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  • 简介:摘要:本文旨在探讨任务教学模式在中等职业学校英语课堂中的应用实践及效果评估。通过对任务教学模式的理论基础、实施策略和评估方法进行系统研究,旨在探讨如何有效地将任务教学引入中职英语课堂,以提升学生的英语综合能力和学习效果。

  • 标签: 任务型教学模式 中职英语课堂 实践 效果评估
  • 简介:摘要:加强党的全面领导与治理体系改革成效是“双一流“学科建设成效的评价指标之一。建设科研团队研究生党支部,在开展研究生思政教育、促进“双一流”学科发展、为新时代中国特色社会主义建设培养创新人才,培育和发展党的后备力量方面发挥着重要的抓手和载体作用。哈尔滨商业大学食品工程学院依托学科研究方向,将学科建设与研究生党建工作有机融合,探索导师团队与研究生党员相融合的科研团队研究生党支部模式改革。总结实践经验,分析优势和局限,为创新研究生党建模式提供实践参考,对全面落实高校立德树人根本任务、提升党建和科研协同育人能力和促进 “双一流”建设取得成效具有重要意义。

  • 标签: 双一流 党建模式 研究生党支部 科研团队
  • 简介:摘要:在信息化时代的背景之下,传统的教育理念已经无法满足现今社会的发展要求。因此本文深入探索应用本科学院英语教学模式的特点、改革路径和创新方法,提出从教学内容、教学方法等方面进行相应的革新与调整,期望为我国应用本科学院的英语教学改革提供有价值的建议。

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  • 简介:摘要:本文探讨了学前教育中游戏活动对幼儿情感发展的重要性及其影响。首先分析了学前教育中幼儿教学现状,指出了情感教育的不足。然后详细介绍了游戏活动在促进幼儿情感发展方面的作用,包括促进情感表达与认知、培养情感调节能力、促进社交技能的发展等。接着提出了学前教育中游戏活动的设计方法,包括情感表达、认知、调节和社交技能培养等方面。最后通过一个案例分析,展示了一个有效的游戏活动在促进幼儿情感发展方面的具体应用和效果。

  • 标签: 初中语文,素养型阅读,教学模式,构建,应用
  • 简介:摘要:本文探讨了基于任务教学法的初中英语课堂互动模式。任务教学法作为一种以学生为中心,以任务为导向的教学方法,强调在真实的语境中通过完成任务来学习和运用语言知识。本文首先分析了当前初中英语课堂互动教学的现状,并指出其存在的问题。接着,详细阐述了任务教学法在初中英语课堂的实施策略,包括任务设计、任务执行和任务反馈三个环节。通过实证研究,本文验证了任务教学法在初中英语课堂中的有效性,并分析了其对学生语言交际能力的影响。最后,本文提出了基于任务教学法的初中英语课堂互动模式构建的建议,以期为提高初中英语教学质量提供参考。

  • 标签: 任务型教学法 初中英语 课堂互动模式 教学策略 语言交际能力
  • 简介:摘 要:科研论文撰写对于科技工作者而言是一件非常重要的事情,在科研论文撰写的过程中,强调了论文选题的重要性及选题要有创新性,论文结构应当完整,表达应当规范。论文应从研究空白或漏洞出发,明确研究问题,设计合理的研究方法,系统地收集与分析数据,最后清晰阐述研究成果。文章还探讨了现有研究的延伸和成功研究的复制,强调跨学科研究的重要性并与实际应用相结合。摘要部分不仅要对全文的概括,还要吸引读者眼球。撰写规范,更容易提高编辑与同行专家的认可,大幅度提升文章的录用率。论文撰写不仅是知识和技能的展现,也是科研方法论和创新思维的体现。

  • 标签: 科研论文 论文选题 规范 创新性
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  • 简介:摘 要:围绕科技企业“融资难、融资贵”问题,探索建立科技金融业务服务新模式,结合我区科技企业科技创新能力和生产经营状况进行筛选分类,引导金融机构加大科技企业信贷支持力度,对符合条件的科技企业在提高审批效率、给予贷款利率优惠、打造定制化产品和服务等方面提供“标准化+特殊化”的金融服务。基于此,本文对我区进行科技企业融资服务新模式进行探索研究。

  • 标签: 科技企业 融资服务 体系建设 风险防控
  • 简介:摘要:随着信息化时代的高速发展,很多医院都开始重视数字化建设,这也是新时代对医院发展提出的具体要求。科研管理信息化作为医院信息化建设的核心部分,一方面能够保证科研决策的科学化,另一方面可以提高科研水平。基于此,本文将重点研究科研管理信息化对医院科研工作的影响和具体应用策略。

  • 标签: 科研管理 信息化 医院科研 影响
  • 简介:本研究旨在分析科研事业单位中工资成本分摊对科研绩效的影响。通过对若干科研单位的实地调查和数据分析,研究发现,合理的工资成本分摊机制可以显著提高科研人员的工作积极性和科研产出效率。具体来说,科学合理的成本分摊不仅能缓解科研单位的财政压力,还能激励科研人员积极参与项目,提高科研成果的质量和数量。过度或不合理的成本分摊可能会导致科研人员的工作满意度下降,进而对科研绩效产生负面影响。本研究提出了改进工资成本分摊机制的若干建议,通过构建科学的分摊模型和优化的绩效评估体系,为科研管理提供理论和实证支持。

  • 标签: 科研事业单位,工资成本分摊,科研绩效,成本管理,绩效评估
  • 简介:摘要:当前时代背景下,国家高度重视大学生创新创业教育,创新创业是推动社会经济发展、改善民生的重要途径。高校大学生创新创业能力的发展与创新创业课程体系的建设与完善息息相关。但是目前高校大学生的创新创业还处于初步发展阶段,各高校的创新创业课程体系也面临主体导向作用不足、社会参与力度不强、学生积极性不高等问题。“产学研用”融合创新创业能力的培养,是新工科背景下高校育人模式的新方向。创新创业教育以培养敢闯会创、具备创新创业能力的人才为己任,助力高校高质量创新发展。

  • 标签: 应用型本科院校 产学研用 创新创业
  • 简介:摘要:中国核动力研究设计院(以下简称核动力院、院)以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,大力弘扬“两弹一星”精神、“四个一切”核工业精神,践行“强核报国、创新奉献”的新时代核工业精神和“自主创新、勇攀高峰”院训,持续深化作风建设,增强系统观念,强化责任担当,培育一流文化,实施以“主动优化、持续改善”为主题的精细化管理提升。党委统一部署,发挥“两个作用”,通过梳理优化各层级管理流程,推广应用精益管理方法和工具,把精细化理念贯彻到经营管理、科研设计、工程建设、生产运行、安全维护等各方面重点工作中,持续激发干部员工干事创业精气神,为实现核动力院“一体两翼三高”奋斗目标夯实管理基础。

  • 标签:     科研院所 精细化管理 党建引领 主动优化
  • 简介:摘要:一直以来,农业科研单位科研条件平台建设项目编制预算困难,造价不准,具体实施造价难控制。根据多年的实践,提出解决农业科研条件平台建设项目预算阶段的造价控制建议。

  • 标签: 农业 科研单位 科研条件 平台建设 预算阶段 造价控制
  • 简介:摘要:多媒体拓展了教师构建和实施英语思维性阅读教学模式途径,有助于学生在思维性阅读中养成思维能力,以促进学生核心素养的形成和发展。由此教师在实践教学活动中要了解阅读教学内容结构,结合学生实际学习情况,设计多样化的思维阅读教学模式,为学生提供良好的阅读环境,引导学生进行探究性和分析性阅读,以实现促进学生核心素养形成和发展的教学目标。

  • 标签: 多媒体 初中教育 英语教学 思维阅读
  • 简介:摘要:过程性考核是目前高校体育教学中的一个趋势,已经被诸多院校所采用。但是,由于时间较短、各院校之间在应用中存在一定差异等原因,过程性考核和在相对应的体育教学模式上,还有待完善。特别是应用本科院校的发展时间较短,过程性考核视域下的体育教学模式更有待于规范。通过该研究,将为应用本科教学模式的改革提供依据和参考。

  • 标签: 过程性考核教学模式应用研究
  • 简介:摘要:应用大学要实现职业教育体系现代化,需要加快构建融通融合融汇的现代化应用教育体系。河北外国语学院通过智慧化教室、技能实训室、研发工作室、专业化公司来实现应用人才培养全过程,打造出“教、学、训、研、产”的“五位一体”教育新模式,为应用大学的教育体系建设提供了方法和路径。本文以劳动教育课程中的收纳整理为例,研究收纳整理的教、学、训、研、产的全过程。劳动教育课程中的其他内容、应用大学的其他课程都可以借鉴推广此教学模式

  • 标签: 应用型大学 劳动教育 教学训研产
  • 简介:摘要:随着交通事业的快速发展,道路建筑材料作为基础设施建设的重要支撑,其课程教学显得尤为关键。如何创新教学方式,提高道路建筑材料课程的教学质量,成为当前教育工作者亟待解决的问题。科研反哺与虚实结合教学作为一种新型的教学理念,为道路建筑材料课程的教学改革提供了新的思路。基于此,本文章对道路建筑材料课程科研反哺与虚实结合教学进行探讨,以供相关从业人员参考。

  • 标签: 道路建筑材料课程 科研反哺 虚实结合 教学策略
  • 简介:摘 要:研究集中探讨中学教师提高教学科研整合能力的途径。强调通过创新教学方法、掌握科研方法、融合跨学科知识,提升教师个人技能与素养;同时,认为建立教学科研互动平台,共享资源、构建团队、鼓励学生参与,有助于实现教学科研的相互促进。持续学习与自我提升需要依靠参加培训、跟踪学科前沿、反思实践成果等方式。最终研究的目的是为中学教师的教学科研整合能力发展提供科学指导,助力教师专业发展和自我成长。

  • 标签: 中学教师 教学与科研整合的能力 提高策略
  • 简介:摘要:本研究旨在探究西班牙语应用人才培养模式。分析西班牙语应用人才培养模式对培养学生实际应用西班牙语的能力,使他们具备与西班牙语相关行业和领域的就业竞争力。而这种模式主要通过实践活动、实习、项目案例等方式来提高学生的语言实践能力和综合素养。论文的核心主题在于分析和解释这种培养模式对西班牙语教育的意义和影响。

  • 标签: 西班牙语 应用型人才培养模式 语言实践能力 综合素养
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