。课程类型从一对一定制班到一对多。并且为学员提供语言培训交流平台。高考日语线上课程教学平台的目标是为了圆高考学生的名牌大学梦。

简介：摘要：以往的高校日语教学方式质量不高，教学内容与实际生活联系不紧密，学生无法通过课程熟练运用日语，毕业后无法满足就业市场对于日语人才的需求。面对这种情况，学校和教师要改进日语教学方式和内容，提高教学质量，培养学生的日语综合能力，减轻学生的就业压力，为社会输送人才。本文首先分析了当前高校日语教学方面存在的不足之处，然后提出完善日语教学目标、改进教学方式、提高教师的教学能力和文化素养、将口语交流纳入日语考核内容的具体改进措施。通过这些措施，提高日语课堂的质量，充分发挥日语教学的价值。

简介：摘要：目前，国际交流日渐频繁，世界各国间的经济和文化相互影响，在此背景下市场对高素质的外语人才迫切需求。日语作为很多高校普遍设置的一门外语课程，为了更好实现日语人才的培养，来对市场日语人才需求的满足，就需要高校在日语教育中以就业为导向做好教学的积极、有效改革。下面，文章就主要针对以就业为导向的日语教学改革进行分析，希望对相关教育工作的开展提供参考。

简介：　　摘要：随着现代信息技术的不断发展，出现了很多新的教学模式，翻转课堂教学模式就是其中之一，其在日语教学中既能促进师生互动，又能激发学生学习日语的兴趣，进而提升日语教学效率。文章重点研究日语教学存在的问题，分析了翻转课堂在日语教学中应用的可行性，并进一步深入探讨翻转课堂在日语教学中的应用策略，旨在为日语教学改革提供理论参考，进而提升日语教学的实效性。

简介：摘要：新媒体时代下，日语常用APP经过开发，相继推出翻译、语法、词汇、试题及视频资源等学习软件，与纸质词典、电子词典比较，更加适合学习日语的应用，对日语学习产生很大的影响，能够使日语学习者，身临其境，创建积极的语言交流训练环境，虚拟仿真语言交流，促进口语发音的停顿、音调、频率的完善，进一步提高了日语学习能力。本文就新媒体时代下日语常用APP对日语学习的影进行探讨研究。