简介：摘要：创设一个民主开放的教学课堂，把课堂还给孩子们,是新课程改革的感悟和追求。新课堂教学让我们看到了与传统课堂教学不一样的未来，新课堂教学对我们学生未来的发展有非常重要的作用，本文主要来谈谈新课堂教学的评价作用。

简介：摘要：声乐演唱是我国主要的表演艺术类型之一，以声音为主要表演媒介，往往带给观众一种优雅的感觉。表演是一个相对宽泛的概念，可以说，在平台上展示的所有表演艺术都可被称为表演。舞台表演是最后一个展示艺术的环节，对于声乐演唱来说是非常重要的。因此，研究舞台表演在声乐演唱中的作用十分必要和重要。

简介：摘要：体育是小学阶段一门基础的学科，旨在增强学生的体质，促进学生的全面发展。但体育在教育体系中的位置因为无法与语数英等科目匹配，致使人们对体育教学没有引起足够的重视和关注，使得体育成为了可有可无的科目，要么体育课被其他教师“占课”，要么成为学生自由活动的时间。

简介：摘要：初中英语教学中，翻译是教学任务中的重要内容。从当前初中生英语写作的情况来看，大部分学生存在了很严重的语法错误和句意错误，写作状态和方式不容乐观，需要教师加以指导。而英汉译的教学方法能够锻炼学生对语法的理解能力，不断增强学生的句法熟练程度。并且翻译法融入写作教学后，可以有效帮助学生改正写作上出现的错误，提高学生对英语语言的运用能力。因此，本文将重点介绍翻译训练对英语写作的作用，希望以此来提高当前的英语教育水平。

简介：摘要：数学知识除了作为计算工具，还有丰富的数学方法和数学思想。在教学中为了达到启迪智慧和思想教育的目的，引申是途径之一。

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简介：摘要：小班化教学是当代中国社会发展的趋势之一。随着计划生育政策深入人心，独生子女逐渐增多，家长越来越重视对子女的教育，人们对接受良好教育的需求越来越迫切。教育的变化总是和经济社会的变化有着最直接的关联，小班化的出现就是如此。随着出生人口负增长、教育资源的充裕和家长对子女接受优质教育期望的提高，被称为精品教育的小班化教育在国内部分大中城市和经济发达地区渐露风采，成为教育改革新的探索热点。

简介：摘要：与其他的教学策略相比，体育游戏比较复杂及多元，教师则需要注重对细节要素的分析以及研究，深入了解小学体育教育实践之中体育游戏的重要作用以及设计原则，在全面调整以及改进的同时实现对症下药，确保小学体育教学工作取得新的突破和成效。

简介：摘要：幼儿美术活动是指3--7岁学龄前儿童所从事的造型艺术活动，反映了幼儿对周围现实生活的认识和体验。活动主要分为绘画、手工和欣赏三大类。根据素质教育的基础性要求，基础教育重在培养人的基础素质，这些基础素质将为幼儿的全面健康发展打下良好的基础，并使其终身受益。如今的素质教育倡导“五育并举、全面发展”，因此，美育是其中不可缺少的重要组成部分。

简介：    摘要：戏曲舞台上的主要道具，绝不仅仅只承载着单一的物件使用功能，而更多的则是：或为演员的表演提供依托；或为情感的宣泄“推波助澜”；或为人物的塑造“画龙点睛”；或为思想的升华“插上翅膀”。作为戏曲演员，除了应该熟悉、了解和掌握“道具”在戏曲舞台综合艺术中的基本功能之外，更重要的是需要潜心领悟、开掘、创造和发挥“道具”在戏曲舞台表演艺术中的歌舞功能、抒情功能，为刻画和塑造人物形象寻找有力的物质支撑。

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简介：摘要：体育游戏是体育内容和游戏内容的有效结合，让学生在快乐玩耍的同时有效进行体育锻炼，从而形成良好的体育锻炼习惯。小学生正处于身体发育的黄金期，也是培养学生运动能力的关键时期。教师应结合学生特点设计篮球训练内容，熟练运用体育游戏，抓住学生爱玩的天性，运用寓教于乐的方式，吸引学生的参与兴趣，使学生通过体育游戏能够正确认识篮球训练，让学生身体素质得到提高的同时爱上体育运动。基于此，本文就体育游戏在篮球训练中的作用进行相关探究。

简介：摘要：为响应国家可持续发展要求，需提高水资源利用率，推动我国水利工程的进步和发展。但水利建设对生态环境造成了一定的影响，因此必须发展生态水利工程设计，减轻水利建设对生态环境的破坏，实现自然、人类、水利工程和谐共处的局面。

简介：摘要：数学是小学教育环节中的重要组成，在数学教学中，往往会用到辅助用具，来解决数学问题。比如圆规、量角器、格尺等。合理使用学具，可以使学生的解题思路变得清晰。本文将研究在小学数学教学中，对于学具的使用。让学生利用学具，提升探究热情，活跃数学思维，提升数学成绩。

简介：摘要：太极行功是武术与气功养生相结合的健身锻炼方法，属养生武术范畴，重在健身，理论基础是东方哲学和中医基础理论，要领按照太极十三式和内家拳要求，运动形式有完整套路和导引、攻防技击动作，作用与功效可以疏通经络、调理阴阳、强健筋骨、益智安神、祛病延年，开发潜能，是全民健身活动的好方法。

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简介：摘要：语文学科作为教育体系的重要组成部分，对于一个人、一个群体未来成长、发展具有重要意义，需要对其进行深入研究。本文以人教版初中语文教材为例，从突出乡情、民俗文化传承、培养乡村工匠三个维度，详细分析语言教育在乡村振兴中的重要作用，旨在为更多语言教师提供思考方向，培养更多未来投入于乡村振兴的优秀人才，推动社会有序发展。

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简介：【摘要】经常听到老师说：“孺子不可教也”，“现在的学生太难管了”。如今的社会处于一个信息爆炸的时代，学生们接收的信息五花八门，接收信息的渠道广泛，现在的学生思想也越来越独立，不再为家长为老师“马首是瞻”。我们面对的是一群年轻的成年人，他们思想开放，追求创新与独立，他们敢于挑战权威，稍有不慎课堂就会变成舌战现场课堂，秩序混乱。对于难管的学生就需要我们教师去不断更新我们的教学理念，寻找恰当的管理方法。