简介:摘要:从小学思政“双师课堂”的概念界定和模式框架为切入点,课前准备,落实小学思政双师线上备课团队的建设从三方面着手:第一,课前了解硬件软件,备课团队熟悉设备;第二,课前精选教学课题,确定青蓝双师人选;第三,建设良好备课团队,修订教学设计方案:1.组成教学团队。2.制订教学计划。3.拟订教学流程;4.评估教学效果。第四,课前团队线上磨研,共同研发教学资源。总之,双师课前准备的团队建设,促进教师之间的团结与合作,对学校的教学工作具有积极的推动作用。
简介:摘要:随着空气污染愈发严重,道路扬尘得到越来越多的关注。本论文对于一种道路使用复合抑尘剂进行性能研究。通过实验得出的数据显示,配置的抑尘剂溶液PH值为7.35;其黏度值为75.68mPa·s;喷洒过后24h的吸湿率达到了5.74%,;喷洒抑尘剂12h后含水率在7.29%;喷洒抑尘剂后25℃路面6h内的蒸发量为2.63kg/m2;喷洒抑尘剂后15m/s的风蚀率达到3.4361%。
简介:摘要:当前大学英语教育不仅重视知识内容的传授,同时也很重视对于学生实际应用能力的培养,教师需要逐步向着“双师型”的方向进行转换,大学教师在进行培养的过程中由于教师人数有限且培训需要一定的时间,这就造成了师资力量的短缺,加之传统教育的模式传承时间较长,英语教师知识结构较为单一,“双师型”教师教育发展缓慢,跟不上教育改革的发展速度,因此高校就开始构建时间更加自由且不受时间、地区限制的在线学习共同体教育机制,在提升英语教师进行“双师型”转型的过程中起到了强有力的推进作用,不仅能够提升英语教师参与培训的速率,还能有效提升教师自身的职业发展,提升英语教学的互动性以及实践能力。
简介:摘要:随着国家一带一路政策的实施,全球经济一体化进程加快,对高素质应用型人才的需求越来越多。高职教育现有的教学理念、教育模式、师资队伍已不能满足社会发展的需要,教育改革迫在眉睫。本文针对高职教育培养应用型人才的必要性、教学中存在的教学模式与师资等问题和相关改革措施进行了分析和探索。
简介:【摘要】在核心素养导向下,传统的教学模式已不能满足新课标对中学生生物学核心素养培养的要求。而“双师同堂”作为一种师生互动性极强的新型教学模式,将有助于将不同教学优势的教师“集优”,培养学生的生物学科核心素养。目前,“双师同堂”在高中生物课堂上的应用研究较少,经研讨 “互补式”,“对话式”,“平行式”这三种“双师同堂”教学模式更适用于高中生物部分内容的课堂教学。
简介:摘要:目前,我国制造业正处于快速发展时期,职业教育的质量关乎企业和社会技术人才发展的需要。在发展职业教育,推动产学研结合的环境背景下,机械专业的发展也成为职业学校顺应时代发展的需要,机械制造技术代表了制造业生产力的先进水平。中等职业学校机械专业的目标是培养为一线机械制造服务的高素质劳动者和技术型人才,然而,中等职业学校的教育模式在很大程度上存在教学质量低下,毕业生不能适应新时代发展的问题,除了要求中职学生除了具备实际操作的专业理论知识外,还需要培养学生在实际操作学习中发现问题、解决问题的能力。基于此,探索新型教学模式、培养“复合型”教师,改变理论与实践结合紧密性不足的现状,成为目前提高中职机械教学质量的重要工作。
简介:摘要:近年来,人们生活水平的提高,对汽车的需求量也在不断增多。汽车产业具有涉及领域广、生产制造环节多、消费者需求差异大等特点,随着智能制造技术的发展应用,汽车制造企业的技术红利效应越发明显,产业价值链也在向服务端偏移。汽车整车制造企业从生产型制造向服务型制造转变,汽车零部件企业生产向专、精、特转变,将促使汽车产业对高素质技能人才的需求量大幅增加。同时,智能制造推动了汽车制造全球化发展,促使国内车企纷纷加快海外产业布局,在“一带一路”倡议促进下,汽车整车及零部件出口量逐年递增,国际化技能人才供给已成为汽车企业“走出去”战略的关键需求。本文就汽车制造业技能型人才梯队建设展开探讨。
简介:【 摘要】 时代发展下,管理会计应用型人才需求也越来越紧张,面对当前网络化、信息化带来的冲击,如何培养应用型管理会计人才是各高校亟待思考的一个问题 。论文 结合现状对管理会计教学问题进行分析,并探讨应用型人才培养的有效措施。