简介：设计关学是在现代设计理论和应用的基础上，结合美学与艺术研究的传统理论而发展起来的一门新兴学科．在所研究范围中体育场地和器材设计对于设计美学体现得非常明鲜，尤其是其中的对称美设计理念．对称关是一种独具一格的“平静之美”，能给人们带来愉悦感，满足人们向往和谐的心理．本文通过对设计美学的解读，对体育场地、器材中的对称美类型给予了重点分析．研究发现，体育场地、器材所体现的对称美可以分为完全对称美、同心对称美和轴对称美三种类型．

简介：摘要:本文通过文献资料法、理论分析法等研究方法，研究软式体育器材在少儿田径项目中的应用，旨在说明运用田径软式体育器材进行少儿的教学训练对少儿身心发展与各个身体素质发展的重要性。研究得出，田径运动对处于敏感期少儿的身心发展价值重大;田径软式体育器材是更适合少儿参与田径教学与运动比赛的特殊器材;田径软式体育器材简单可以分为发展速度灵敏素质类、发展上肢力量素质类、发展上下肢协调素质类、发展综合素质类;田径软式体育器材应用具有寓健于教，寓娱与教，学生主体、授业为主，及区别对待、全部受益等4个特点。

简介：摘要本文通过文献资料法、理论分析法等研究方法，研究软式体育器材在少儿田径项目中的应用，旨在说明运用田径软式体育器材进行少儿的教学训练对少儿身心发展与各个身体素质发展的重要性。研究得出，田径运动对处于敏感期少儿的身心发展价值重大;田径软式体育器材是更适合少儿参与田径教学与运动比赛的特殊器材;田径软式体育器材简单可以分为发展速度灵敏素质类、发展上肢力量素质类、发展上下肢协调素质类、发展综合素质类;田径软式体育器材应用具有寓健于教，寓娱与教，学生主体、授业为主，及区别对待、全部受益等4个特点。

简介：摘要：随着我国社会经济的发展，居民生活水平的提高，人们越来越重视幼儿教育的培养。软式器材指的是运用软性材料而制造的体育器材，和一般的体育器材不同，其具备重量轻、质地软、性能强、易操作等特点，不仅可以协调发展上下身肌肉，还可以锻炼人的平衡能力，大大满足了体育器材安全实用性的要求。本文对软式器材在乌鲁木齐市幼儿教育中的应用进行简要分析。

简介：【摘要】时代的进步和社会的发展，幼儿教育中的体育教育摆在首要位置，凸显了幼儿体育教育的重要性。随着学前教育被关注度提升，我园适时将自制体育器材引入教学机制中，现就我园近两年自制体育器材制作与使用现状进行分析，并对存在的问题提出相应的改进建议。

简介：摘要：随着我国大力推行高素质人才，全面发展型人才，高科技教学设备也进入到课堂，伴随学生和教师共同进行教学和学习。那么，这些高科技设备，例如多媒体应用平台，计算机网络技术，进入到教育教学领域，对于学生进行相应的教学，但同时也面临着一定的问题，以及此类高科技技术设备对于电力的需求是不可或缺的。那么学校又是一个学生教师聚集之处，是国家未来的希望培育点，如何将高科技设备的器材进行规范化的把控，是当下需要考虑的重点。

简介：摘要：初中物理是一门以实验为基础的学科，它以培养学生的观察能力、思维能力和动手实践能力为主要目标。而初中物理实验是一门重要的学科，在初中物理教学中占有重要的地位。新课标指出：“初中物理课程是一门以实验为基础的学科，要注重培养学生科学探究能力。”为此，教师在教学过程中，应努力挖掘教材中的实验素材，并通过各种途径提高学生对实验的兴趣，激发学生动手操作的热情，从而培养学生的实践能力和创新精神。本文将从实验器材欠缺下如何提高初中物理实验教学质量这一角度出发，谈一谈笔者对初中物理实验教学改革及提高教学质量的几点思考。

简介：摘要：在教育事业日益发展的形势下教学方式方法也得以不断创新，而近年来，体育学科的重要性越来越突出，所以，小学院校要充分做好对于体育器材设施与场地的积极开发、科学管理及灵活运用，更好地发挥这些器材场地的应用价值，激发学生的运动兴趣，帮助学生树立终身体育的意识，满足学生的体育需求，使得学生的体魄得到增强以及学生的心理素质得到改善，促进小学生的健康快乐成长。本文分析了小学体育器材使用中存在的问题与优化策略。

简介：摘要：本文旨在探讨小学体育教学中体育器材使用的现状及其训练方法的重要性。通过分析小学体育器材的使用现状，包括使用效率低、数量与品类不足、与课程需求不符、耗损率高以及维护难等问题，进一步阐述了体育器材在小学体育教学中的作用，并提出了强调体育器材使用训练的方法。这些方法包括合理利用器材、创设活动情境、科学使用器材、挖掘隐形功能以及完善管理制度等。通过实施这些方法，可以提高小学体育器材的使用效率，促进学生的身心发展，丰富课程资源，为小学体育教学质量的提升提供有力支持。

简介：摘要：随着社会经济的快速发展，我国教育事业也得到了前所未有的重视。特别是在新课程改革背景下，小学体育教育作为素质教育的重要组成部分，其地位和作用日益凸显。体育器材作为体育教学的基础设施，直接影响到体育课程的质量和效果。然而，目前我国小学体育器材的开发与创新面临着诸多难点，亟待研究和解决。

简介：摘要：在初中物理教学中，自制器材的应用不仅能够在很大程度上激发学生的学习兴趣，还能让学生对物理知识有更深入的理解，进而促进学生物理核心素养的发展。从物理教学的角度来看，自制器材是一种非常有效的教学方式，不仅能有效调动学生的学习兴趣，还能促进学生主动学习。在初中物理教学中应用自制器材，教师要注意对自制器材进行合理设计，并要及时对自制器材进行改进和创新。本文主要分析了初中物理教学中应用自制器材的重要性以及应用策略，希望能为初中物理教师提供一些有价值的意见，从而有效提高初中物理教学质量。

简介：摘要：随着教育世界的不断发展，教学方式和方法不断创新。近年来，体育教育的重要性日益凸显。因此，小学必须发挥好积极培养和发展体育科学的作用。灵活地管理和使用器材、设施、场地，可以更好地发挥体育器材、场地的应用价值，激发学生的体育兴趣，帮助学生树立终身体育意识，满足学生的体育需求，提高学生的体质，增加学生的运动能力以及身体、心理素质，帮助小学生健康快乐成长。本文分析了体育器材在小学体育训练中的应用以及小学体育器材使用存在的问题及优化策略。

简介：摘要:体育器材是小学体育教学的重要组成部分,科学合理地运用体育器材,对于丰富体育课堂形式、激发学生运动兴趣、提高教学质量和效率具有重要意义。本文从体育器材功能作用、存在问题、运用对策等方面进行了系统阐述,旨在为小学体育教学改革与创新提供参考。

简介：摘要：在初中物理教学中，自制器材的应用不仅能够在很大程度上激发学生的学习兴趣，还能让学生对物理知识有更深入的理解，进而促进学生物理核心素养的发展。从物理教学的角度来看，自制器材是一种非常有效的教学方式，不仅能有效调动学生的学习兴趣，还能促进学生主动学习。在初中物理教学中应用自制器材，教师要注意对自制器材进行合理设计，并要及时对自制器材进行改进和创新。本文主要分析了初中物理教学中应用自制器材的重要性以及应用策略，希望能为初中物理教师提供一些有价值的意见，从而有效提高初中物理教学质量。

简介：摘要：小学体育训练中，体育器材不仅是重要的教学工具，更是促进学生身体素质和体育技能发展的关键要素。然而，如何有效地利用这些器材，让它们在教学过程中发挥最大的作用，是当前小学体育教育面临的重要课题。本文结合笔者工作经验，介绍了体育器材在小学体育训练中的运用，指出了体育器材在小学体育训练中运用存在的问题，给出了关于体育器材在小学体育训练中运用的分析，为体育器材在小学体育训练中的运用的合理性提供参考与借鉴。

简介：摘要：在小学体育训练中，运用各种训练器材的多样性，将目前学校改革的主流方向进行转变，相关人员利用多样化的训练器材，可以给学生们创造更丰富、更有趣、更有效的学习环境，进一步提升他们的能力。为此，需要全社会共同努力，促进小学体育器材的多样化应用，为小学生的全面发展和将来的发展提供强有力的支撑。

简介：<正>11月9日与11911月9日,这个日子很特别,表示日月的数字联起来恰好与火警号码119相同,而这个时期,正值风干物燥、火灾多发之际。所以,为了增强我们的消防意识,从1992年起,每年的11月9日,就被定为全国的"消防日"。火灾似乎离我们很远,其实一不留神就可能发生在我

简介：

简介：<正>一天,数学家觉得自己已受够了数学,于是他跑到消防队去宣布他想当消防员.消防队长说:"您看上去不错,可是我得先给您一个测试."

简介：摘要提高体育教学质量、保证学生体育锻炼质量、增强学生身体素质，需要充足体育场地与体育器材做物质保证。但在部分地区的农村中小学，特别是西部地区的农村中小学，由于地方经济发展的相对滞后、教育经费不足，导致学校拥有的体育活动场地狭小、师生可利用的体育器材少，体育资源的保养使用量远低于国家标准。为了增强学生身体素质，让学生能更好地上好每一堂体育课，也为了满足体育教学的需要，经济发展相对滞后地区应大力提倡师生自主创新自制体育器材。