简介：当前,在公安“大教育、大培训”的宏观格局下,突出强调公安实战应用能力已经不可动摇地成为公安教育、培训的核心内容和终极目标.公安情境模拟教学法对于实现这一核心内容和终极目标无疑具有独特的优势.公安情境模拟教学一般可分为办案情境、案卷演示情境、多媒体展示情境、表演体会情境.相对应有实战型教学情境在公安教学中的应用、实训型教学情境在公安教学中的应用、问题型教学情境在公安教学中的应用、合作学习型教学情境在公安教学中的应用以及练习型教学情境在公安教学中的应用.

简介：人物小山——13岁，农村孩子小强——13岁，城市孩子阿姨——40岁，小强家的保姆[幕起，农村孩子小山身穿一身旧学生服、背着背篓擦汗上。小山今年期末考试啊，我又拿了全班第一，奶奶终于同意我到城里卖柿子了，开学我就可以用自己的钱报名了，走喽!（憨笑，背起背篓，哼歌下）

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简介：网络技术的迅速发展,尤其是无线网络技术的发展,使网络无处不在,这就为学生网络多元互动提供了物质基础.师生互动、生生互动、学生与网络自我的互动以及学生与网络教材的互动构成了学生多元互动的主体,在教学中,教师应有针对性地加以利用,发挥好网络的积极作用,并努力将减少网络的消极作用.

简介：摘要教师、学生和网络所构成的互动关系，我们称之为互动式教学。即创建民主教学的宽松空间，师生在角色平等中共进，学生在集思广益中提高、在兴趣盎然中作业，这一教师、学生、网络三要素之间所构成的教学过程，即互动式教学。

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简介：摘要英语是一门语言，语言学习只有在一定的语言环境中，才能被人们理解和接受。教师若能把呆板的语言同生动的情境结合起来，产生动感和美感，无疑会激发学习者的学习兴趣与参与意识。成功的外语课堂教学应当在课内创设更多的情境，让学生有机会运用已学到的语言材料。”因此，在日常教学过程中，教师要尽可能多地营造英语学习的氛围，重视创设英语教学情境，在情境中呈现教学内容，引导学生在情境中自然地实现语言的感知、理解、内化、运用，调动学生的思维，使学生会运用英语。有效的教学情景创设，能够激发学生的学习兴趣和英语表达能力，提高英语课堂教学效率。

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简介：情景元素在小学英语教学中的应用是指教师在小学英语教学的过程中创设相应的英语学习情景，制造小学英语运用情景教学的氛围，形成良好的教学习惯。将情景教学的方法运用到小学英语教学之中，是近年来国内外英语教学的一种新方法，从而发挥情景元素在小学英语教学中的重要作用和意义。

简介：在小学阶段进行有效的数学教学活动．结合生活实践．强化学生的数学应用意识，对小学生综合素养的提高有着至关重要的意义，对学生全面发展起到促进作用。在数学教学中让学生磨炼意志、树立攻克难题的决心．培养勤学苦练的顽强斗志。勇于攻克学习与生活中遇到的难题。教师要针对小学生的实际情况，积极探索提高学生数学能力和培养数学思维方式的有效途径，为推进素质教育奠定基础。

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简介：摘要科学新课程改革以来，面对那一次次无论是公开课还是展评课，对那些由教师奉献出来的新课程教学情景，我们只能拥有“看看心动、想想激动、真正动起来却一动也不能动”的尴尬。每次这样的听课，本是怀着一颗心去的，但每一次都无法带着半根草回来。面对这种习以为常又屡见不鲜的啧赞，我们应该思考对科学课的合科教学，我们应该创设一种什么样的教学情景？在本文中，笔者将从实验、问题、实物、表演、生活五个方面创设草根教学情景并展开事例论证，以培养学生的科学情趣和科学素养。

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简介：在小学美术教学中,互动式教学就是为了让师生之间出现互动,将学生的主体作用发挥出来,通过互动式教学让小学美术教学绽放出应有的魅力。在互动式教学中,美术教师应该通过多种教学手段,如运用交流与合作的教学形式;通过动作手势识别功能来创设美术教学情境;激励与引导的评价方式等,将学生积极性调动起来,将互动效果发挥出来。

简介：久加久如何走出商源的辐射半径？——上海博纳睿成营销管理咨询公司董事长史贤龙这篇文章提到了朱跃明对久加久连锁的倚重，并把优质资源都放人了久加久系统。从趋势上讲，这种战略没有问题。在我看来，久加久模式是介于华致酒行与1919之间的一种零售形态。商源集团有实力，但久加久的商业模式并没有多少创新，也未必出得了商源商贸原有的资源辐射半径。久加久要想占领长三角或者更大区域的市场，还将面临诸多考验。

简介：吕耀东认为，博彩休闲化、中产作为生力军是澳门博彩业的趋势。古老行业的新玩法说起澳门，都会想到赌场。自从开放赌牌之后，澳门依靠内地的帮衬．博彩事业芝麻开花节节高，去年竟比美国的拉斯维加斯高出6倍之多。

简介：人民网舆情监测室主任分析师朱明刚《决定》为中国未来发展描绘了一幅充满前景的蓝图，大多数网友盛赞中央改革的决心和力度．