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简介：摘要本文对强化教师对自主学习的认知，提高学生自主学习能力进行了探讨。

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简介：摘要当前教育在家校合作中存在的一些问题，主要是家庭教育缺失和家庭教育与学校教育之间存在矛盾或冲突，本文主要从以下三个方面来论述如何解决以上两个问题一、定期召开家长会；二、充分发挥家长委员会的力量；三、利用好网络资源，做好宣传和交流。

简介：摘要当前，很多学校和老师仍然实行传统的“满堂灌”的教学模式，课堂死气沉沉，学生毫无兴趣，数学课堂的趣味性、人文性难以体现。这样数学教学自然不能适用学生智力、能力方面的差异，也无法承担数学课堂教学的功能。小组合作教学法是一个解决当前问题的很好的方法，本文将简要谈谈在中学数学教学中如何运用这种方法，以求更好地改进教学方法，培养学生兴趣和能力，提高教育教学质量。

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简介：培养学生的自主学习是素质教育的要求，也是培养人材全面发展的需要。这不仅能优化课堂教学，而且能提高教学效率。教师在课堂上创设各种教学活动情境，并建立新的教学策略，诱发学生的好奇心，激发学生学英语的兴趣,丰富学生的想象，以提高学生自主学习能力。

简介：摘要日语学习是一个漫长的过程。学习日语不仅需要充分利用课堂时间，还需要在课堂上自学才能真正掌握语言。随着教育的不断改革，教学主体正逐步由教师转变为学生。如何提高学生独立学习日语的能力越来越受到教育工作者的重视。互联网的快速发展不仅促进了其他行业的发展。如今，越来越多的学校使用互联网来推广更加灵活，独立和个性化的学习方式。互联网加外语学习不受位置和时间的限制。个性化学习提供了更多的可能性。

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简介：摘要本文从校企合作的角度，论述了校本教材如何结合企业岗位需求，编写符合企业需求，有职教特色的校本教材。

简介：摘要《幼儿园教育指导纲要中》就提出要注重对于幼儿时期的孩子合作意识与合作能力的培养。因为当今世界的发展，依靠的不是一个人，而是一群人。在现在的社会形势下，合作是非常重要的技能。随着时代的发展，孩子们与人交往的能力，与社会进步亲近和合作的态度等技能非常的重要。随着研究的不断深入，对于幼儿合作学习越来越受到人们的重视。因此我们也要注重对于幼儿时期的孩子们如何培养合作意识与合作能力。本篇文章主要讲述了新时期下，如何培养幼儿的合作意识与合作能力。

简介：摘要现阶段，伴随着我国教育教学体制改革进程的不断推进，越来越多的创新型教学方法被应用到高中数学课堂中。经过调查研究发现，打造“小组合作、自主探究”课堂对提升高中数学教学效率和质量有着非常显著的促进作用，对于学生今后的学习及发展也有着深远的影响。据此，本文分析构建高中数学“小组合作、自主探究”课堂的实践策略，以期能为高中数学教师提供帮助。

简介：摘要随着社会发展,市场完善,消费者成熟，企业所面临的竞争压力不断增加。企业的生存受到严峻的考验。如何更好面对这种现实，一般思维方式企业立足于环境，从自身优劣进行分析，确定营销方案。着眼点往往局限于企业本身的优劣，行业内部机会等，而往往忽略企业在市场中的边缘合作者。就是那些不是本行业但是与企业营销活动有交叉关系，且互补合作的企业。事实上边缘合作者是无处不在的当你开发新产品的时候，当你开拓市场的时候，当你面临竞争时候与边缘合作者建立营销合作关系所产生的效益是较显著和易见的，但是它的潜力似乎远未被挖掘出来。

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简介：摘要在一个学生的成长过程中学校和家庭都是必不可少的教育者,学校的教育措施的实施需要家长的支持,而家庭教育则需要学校给予科学有效的方法指导.在学生成长过程中家庭教育和学校教育要保持步调一致、相互补充形成合力教育才能成功.我们初中教师要认识到家校合作的重要性，发挥教师在家校合作中的作用。