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  • 简介:我国公立高校的治理已经步入章程时代,党委领导下的校长负责制作为常态的领导体制,领导权、决策权和监督权统归于党委行使,校长的行政权演变为执行权。新样态的领导体制,引入董事会、监事会或坐实党政联席会,适度剥离党委的决策权和监督权,使行政权得以强化,从而让各治理机构保有最擅长的权力。随着教育改革的持续深入,新样态会成为新常态并规范于章程之上。

  • 标签: 章程 公立高校 领导体制 校长负责制
  • 简介:网络发展的突飞猛进远出乎人们的预料,有人预测到2007年Internet将覆盖地球上80%的地方。网络存在的价值无法估量,必将成为人类生存不可缺少的内容。然而网络上所充斥的东西也并不都是先进的文化和高速的信息,它同时也伴生着一些不健康的东西,尤其是对世界观尚未完全形成的青少年,其负面的影响是不容置疑的。

  • 标签: 德育工作 网络时代 中学 师生交流 教育效果 德育资源
  • 简介:时代我国农村教育主要矛盾已经转化为人民日益增长的优质教育需求与不平衡不充分的教育发展之间的矛盾。在供给侧,表现为县域教育发展不平衡,农村教育质量不高;在需求侧,人口地理学劣势稀释了农村学校规模效益。有效回应农村教育主要矛盾需要对农村教育发展作出基本判断和研究发展战略。审视现状,农村教育仍然是我国基础教育的大头;预判未来,教育城镇化增速放缓;研芋tJ地位,农村教育始终不可或缺。在当前和未来较长一段时间内,需要在明确农村教育主要矛盾和基本判断的基础上进行发展战略安排:实施特征尊重驱动战略,形成特征认同型教育资源配置思维;实施问题悦纳驱动战略,建立问题友好型农村教育治理模式;实施理念创新驱动战略,力推理念引领型农村教育实践探索。

  • 标签: 农村教育 主要矛盾 基本判断 战略抉择
  • 简介:在信息化时代,高校网络伦理教育是大学生思想道德建设的重要组成部分。美国作为互联网的诞生地,其互联网技术和使用一直走在世界前列,在高校网络伦理教育方面也率先做出了很多有益探索。目前,我国高校网络伦理教育研究仍处于初始阶段,尚未将网络伦理学作为一门学科来对待,而仅仅是在德育实践层面有所涉及。因此,加强我国高校网络伦理教育刻不容缓。

  • 标签: 信息化时代 中美高校 网络伦理教育 比较
  • 简介:21世纪是信息化的社会,“互联网”也正以交互性、虚拟性、学习性为标志的运作模式,多边性、全时性、共享性为标志的机制性质而掘进现代文化运作之中,已成为人们获取信息和对外交流的重要方式,并且正以惊人的速度深刻地影响着社会的进程和人类的未来,改变着人们的生活、学习、工作和思维方式。而网络文化将成为信息社会的主导产业,从而必将成为高校大学生汲取知识的一个重要途径。因而研究探讨网络对高校思想政治工作带来的影响和对策显得十分重要。

  • 标签: 高校思想政治工作 网络时代 信息社会 高校大学生 21世纪 现代文化
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  • 简介:在全球化时代,创新能力已经成为衡量一个国家综合国力水平的重要指标之一.高等教育在国家创新体系中具有十分重要的作用,知识传授与创新是高等教育的核心功能.高等教育要积极应对经济全球化带来的机遇和挑战,对高等教育体制进行改革与创新,为培养大学生的创新能力营造良好的育人环境.

  • 标签: 全球化 高教改革 创新能力
  • 简介:2015年,大学生创业进入了"众创时代"。在这样的时代,理性创业成为一种发展趋势。它主要表现为:理性地看待创业的动机、要求、过程和结果。

  • 标签: 众创时代 大学生创业 理性化
  • 简介:当前,大数据时代已经来临,教育领域同样积累了海量数据。教育领域已经部署了众多的学习管理系统,在这些软件系统中存储着海量的学习者信息及学习过程数据。如何利用这些数据,使这些数据转变为信息、知识,并为教学决策、学习优化服务,已成为教育工作者以及学习者们所关注的内容。学习分析技术有助于发挥学习过程数据的价值,使数据成为审慎决策、过程优化的重要依据。该文介绍了国内外学习分析技术研究现状,归纳出学习分析技术的关键技术及分析模式,并以实例从不同用户视角包括管理者、辅导教师、学习者展示了学习分析技术在网络学习过程分析中的应用过程。

  • 标签: 大数据时代 教育数据 学习分析 关键技术 分析模式
  • 简介:面对经济全球化浪潮,如何确立地方高师院校的发展思路,对于培养和培训高水平的教师,对于发展教育事业,提高全民族的素质,实施科教兴国和可持续发展战略,推进经济发展和社会全面进步,具有十分重要的意义作为地方高师院校,要想在市场经济竞争中不断壮大自己的实力,一定要抓住“地方”和“师范”的办学特色。

  • 标签: 地方高师院校 发展思路 素质 培养
  • 简介:当今社会,新媒体已经成为大学生学习交流的重要方式,它在为大学生思想政治教育带来极大便利的同时,也产生一系列问题,这就要求高校思想政治教育工作者要紧跟时代发展潮流,积极探索适应时代的教育方法,以提高思想政治教学效果。互联网时代,新媒体对大学生思想政治教育的影响主要表现在两个方面。一方面,新媒体给大学生思想政治教育带来极大的机遇。

  • 标签: 大学生思想政治教育 新媒体时代 互联网时代 思想政治教育工作者 学习交流 教育方法
  • 简介:在慕课时代背景下,"定向者"教师角色定位已经不能够适应其对教育教学的新要求。教师角色从"定向者"转变为"导航者"是慕课时代教师角色重新定位的必然要求。这一定位要求教师突破"定向者"的角色困境,实现"导航者"的角色发展。而实现慕课时代教师角色转变的关键在于建立"导航者"的内在动力机制,即要求教师更新观念、终身学习、合作教学。其实现的机理是心理学中的"自我意识理论"以及管理学中"学习型组织理论",实现路径是自我觉醒、实践提升、反刍内化的个体转化路径以及构建愿景、建立共同体、开发整合平台的群体转化路径。

  • 标签: 导航者 定向者 教师角色 角色定位 慕课时代
  • 简介:'互联网+'战略在为企业培训提供发展机遇的同时,也在面临内外环境和员工对知识资源多元化需求等多方挑战。文章将生态观引入培训知识资源建中,在分析企业培训学习生态中的资源生长链条和进化矩阵基础上,提出树立生态建设理念、健全资源内容体系、完善资源支撑体系等生态化建设策略。

  • 标签: 互联网+ 知识资源 生态化 建设
  • 简介:我国已开始步入信用经济时代,然而现实生活中却存在一些大学生恶意欠费、不讲信用的现象。部分大学生恶意欠费主要是由于社会信用道德缺失、欠费收益高于成本和存在心理失衡等原因。为此,我们应从社会学层面、经济学层面和心理学层面分别采取培育诚实守信风气,使恶意欠费得不偿失和培育良好心态等策略,以解决大学生恶意欠费问题。

  • 标签: 信用经济时代 大学生恶意欠费 策略
  • 简介:〔摘要〕高中历史课程把培养爱国主义作为一项重大的探讨课题,随着当前全球形势的变化,地区的不稳定因素,一些错误的思想观念导致一些还不成熟的高中生变成了狂热的民族主义追随者。为了纠正学生的狭隘的历史观念,在教学中教师应该努力引导学生树立科学正确的爱国主义观念,理性爱国,为国家培养出懂法、爱国、理性的历史学习新理念。

  • 标签: 〔〕爱国主义国际形势历史 氛围忧患意识
  • 简介:我国的研究生教育在网络信息时代显现出了某些学术道德、思想道德、人格塑造和学习情趣等方面的问题,影响或制约着我国研究生教育事业的健康发展.发展我国研究生教育事业,要做到"树人先树本,兴教先兴德".强化信息素质教育,建立良好的信息环境,树立健康、正确的网络信息观,发挥网络信息优势,是加速为我国社会主义建设培养出合格的创新人才的有效对策.

  • 标签: 网络信息 研究生教育 道德问题 信息素质 信息环境