简介：

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简介：摘要：选择合理的实验器材是确保物理实验顺利进行的重要内容。初中物理实验教学中教师需要根据实验目标和实验内容合理的选择实验器材，从而使学生顺利的完成实验内容，达到最佳的实验效果，从而提高学生学习物理的兴趣。本文主要对初中物理实验进行分析，对实验器材的选择进行有针对性的探究。

简介：摘要：体育运动器材是体育学科教学中不可缺少的一个存在，一般来说，体育运动器材包含自制器材和学校提供的器材两种，而无论是哪种器材类型，在体育课堂中的有效应用，都能够提升学生的兴趣，发展学生的能力，建构实效体育课堂。

简介：摘要： 物理是高中阶段的重点学科之一，其对于学生思维的拓展、能力的提升、思维的塑造，有着重要影响。而在物理学科中，电学又居于特别重要的地位。尤其是电学实验，对于学生实践应用能力的考量，判别选择能力的评估，起着重要作用。因此，加强高中物理电学实验教学，让学生在电学实验中学会选择器材，掌控电路特点，便成为高中物理电学教学的重点。但是，由于电学实验原理丰富，涉及的器材种类繁多，对应的电路构架复杂，而且每一类器材都对应着不同的量程，这使得物理电学实验中器材与电路的选择显得至关重要。基于此，教师在指导学生开展电学实验器材与电路选择时，应该针对不同电源、电表、电阻的特点与功能，本着适用、安全、准确、方便的原则，让学生在科学实践、多元探索、深刻体悟中把握电学实验内涵，体悟电学实验本真，在逐步突破电学实验难点，提升教学效能上寻求突破，获得发展。

简介：摘要：每个学校的体育教育工作都离不开体育器材，它是学生身体锻炼的物质基础，学校需要加强对体育器材的管理，从而保障学校体育资源得到合理运用。本文通过对笔者所在小学近两年的体育器材管理现状的分析，发现其存在的问题，提出相应的对策，希望加以改善当前的情况。

简介：摘要：在当前的教育发展形势下，幼儿园的教育工作有了更高的要求，幼儿阶段的教育工作，应增加对幼儿素质和各方面能力的发展，促进幼儿身体、心理、知识水平的协调发展。从当前的教育工作发展情况来看，还存在诸多不足之处，要想更好的发展幼儿教育，应利用各种器材、方法实现教学形式的创新，用以调动幼儿参与的积极性和主动性。因此，进行幼儿园自制体育器材的探索和实践，更好的发挥出体育器材在幼儿教育中的积极作用，促进教育工作的更好发展。

简介：摘 要：从中学开始，我们就要学习物理，对大部分人来说，物理知识很难被接收和理解。所以，对中学生而言，运用什么样的方法学习，就显得尤为重要。物理这门学科，实验是必不可少的一部分，而且占有相当大的比重，从实验中，也最能看出学生学习物理的水平。老师在平常的教学过程中，要让学生通过实验培养他们观察和思考问题的能力，从而提高他们的学习物理的能力，增强学生们的科学思维。对于高中生来说，电学实验在实验中占着很大一部分，最主要的就是电学实验器材和电路的选择分析。

简介：摘要：随着我国社会经济的发展，居民生活水平的提高，人们越来越重视幼儿教育的培养。软式器材指的是运用软性材料而制造的体育器材，和一般的体育器材不同，其具备重量轻、质地软、性能强、易操作等特点，不仅可以协调发展上下身肌肉，还可以锻炼人的平衡能力，大大满足了体育器材安全实用性的要求。本文对软式器材在乌鲁木齐市幼儿教育中的应用进行简要分析。

简介：摘要：由于一些农村小学在开展体育教学过程中会遇到缺乏体育器材而无法有效开展相关教学活动的情况，因此,生产和使用体育器材开展教学工作显得尤为重要。本文将对当前体育器材在农村小学体育教学中的应用过程中进行了一定的探讨，并对如何将体育器材在农村小学体育教学中更好运用提出了一些建议，希望能帮助农村小学体育教师更好地开展农村小学体育教学活动。

简介：摘要：纵观当前初中物理教学的改革和发展，要求物理教学要和生活进行结合，而物理本身就和我们的日常生活有着密切的联系，为了提高物理教学的实效性，实现学生能力提升，物理教学必须要和生活结合。而物理作为一门以实验探究我基础的学科，为了更好地实现实验教学质量提升，教师也要相应的加强生活化实验器材的开发和应用，本文就此课题进行探究，希望能够对大家有所启示。

简介：摘要：物理学是一门以实验为基础的学科，电学实验设计是中学物理实验教学的一个重点，又是学生学习的难点。本文以伏安法测电阻实验为例，结合实例解析控制电路（变阻器接法）、测量电路（电流表内外接法）和器材（变阻器、电表等）的选择方法和技巧。

简介：摘要：在幼儿园教育阶段，户外活动是幼儿教育教学活动开展的重要方式，通过多样化且趣味性的户外活动，能够帮助幼儿形成良好的学习心态、和行为方式，造就以及拥有健康的身体体魄。基于此，幼儿教师在户外活动中，不仅要充分利用现有的体育器材，还要注重对体育器材的创造制作，逐步在体育器材的制作过程中，调动学生的学习兴趣，增强幼儿互动儿的互动学习的积极性。

简介：摘要：体育课的练习密度是指学生在课堂上从事身体练习的时间与全课总时间的比。适宜的练习密度对于突显体育课程性质，强化身体练习，高效利用时间，提高教学质量具有重要意义。通常应根据学生体能、教材内容、场地器材、练习强度和气温等多重因素，对体育课练习密度进行综合分析评价。文章基于此背景，对于中小学体育课活动中场地器材的使用对体育课练习密度的影响进行了分析和探讨。

简介：摘要：运动器材是高等职业学校开展体育教育和体育活动的物质基础。在体育课上使用体育运动器材可以有效地提高学生的热情，增加学生对运动的兴趣，提高运动技能，并使体育课更有效。本文分析了体育运动器材在高等职业学校体育教育中的当前使用状况以及提高体育运动器材在高等职业学校体育中的有效性的方法。

简介：摘要： 随着新课程改革的不断推进，教育理念也发生了相应的转变，音乐作为一种艺术形式，在小学教育阶段也受到了越来越多的关注。音乐课堂上，不仅要重视理论知识、演唱技巧的教学，也要将建议音乐器材引入到课堂上，辅助学生学习音乐知识能力。笔者结合自身的教育经验，在充分开展教研工作的基础上，分析了简易音乐器材在课堂教学中的优化作用，在此与各位同仁共勉。

简介：摘要：“幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期，也是形成安全感和乐观态度的重要阶段。发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志，也是其他领域学习与发展的基础。”然而体育活动是幼儿一日生活中不可活动中不可缺少的物质条件。基于此，本文主要对幼儿体育器材在小班体育活动中的多样玩法进行分析探讨。

简介：摘要：体育游戏既是体育锻炼的一种方法又是一项活动内容，它具有一定的独立特性，还兼备体育活动和游戏的基本特点，具有普遍性、趣味性、竞争性和智能性等特点。小学生体育课中的游戏内容丰富多彩，而且难易度不同，在教学工作中要根据小学生的生理心理活动特点、身体状况、场地器材和技术技能水平选择游戏内容，以全方位地开发学生的素质，强身健体。同时，在游戏中学生可以掌握各种动作，同时提高判断、分析、观察及思考能力，促进智力的开发和运用。教师也可以抓住游戏时机对学生进行热爱祖国、热爱人民等思想教育，培养学生遵纪守法、爱护集体的精神和顽强、肯吃苦、勇敢的优良品质。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对在小学体育教学中科学合理安排场地与器材提出了一些建议，仅供参考。

简介：摘要：采用文献资料、实地考察、实验法、逻辑分析等方法对体操运动中爬绳荡绳教学器材的研发与创新应用进行研究，对传统爬绳荡绳器材及做法进行了实地考察和分析，对爬绳荡绳器材进行了创新研发和实验验证，探讨了爬绳荡绳器材创新后的做法及应用，旨在形成一系列既能方便收纳携带，又能全面推广普及实用的爬绳荡器材和应用方法，同时也能为相关教学改革和研究提供参考。

简介：摘 要：本文就自制体育器材在体育课堂教学中的开发以及运用进行探究，遵守自制体育器材的研发以及使用规则，合理的设计体育课堂的教学内容。利用该种教学模式，弥补初中体育活动器材的缺陷以及不足的问题，提高体育器材使用的实用性，保障体育器材配置资源的充裕度。就身边的一些废旧物品进行设计，让其物品可以成为体育课堂中较为重要的体育器材，增加体育课堂教学的趣味性以及娱乐性，使得初中体育教学课堂的吸引力变得更强。