简介：恨有两种形式：默默的恨为了记住，喊出的恨为了排遣。

简介：爸爸妈妈带我去城隍庙玩，我看到了很多古代的建筑，真美啊!妈妈让我仔细观察这些建筑，我发现它们两边翘起来的角都是一样的，左右的窗子也都是一样的，

简介：春暖花开的季节，是蝴蝶飞舞的季节，两只美丽的翅膀色彩斑斓，细心看，蝴蝶翅膀的花纹和色彩分布都是对称的。

简介：对称给人和谐、平衡的感觉，生活中有很多东西是对称的。

简介：几何王国里每年都会召开一次选美比赛，今年的大赛也自然是进行得如火如荼（tu）．这次比赛的标准是，看谁最具有对称美。按照轴对称图形的标准，

简介：用8个下图所示的2×1的小长方形可以拼成一个4×4的正方形。如果一个拼成的正方形经过旋转与另一个拼成的正方形相同，则认为两个拼成的正方形是同一种正方形。请问：可以拼成几种两条对角线都是对称轴的正方形图形？

简介：美,无处不在,生活中处处充满了美,对称便是其中的一种。在生活中,几乎各个领域都有它大显身手的地方。只要你擦亮双眼,用心寻找,就会发现,美其实就在我们身边。

简介：摘要：本文着力探究在低年级数学教学中，如何通过动手操作和教师引导，帮助学生观察、学习抽象的轴对称图形知识，从而鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动实践，并让学生经历知识的形成过程，进而感受到学习数学的快乐。

简介：数学家哈尔莫斯曾说过：“哪里有数学，哪里就有美．”近年来，中考命题者精心编拟了一类考查“轴对称图形”和“中心对称图形”中考题，旨在考查学生观察、分析、想象、应用等能力．现以2004年中考题为例，予以说明．

简介：爱因斯坦曾坦言,他对具体的化学元素表不感兴趣,他感兴趣的是猜测上帝创造世界的方针和意图。爱因斯坦对宇宙秩序体现出的美和简单充满信仰。他科学活动的最大特点,就在他对美的现象的艺术感觉。著名的法国科学家彭加勒也有类似心情。他说他之爱科学,是因为从中感觉到美和乐趣。一般人总以为科学只具有实证实用的工具价

简介：本文就对称概念应用于某些具有对称结构的数式、图形及证题、解题思路等问题的分析解决过程作了初步探索。

简介：简单而言，当某事物在某种变化中不变，则称该事物具有对称性。当某个对象变换位置后，其形状不变，就存在对称性。例如，当一个正方形被旋转90度之后，其形状没有变化，它便具有对称性。所以，寻找对称性，也就是在寻找不变性。

简介：摘 要：“哪里有数学，哪里就有美。”数学的美几乎覆盖整个世界，其特点主要通过完整的结构、对称的图像、科学合理的布局、简洁的形式表现出来，这些都充分显示了数学中的美。数学美是美的一种高级形式，而对称美又是数学美中最重要的组成之一。因此，教师在开展教学之前要仔细研读教材，善于发现其中关于对称美的相关内容，在课堂上充分呈现对称美的特点，让学生在学习理论知识时能够感受到对称图形的美，进一步理解和掌握知识点。

简介：摘要对称美是世间万物美感的体现部分之一，给人以充分的视觉享受，也是数学内容必不可少的组成部分，在数学解题中有重要的应用。在数学解题中若注意到对称性，则可以化难为易，提高解题效率，达到事半功倍的效果。

简介：当今国际政治格局中的同盟关系，呈现出进一步演化和整合的趋势。当美国总统奥巴马提出“重返亚太”战略时，世界的目光由此聚焦亚太地区。作为美国在亚太关系支柱之一的韩美同盟由于其重要的地缘战略价值也因此备受瞩目，如何看待已经走过半个多世纪的韩美同盟成为关注的热点。已有文献大都是从韩美同盟的发展及其作用等方面加以阐释，而从非对称性角度阐述韩美同盟的文章还不是很多。本文拟从同盟的非对称性角度出发，着重分析韩美同盟在条约、角色性质、战略利益、半岛政策以及竞争手段方面的非对称性，并在此基础上对韩美同盟的未来趋势作出简单的预测。

简介：

简介：人的美感是从欣赏人体自身开始的，而对称是人体的主要特征．人类在长期的生产生活中，发现自然界和自然科学普遍存在对称现象，于是对称思想应运而生．对称性就是事物在变化时存在某种不变性，高中物理研究的问题，对称现象比比皆是，对称的运动、对称的作用、对称的电路、对称的物像、对称的测量等等．一般表现为研究对象在结构上的对称、物理过程在时空上的对称、物理量在分布上的对称及作用效果的对称等等．

简介：设计关学是在现代设计理论和应用的基础上，结合美学与艺术研究的传统理论而发展起来的一门新兴学科．在所研究范围中体育场地和器材设计对于设计美学体现得非常明鲜，尤其是其中的对称美设计理念．对称关是一种独具一格的“平静之美”，能给人们带来愉悦感，满足人们向往和谐的心理．本文通过对设计美学的解读，对体育场地、器材中的对称美类型给予了重点分析．研究发现，体育场地、器材所体现的对称美可以分为完全对称美、同心对称美和轴对称美三种类型．

简介：摘要：数学的对称美是数学美的重要组成部分，普遍存在于高中数学中 . 在现阶段的教学中要渗透美学教育，激发学生学习兴趣和探索热情，用欣赏的眼光深刻的去理解数学，领悟精髓，提升数学核心素养，为学生的终身发展提供源动力 . 本文通过对自己本轮数学教学中典型对称问题的发掘，引导学生发现高中数学教材中对称美和谐美，从而喜欢数学，热爱数学！

简介：摘要数学源于生活，用于生活，体现生活。高中数学所有知识点中，我最喜欢的是与函数有关的知识点，因为这些知识点最是能淋漓尽致的体现数学的美。数学的美无处不在，在这里我说说高中函数的对称性。在高中数学学习函数对称性主要包括奇函数、偶函数的对称性；函数与反函数的对称性，前者是函数自身的性质，而后者是函数变换的问题。新课改中，函数与反函数的对称性进一步弱化，而在高考考纲中要求了解奇函数偶函数的定义。所以在这里我想说说我对奇函数、偶函数的对称性的理解。