简介：【摘要】：随着教育事业的不断改革，对中小学生进行法制教育不仅有助于我国青少年的身心健康成长，更是我国依法制国和构建社会主义和谐社会的需要。法制教育也逐渐上升到了中小学基础教育的重要位置，实现了与多学科的融合和贯通。

简介：摘要：法制教育意在培养学生的法律意识，强化学生对法律的认知。开展小学德育教育期间，着重突出法制教育，采取学生喜闻乐见的方式，实施一系列教学活动，培养学生法律素养，对其后续成、发展发挥着至关重要的作用。本文针对当前小学法制教育工作存在的不足之处进行探究，并提出具体教学策略，以供参考。

简介：法制教育是大学教育的重要内容，是培养大学生法律素质的重要途径，但是中国目前的大学法制教育的效果还不甚理想，究其原因，主要是当今大学法制教育在培养目标、教育内容、教育方式等方面存在不足。在党的十六大进一步提出加强社会主义法制建设的背景下，应当更加关注大学法制教育，正视不足，采取有力措施加强和优化当今大学法制教育。

简介：摘要:中小学生正处在身心发展的重要时期，随着生理、心理的发育和发展、社会阅历的扩展及思维方式的变化，特别是面对社会竞争的压力，他们在学习、生活、人际交往、升学就业和自我意识等方面，会遇到各种各样的心理困惑或问题。因此，在中小学开展心理健康教育，是学校全面发展教育的重要组成部分，是素质教育的重要内容。

简介：[摘要]：

简介：学校德育工作包括政治、思想、道德、心理素质四个方面，而这四个方面的最终目的就是要增强学生的爱国意识，公民意识和法制意识。其中公民意识的最基本素质就是社会责任感，而社会责任感则是由理想、道德、法律来支撑的。

简介：摘要：随着教学的不断改革，小学的思想道德课程也在不断修改完善，如今成为道德与法制课，这足以可见在对学生进行思想道德教育的同时，还需要引导学生了解相关法律知识，让学生从小做到知法、守法，所以将小学道德与法治课与法制教育相融合是如今教学所需，为了将这种课堂教学质量得以提高，就需要任课教师首先在思想上重视本门课程的教学，其次在课堂授课方式上不断改进，做到多样化，并且与生活实际问题相联系，从而不断提高学生道德素养与法制意识。

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简介：加强法制教育是邓小平法制建设思想的重要组成部分。邓小平提出了加强法制重要的是要进行教育,根本问题是教育人;在全体人民中树立法制观念;法制教育要从娃娃开始等一系列重要观点。在邓小平法制教育思想的指导下,我国法制教育采取丰富多采的实践形式,取得了丰硕的成果。

简介：<正>法制教育在技校已是必修课,作为政府倡导的全民普法宏大工程中的重要一环,对提高未来产业工人的法制观念和法律意识将起到巨大的作用,具有较高的法制观念和法律意识是进入廿一世纪的通行证.然而,我们在技校改革过程中发现,目前的技校法制教育与形势发展的要求很不适应.笔者就近阶段技校法制教育所反映的种种难点作初步分析.

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简介：技工学校以招收初中毕业学生（三年制）或高中毕业学生（二年制〕为主，年龄约在15岁至20岁之间；他们是国家的未来和希望，能否把他们培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人，是关系到我们的事业是否能够后继有人的大事。因此，我们要按照党的教育方针的要求，在对技校学生进行文化专业技术知识的传授中，必须加强思想道德品质教育、爱国主义教育，树立正确的人生观和世界观，同时还要加强法制教育，使他们增强法制观念。目前，有些学生受西方享乐主义思想影响，追求所谓“生活西方化，家庭现代化，穿着时髦化，行动自由化”的生活方式，认为人生在世无非为吃喝玩乐，学习好坏无关紧要，反正毕业当工人。在这些错误思想影响下

简介：摘要法制教育是社会主义民主法制建设的重要组成部分和基础性工作。在高等学校中加强对大学生的法制教育，是新形势下大学生思想政治教育的重要组成部分，是培养大学生健康思想和法制观念的重要途径。

简介：摘要高中生肩负着民族和国家的未来与希望，为了更好的响应国家“依法治国”的战略目标，在未来的道路上必须要具备较高的法律意识和科学的法制观念，才能更进一步推动社会主义法治国家的建设。本文主要从高中生法制教育

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简介：摘要：随着教育改革的持续推进，素质教育相关内容备受关注。教育部印发《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》，重点针对劳动教育的内容、教学方式、等问题。同时各个省市地的教育部门和学校都相应加大了对劳动教育的重视程度。而真正重要的不是如何重视，是要研究和思考怎样把劳动教育真正的落实，落实到教育教学中，让劳动教育真正的回到学校，回到课堂。基于此，本文主要探讨如何让中小学劳动教育成果融入到生活实践中，仅供参考。

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简介：摘要：在我国的小学教育事业开展中，除了要关注学生的成绩之外，也必须要重视他们的个人成长，特别是注重个人综合素质的提高。各地区小学生正处于生理和心理成长发育时期，因此有很高的可塑价值，在一些理论教育中加入素质教育、德育教育，不仅有利于丰富整体的教育体系，也有利于促进他们个人的成长。在本文中笔者试图结合语文教育，谈如何做好法制讲解渗透、给学生成长带来直接帮助的同时，提升他们对法律认知，努力培养遵守规范的好习惯。这也符合新时期人才培养实际要求。

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