简介:摘 要:研究新时代技工教育如何有效培育学生的工匠精神具有重要的现实意义。从“工匠精神”培育的内涵入手,研究我国传统工匠精神的传承启示,提出了构建行动路径,包括主题活动与校园文化建设相融合,激发工匠情怀;教师引领和同伴互助相融合,形成工匠气质;课程学习和综合实践活动相融合,打造工匠技艺,营造校企协同育人文化环境,以期为新时代技工教育培育学生工匠精神提供借鉴与参考。
简介:摘要:智能教室建设的关键要素包括教学设备和硬件设施、软件和平台支持、教师培训和教学设计、学生参与和互动机制。然而,智能教室建设也面临一些挑战。其中包括技术问题和设备更新、教师培训和教学支持、学生接受度和参与度,以及高等教育政策和投入问题。为克服这些挑战,可以采取相应的解决方案,如定期更新设备,提供技术支持和培训,鼓励学生参与互动等。此外,争取政府和校内资金支持也是重要的一环。通过综合解决方案,可以推动智能教室建设顺利进行,并提升高等教育的教学质量和创新能力。
简介:摘 要: 近年来,随着全球化的发展,国内对小语种人才的需求量大增,为满足高校学生学习小语种的需求,各高校纷纷开设了小语种公选课,也开始培养学生的第二外语能力,其中以韩语公选课最为热门。成都工业学院作为工科院校在2022年也开设了韩国语入门课程,想选课的人数多,在校内掀起一股热潮。本文结合笔者教学实例,研究工科院校中韩语公选课的教学问题,有针对性地提出改进课程设置、改善教学方法、激发学生学习兴趣等对策,从而提高韩语公共选修课的教学质量,提高学生的学习积极性。
简介:摘要:学风是高校的立校之本,是一所学校师生积极向上精神面貌的体现。当前高职院校学风受多方面影响,学风堪忧,因此必须加强构建高职院校良好学风,应当从发挥理想信念的激励作用、教师良好教风的辐射作用、学生积极有为的主体作用、塑造良好的育人校园环境四个方面共同促进高职院校优良学风的形成。