简介：引力波的涟漪,从科学界传到朋友圈,刷爆了年前话题榜。根据网络统计,2月12日当天以＂引力波＂作为关键词的搜索指数从过往300飙升到32万。

简介：摘要：“礼乐弦歌，薪火不断”，本文通过将创新型民族乐器——鸣鸠琴引入中学音乐课堂，开展课堂教学、创编陕西地方版鸣鸠琴教材、传唱弦歌等方式丰富课堂，改进教学手段。让中华传统文化走近学生，增强学生中华民族音乐文化意识和强烈的民族自豪感。

简介：6月13日，特级教师郑少鸣名师培养基地的培养对象们从各自区县赶早来到青浦区教师进修学院，投入到课题交流和研讨的学习活动中来。

简介：为了找到小个子如今称雄内线的秘密，小编来到了中国篮协，敲开了宫鲁鸣指导办公室的房门。作为篮球专家，同时也作为篮球场上一名出色的小个子，宫指导给我们解开了许多谜团。

简介：姚鸣京1959年生于北京,祖籍江苏无锡.1982年专业研修毕业于中央美术学院卢沉画室.现为中央美术学院副教授、中国美术家协会会员.

简介：摘要：校园歌曲教学作为学校音乐教育中学生不可缺少的艺术课程,担负着传播校园文化、拓展学生综合能力、感受生活创造美的重要作用,研究学习编创校园歌曲，进行创作领域的学习，能够培养学生的创新能力、感知美的能力,陶冶人格情操。

简介：当前的中国教育呈现出一种复态丛生的现象。在中国文坛,对当前中国教育问题进行思考的小说颇为常见。作家余一鸣凭借自己多年的执教经验,在教育小说《种桃种李种春风》中向读者展现了错综复杂的教育现状,并将人文思考诉诸笔端,给教育界甚至是整个社会都敲响了警钟。小说以择校为话题,衍生出一众为此＂肝脑涂地＂的百态人物,可谓说者泣之,闻者叹之!作者以此为基点,扩展至整个社会现实.

简介：摘要：柳鸣九是法国文学研究领域的泰斗级人物，一生中编译书目众多，《都德短篇小说选》是其重要翻译作品。本文选取《都德短篇小说选》中两篇广受赞誉的小说《最后一课》和《繁星》，尝试从中分析柳鸣九先生的翻译特色。通过文本细读可以发现，柳鸣九先生在翻译中的两大特色就是准确的词汇选择和灵活的句式运用。这两大特色贯穿于他的译作始终，使他的翻译作品独具魅力。本文选取两篇小说中的典型例句，分析其独特的翻译技巧及效果。

简介：我居北海君南海,寄雁传书谢不能。桃李春风一杯酒,江湖夜雨十年灯。持家但有四立壁,治病不蕲三折肱。想得读书头已白,隔溪猿哭瘴溪藤。这首诗是元丰八年(1085)春,黄庭坚在德州(治所在今山东省德州市)德平镇任上寄给黄几复的

简介：韩愈的《张中丞传后叙》是为“安史之乱”中为国捐躯的两住烈士——张巡,许远而写的一篇散文。本文的特点是感情强烈,褒贬分明。无论是议论还是叙事,语言都包含着强烈的爱和憎。他怀着满腔的义愤驳斥那些诬陷忠良的谰言怪论,揭露小人们的丑恶本质;热情洋溢地赞扬张巡、许远不畏强敌,坚持抗战,至死不屈的英雄气概。这种贯穿于全文的爱和憎的强烈对比,凝成一股充溢全文的“盛气”,使得文章“言宜”——文章无论在表达方式还是语言的感染力以及文章的气势上都令人拍案叫绝,叹为观止。这篇文章的成功秘诀就是——“气盛言宜”。

简介：【社团寄语】'桐花万里丹山路,雏凤清于老凤声。''雏凤'文学社的命名正源于此。雏凤发清音,是一篇篇张扬青春精神的宣言;雏凤展双翅,是一种种彰显创新潜能的姿势;雏凤亮神采,是一面面展示独特个性的旗帜;雏凤栖宝地,是一方方推进素质教育的园地。校园文化在这里传承,人文精神在这里滋长,文学新人在这

简介：山东省高青县实验小学晨鸣写作辅导社,植根于黄河岸边的孔孟之乡。近几年来,辅导社坚持以“开掘写作潜能,培育文学壮苗”为办社宗旨,由荣获“山东省优秀教师”称号的晨鸣老师为领头人,潜心作文教学研究,辅导社员在全国50多家作文报刊、网站发表作文1000多篇,为学校培养了许多优秀的文学新苗。

简介：【摘要】农村小学由于音乐教学资源和教师资源相对匮乏，导致音乐课堂教学有效性不高，孩子们了解的音乐途径也相对较窄。新课程改革要求每位教师以新的教学方式和新的教育理念进行课堂教学，作为一名乡村音乐教师的我也进行了一些大胆的尝试和探索，将鸣鸠琴带入孩子们的课堂。让孩子们在学习音乐的同时感受民族乐器的魅力，同时让他们更多的参与课堂，让课堂更加丰富多彩。

简介：摘要：坚持党对教育的全面领导，中学思想政治教育始终是坚守教育阵地的中心堡垒。思想政治不仅体现在思政课程理论层面，还要体现在美育层面，在美育中引导学生思政意识，是美育工作者的历史使命，本文主要阐述，将鸣鸠琴进引中学校园，在音乐教育层面弘扬传播、潜移默化的引导学生尊重传统文化，利用多种多样的教学模式加强鸣鸠琴教学的文化传导作用，探寻提高学生政治思想素质的多种途径。

简介：【摘要】论述了陕南民歌的艺术魅力和文化，分析了陕南民歌传承的基本现状，阐述了保护我国陕南民歌的重要意义，并以鸣鸠琴为载体提出了传承和弘扬陕南民歌的探索途径。

简介：通过对自己曾经亲临现场的松鸣岩花儿会和二郎山花儿会的具体描述,分别从两大花儿会所处的地理位置、花儿隶属类别、花儿会所演唱的内容及花儿令等方面进行比较,从而归纳出河湟花儿与洮岷花儿的区别。并相应地提出了自己对保护非物质文化遗产的观点及建议,有一定的针对性。

简介：

简介：【摘要】鸣鸠琴体现中华弹拨乐器之“形”与“魂”，而小学音乐课堂是感受音乐文化的主阵地，也是普及音乐学习乐器的关键阶段，如何使鸣鸠琴与小学音乐课堂贯穿一线，通过合理设置鸣鸠琴课堂即兴创编环节、丰富即兴创编课堂教学方法、因地制宜地完善即兴创编环节的演奏形式，使鸣鸠琴与课堂即兴拓展创编环节完美配合，将精巧亲和，温润丰盈的乐器引入小学音乐教学中，不仅有利于激发低学龄学生对于学习音乐的兴趣，更有利于继承和发展中华优秀传统文化。

简介：摘要：线腔作为关中地区一种古老的文化艺术，在合阳这片大地上独树一帜，久负盛名。做为新时代音乐教师，我深感应结合新时期的艺术背景和新课标改革宗旨，去创新性传承和弘扬传统文化，这对青少年有着特殊的使命和意义。鸣鸠琴作为一种创新型中国民族弹拨乐器，具有中华文化基因。我以鸣鸠琴作为载体，从课堂入手，将古老剧种线腔和鸣鸠琴这两种不同的艺术形式创新融合，让学生在传承与创新之中发扬中华艺术。

简介：在大规模建设“四化”的历史新时期,有两个问题是至关重要的,一是保持安定团结的政治局面,一是调动一切积极因素。它们将贯穿整个“四化”建设时期,并伴随着“四化”建设步伐的前进表现出多种的特点,而如何处理人与人之间的关系,则是这二者共同的关键所在。这些问题必然会反映到文学领域中来。最近,杨干华同志的短篇《队长得了横财》(载《人民文学》82年第八期)针对这个问题进行了探索,并给予读者有益的启示。