简介：摘要：复习是在一个单位教学时间内对过去一个阶段所学知识的重温、归纳、总结、综合运用的过程。在初中语文复习课中，由于语文知识覆盖面广、零散多枝，归纳起来难免挂一漏万，影响复习效果。微课以其灵活多变、短小省时等特点，近年来常被教师用在初中语文复习课中。

简介：摘要：随着教育事业的不断成熟，职业教育也逐渐摆脱了过去边缘化、低质化的刻板形象而受到社会各界的重视，一些新颖而实用的教学方法和理念也开始慢慢进入中职课堂，其中便包括广受大众好评的微课教学法。本文将就微课在中职语文课堂的应用话题做一番讨论，以期能为中职教育和素质课堂的发展提供一定的参考。

简介：摘要：在中职药剂专业中，一门重要课程就是药物分析，其具有较高的理论综合性与实践操作性。但是在实际教学中，由于教学模式单一、内容抽象等因素的影响，导致这门课程成为最难教的一门课程，教学质量与教学效率难以提高。为了改善这种情况，笔者采用了微课教学法，并详细分析其在药物分析中的具体应用，以期提高药物分析课程的教学质量。

简介：摘要：目前，我国教育不断的进步和改革，传统的会计电算化教学模式已经不满足当下的教育发展。为了加强学生学习的积极性和自主性，提高学生学习的兴趣，使学生的学习效率得到提升，翻转课堂微课教学模式在当下多媒体时代诞生。本文将介绍“翻转课堂”教学模式的内涵，分析“翻转课堂”成功实施的关键因素并对该模式下的教学课堂提出设计思路。

简介：摘要：微课教学在初中数学中的应用是信息化技术发展的成果，是时代发展的诉求。通过对初中数学的基本概念、典型例题和课后辅导进行微课教学，有助于提高初中生学习数学的积极性，减轻教师的教学压力，实现差异化教学，切实提高初中数学的教学效果。

简介：摘要：在信息技术的支持下，微课具有十分广泛的应用前景。微课与语文教学的有效结合可以最大程度体现微课的价值，提高语文课堂教学效率，并使学生语文素养的发展与提升与时代发展相符。本文结合教学经验分析微课的概念与特征，探讨高中语文教学中微课的应用价值及应用策略。

简介：摘要 在创客教育热潮下，图形化编程教学正在成为小学生的日常学习内容，这为信息技术课程注入了新鲜血液的同时也带来了新的挑战。拥有较强趣味性和操作性的图形化编程已不再适合用单一的讲练结合的模式进行教学。怎么令学校创客教育的理想“照进现实”，以激发学生的学习热情，促进创新思维，提高创造能力？笔者进行了微课在小学图形化编程教学中的实践与探索,以期抛砖引玉,共同探讨。

简介：摘要：微课的出现改变了传统教学模式的不足，有效的应用微课可以提高教学质量，对于个性化的教学有着极大的推动性作用。但，教师会发现在实践的运用中出现了一些问题，如何进行改善，指导教师进行深入的分析，从而有效地展开个性化教学。

简介：摘要：随着5G通讯技术的发展，互联网覆盖面的逐渐加深，适应人们生活学习的应用载体不断更新换代，自媒体为人们打开了世界的另一个窗口。与此同时，人们对于简单、快捷、趣味性的需求也随之增加。它推动了人们生活时间的“碎片化”，同时也刺激着教师将目光聚焦于如何利用“碎片化”的时间，将微课与中职音乐品质课堂相结合。在品质课堂建设的要求下，笔者通过探寻中职音乐品质课堂中微课的应用与实践，为自媒体时代下微课服务于课堂教学做出一些尝试。

简介：摘要：随着我国经济的不断发展，国民的经济水平得到了普遍的提高，而在不断的发展过程中，我们也更加注重对学生的教育问题。目前，多媒体的技术已经全面地应用在了我国各行业，其中教育行业也是如此，在教育行业应用最多的则是微课的个性化教学方案。实质上微课就是传统教学的延伸与补充，在教学质量方面能够有效地提高学生的学习效率，同时还能够巩固学生对相关知识的理解。

简介：摘要：随着新课改的不断融入对教学提出了更高的要求，需要在教学的过程中全面培养学生的综合能力，使学生在精神领域得到充分的满足。初中美术教材中具有丰富多彩的世界文化，通过学习美术可以帮助学生亲身感受美术作品中的文化元素，可以有效的培养学生的审美能力和丰富学生的精神世界。所以美术在初中教育阶段非常重要。然而当前初中教学中由于受到各种因素的影响没有意识到美术教学的重要性，有些教师在教学的过程中处于敷衍的状态，如此就导致学生的美术素养得不到有效的培养，本文对微课在初中美术教学中的应用策略进行了分析。

简介：摘要：在移动互联网发展的推动下，微课的出现刚好弥补了传统教学课堂的不足，更好地将信息化技术融入课堂，将高中地理中一些抽象难以理解的问题以视频的方式呈现出来，让课堂充满新鲜感、趣味感，既提高学生的学习热情，同时也提升了教学质量。

简介：摘要：随着信息技术的快速发展，微课逐渐成为信息化教学的重要方式。阐述微课与信息化教学的内涵与特点，分析微课对小学语文信息化教学的重要意义，提出运用微课创设信息化教学情境、创新信息化教学形式以及丰富信息化教学内容来不断优化微课在小学语文信息化教学中的应用策略。

简介：摘要：在小学数学课堂的实际教学中，应该将学生的切身感受放于第一位，然后从学生的性格特点与兴趣爱好出发，开展新式个性化教学。在新课改的发展背景下，相关教师应该设置好科学合理的教学方案，充分培养学生的学习兴趣，提高学生的自主学习意识。新时期小学数学课程教学中介入现代化的信息技术，既能帮助数学教师更好的完成教学任务，还能够丰富课堂教学内容，提升实际教学成效。在吸引学生注意力的同时，促进学生学习效率的提升。本文主要阐述了小学数学课堂中介入微课的多元化教学，并提出了相应的教学策略，旨在提升小学数学课堂教学质量。

简介：摘要：在新课程改革工作不断深化和推进的过程中，许多教师都充分意识到了在课堂教学过程中，应该借助对于教学模式的创新来吸引学生的注意力。在当前小学语文课堂教学的过程中，作为教师应该注重对于教学资源的整合，这样才能够为课堂的教学提供更加多元化的物质内容，也是对教材的进一步拓展延伸利用微课教学，可以帮助教师提升课堂的教学容量，也能够在短时间内提升一线教师信息化教学的能力。本文以利用微课提升小学语文教师信息化教学能力为题开展论述，希望能够为业内同仁工作的开展提供一些参考，也为教师专业化素养的提升提供帮助。

简介：摘要：“微课”是近年来随着信息技术的发展而新兴的一种辅助教学工具，在很多科目的教学中都投入使用且收获了不错的教学效果，有效地帮助学生进行学习复习，在一定程度上也减轻了教师的授课压力。“微课”的兴起也意味着教师的信息化教学能力要随之提高，利用熟练的信息应用技术来制作和传播微课的内容，帮助学生能够在微课的帮助下对知识的把握更加扎实，提高学生的各科能力及综合素养。

简介：摘要：随着“互联网+”时代的到来，微课与翻转课堂成为时下教育圈内十分热门的词汇，两者之间有着一定的内在联系，微课是翻转课堂必不可少的教学资源和重要载体，课堂要想实现有效的翻转，教师就必须精心制作微课，创新课堂教学方法，优化课堂教学结构，提高课堂教学效率。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对用好微课,实现道德与法治课有效翻转提出了一些建议，仅供参考。

简介：摘要：随着新高考改革步伐的不断推进，各级对思政课教学的重视，“思政课大练兵”活动在很多地区轰轰烈烈的进行着，微课的应用给思政课增添了几分色彩。思政教师必须与时俱进，学会去利用新兴的文化传播手段去提高教学的效果。特别是微课的推广为我们更好的开展教学提供了重要的手段，本文从以对微课的认识为切入点，以其在高中思政课中课前、课中和课后的应用为例，切实探究如何更好地让高中政治课“活”起来。

简介：摘要：近年来，随着经济时代的飞速发展，科学技术也得到了很大的发展，互联网信息技术已经普及到人们的生活的方方面面。教育是关注的焦点，信息技术与教育的融合对提高教学质量具有重要意义。微课是信息时代下产生的新型教学模式，它从本质上改变了传统的“应试教育”的模式，有利于提高学生学习的兴趣。本文就如何利用微课推动小学语文高效课堂发展作出分析，提出几点建议，以供参考。

简介：摘要：随着信息技术的成熟与发展，教育理念展开了新一轮的革命，微课教育开始融入小学数学课堂，小学数学是一门抽象逻辑较强的科目，其需要学生建立强大的逻辑思维能力，而小学生正处于一个心智发展的关键阶段，良好的教学模式和方法有助于帮助学生构建逻辑思维。微课的引入可以帮助教师运用多样的教学模式展开系统化教学，教师在有限的课程时间内激发学生的学习兴趣，帮助学生巩固知识点，使学生可以更加深入的理解抽象概念的具体应用方法。