浅谈高中生法制教育

浅谈高中生法制教育

缪祥旺1何玲梅2(通讯作者)

1.云南省宣威市第九完全中学655400

2.云南省曲靖医学高等专科学校655000

摘要：高中生肩负着民族和国家的未来与希望，为了更好的响应国家“依法治国”的战略目标，在未来的道路上必须要具备较高的法律意识和科学的法制观念，才能更进一步推动社会主义法治国家的建设。本文主要从高中生法制教育

的意义及途径两个方面进行探讨。

关键词：高中生；法制教育；意义；途径

高中阶段是学生世界观、人生观、价值观形成的重要时期，引导广大青少年成为具有法制观念和法律意识的社会主义现代化事业的建设者和接班人，是广大教师义不容辞的责任，要教育广大青少年成为法治精神的宣传者和践行者，就要加强高中生的法制教育。

一、高中生法制教育的意义

1、推进依法治国的必要举措

培养和提高高中生的法律意识，有助于实现我国法治国家的建设和依法治国目标的实现。我国现代化进程的加快，也是民主与法制进程的加快，依法治国是我国的基本治国方针，高中生作为我国社会主义建设的接班人，从理论与实践上熟悉并掌握民主法治是每个中学生的义务与权利。一是高中生的法律意识是实现我国依法治国目标的基础。要实现法治社会，必须让人人懂得法律，并且让人人都能够遵守法律，积极维护法律。二是培养高中生的法律意识是我国法治建设的原动力。法律意识不仅是法治社会公民权利的保障，同时，法律的权利能否得到有效的行使，不仅取决于法律是否完善，而主要取决于公民的法律意识。

2、全面推行素质教育的必然途径

素质教育是依据人的发展和社会发展的实际需要，以全面提高全体学生的基本素质为根本目的，以尊重学生的主体性及个性为根本特征的教育[1]。法制教育是素质教育的重要内容，好的社会秩序，需要依靠更多的具有良好法律意识的建设者。因此，必须高度重视青少年的法制教育。

3、学校管理的需要

培养和提高高中生的法律意识是当前学校管理的需要。学校管理是在一定的教学目标，并根据教学原则，采取一定的方法和组织手段，引导师生利用各种资源维护学校校园活动，并且有效的开展教学的规章制度总和。而学校管理需要学生遵守学校的各种规章制度，培养学生遵纪守法的行为，从而有助于形成良好的校风和学风。

4、促进高中生健康成长

加强高中生法制教育，首先能够增强学生的法律意识和法制观念；其次对学生学会用法律维护自己的合法权益有重要意义；最后是预防和减少青少年犯罪的必要手段，而预防和减少违法犯罪行为，有助于高中生健康成长成才。

二、高中生法制教育途径

1、建立健全科学的法制教育课程体系

法制教育在学校教育中之所以没有地位，得不到应有重视，一个重要原因是学校没有法制教育课程，没有相应的教学计划和教材，使法制教育成为了可有可无的“软任务”。其实，法制教育与其他学科教育一样，具有自身的认知规律和结构体系，没有相应的课程就难有法制教育实效。因此，教育决策部门应当及时修改各级各类学校的教学计划和教学大纲，建立法制教育课程体系，让法制教育作为一个重要学科纳入教学计划和教学大纲当中，使法制教育在学年编制、课时分配、学周安排和教材编写等方面都加以明确，把“软任务”变成“硬任务”。这不仅是法制教育地位使然，也是课程现代化的一个客观要求。

2、学校完善规章制度建设

学校应重视起对规章制度的建立与完善，只有具备科学有效的规章制度，全面落实规章制度，教育教学活动中的各项工作才能有条不紊的进行，才能为教学工作营造有利环境，才能达到预期的目标。学校的教育者和管理者应加强合作，形成共识，以依法治校为目标，以高中生为主体，遵循管理有法、有道、有依据原则，制定一套科学规范的规章制度体系，并在具体的落实和实施过程中，加以不断的修正和完善[2]。高中生应加强对这些规章制度内容的学习与了解，加强对学校法制教育的认识认知，学校应加强法制教育，法律意识培养与学生综合能力、素质培养的有效结合，教育工作者应树立全方位育人理念，注重高素质、高技能人才培养，推动法制教育长远有效进行。

3、强化学习，提升师资能力

教师作为法制教育的实施者和传播者，其能力与素质对学生法律知识的学习情况具有直接影响，而且法制教育长效机制的建立离不开教师的参与，所以学校应加强对法制教师的培训，引导和要求所有教师要加强学习，与时俱进，积极转变教学观念，树立全新教学思想，创新教学方法，坚持生本理念，提高对法制教育及其长效机制建设的重要性认识，提高自身综合素养与能力。从学校角度来考虑，其应加大资金投入，加强法制教育师资队伍建设，强化优秀师资培养，提升教师法制意识。

4、家庭教育

为高中生创设良好的家庭教育氛围。一是要营造家庭法制教育的民主氛围。家庭教育对学生的影响是深远的，父母要为子女树立榜样，主动地承担相应的法律义务，言传身教。二是要创设良好的家庭法制教育氛围，让孩子在家庭中受到法律的熏陶。家庭法律氛围的营造对学生会有一种潜移默化的影响，这也是培养学生法律意识的重要途径。在日常生活中，家长可以有意识的给学生讲解一些法律常识，为孩子做出自己的榜样。

5、聘请社会上司法工作者宣讲

司法部门是国家法律法规的维护、执行和宣传机关，而其工作人员则具体负责法律法规的解释和实施，代表着国家法律的公平与正义，对外则是国家意志的体现和法律法规的象征。因此，如果让这些部门的工作人员到学校给学生进行法治教育，将会起到意想不到的效果。因为他们讲述的大都是自己亲手办理的案子，从犯罪动机到实施犯罪，从犯罪危害到受到法律惩处后的悔恨，都可以给他们带来发自内心的震撼，让他们知道遵法守法的必要性，构建起一道法律防线，为法律意识的培养打下基础。对此，为了更好的对学生进行法制学习教育，学校和司法部门可以共同制定一套法制教育方案，定期对学生进行宣传教育，也可以让学生参加一些典型案件的庭审现场，让学生亲身感受到法律的威严，从而建立起自身的法律意识。

通过对法制教育工作的开展，学校在其中能够进行不断地分析和总结，发现以往教育工作中的不足，积累以往法制教育中一些成功的经验和成功要素，在以后的高中生法制教育工作中扬长避短。同时学校仅仅是法制教育工作者之一，要想真正的对高中生学生进行法制教育，还需要社会、家庭共同的努力，才能将高中生的法制教育工作落到实处。

参考文献：

[1]山东省教学研究室．.思想政治教学参考书二年级(上)[M]．济南：山东人民出版社：2002．

[2]齐贵香．高中历史教学中法制意识的培养研究．山东师范大学．2013．