简介：摘要：中职学校更加注重培养学生的专业技能，具有自身的人才竞争优势，能为企业提供更多应用型人才。中职学校学生以中考落榜生为主，他们的学习能力相对较弱，且年龄偏小。在校学习阶段是他们的人生转折期，不仅要面对较大的学习压力，还要承担一定的就业压力。基于此，对中职心理健康教育与德育的融合进行研究，仅供参考。

简介：摘要：心理健康是德育的一项重要内容，而德育又是我国教育事业的重心。心理健康教育与德育教育相互独立，却又息息相关。若能将两者很好的融入中职教育中，则能提升学生的综合素养。

简介：摘要：新时期，现代教育教学的不断发展和进步，更加注重学生的德育教育，传统的片面、冷漠、千篇一律的班级管理模式已经不能满足当前教学教学的需求。初中德育教育与班级管理的融合，能够帮助学生树立正确的价值观念，对学生的综合能力提高有较大的促进作用，符合当前教育教学的要求。本文主要是对初中德育教育与班级管理融合的重要性进行了分析，并结合教育教学实践，总结了初中德育教育与班级管理融合的若干意见。

简介：摘要： 音乐是一门深受学生喜爱的课程，以其独特的魅力，使人产生愉悦，唤起人们内心对道德情操的追求与共鸣，可以洗涤人的灵魂，将人的道德情操逐步升华。音乐教育也是德育 美育教育重要内容之一，在音乐教学中渗透德育教育有着得天独厚的天然优势，在素质教育中起着不可替代的重要作用。可以让学生在感受音乐之美的同时，对培养学生的意志品质，改变学生思想观念和行为习惯方面也发挥着重要的作用。

简介：摘要：随着新课改改革制度的深入，对小学生的德育方面的教育要求也随之提升。班主任不仅要在日常的班级管理中重视学生的学习成绩，还要帮助学生建立良好的人生价值观念。使学生在班主任的领导下，能够健康的成长。本文以回归初心，以德育人为主要内容，对小学班级管理与德育教育的有机融合进行了探究和分析，并制定了相应的策略，深入德育教育。

简介：摘要：在小学阶段加强德育教育具有重要的意义，对于小学生品格的建设具有重要的支撑作用。因此，在开展语文课教学活动的过程中，教师需要发挥德育的功能，将常规的课程教学与德育相结合，构建综合性的教育体系。鉴于此，本文主要就具体的融合路径展开有效分析。

简介：摘要：本文以“同心战疫”主题融合课程为例，从确立德育主题，制定跨学科德育目标；构建学科知识地图，对德育主题进行再加工；加强德育活动流程设计，落实跨学科德育融合；进行跨学科德育资源的整合，扩大德育的时效性四个方面分享我们跨学科德育深度融合的有效做法。

简介：摘要：对于小学阶段的学生来讲，最主要的是培养学生形成正确的观念，这就需要老师在教学时对学生进行德育教育，但是老师在教学时还应该注意到小学生心理素质较弱，所以在进行德育教学时，还应注意对学生心理的疏导，进而使学生的德育素养得到提升。但是部分老师对如何将心理教育与德育教学融合感到苦恼，对此本文提出了相关的教学方案。

简介：摘要：德育是全面贯彻党的教育方针，落实立德树人任务的要求，是学校实施素质教育的重要组成部分，是学生成才的人生导航仪。学校德育主要指对学生进行思想、政治、道德、法律和心理健康方面的教育。本文对中职心理健康教育与德育的完美融合进行分析，以供参考。

简介：摘要： 众所周知，德育是教育之本，先成人，后成才也是现阶段中小学教师对德育教育达成的共识。近来年，中小学校园暴力事件频发，学生的心理健康问题成为了中小学的重要问题。越来越多的社会人士 、 学者， 不但关注小 学生的成绩，更关注小学生的心理健康。在素质教育的背景下，德育教育与心理健康教育融合是教育发展的一种必然趋势 ， 本文从现阶段中小学德育与心理健康教育融合的作用入手，探讨中小学德育与心理教育的融合。

简介：摘要：伴随着现代化社会的快速发展，中职学校在培养专业人才的同时，开始给予德育课程极高的关注度，希望借此来对学生职业生涯规划给予正确的引导。因此在整个德育课程教学当中，其可以逐步引导学生形成正确的人生观与价值观，并且端正其对未来职业生活的规划，这对于学生可持续发展具有重要的意义。

简介：摘要：素质教育的深化使各个学科与德育教育之间产生了更为密切的关联。在音乐教学中渗透德育教育不但能够有效熏陶学生的音乐情感，还能够使学生在音乐教育中形成正确的价值观念，帮助学生树立健全的人格和优良的品德。本文就小学音乐教学与德育教育的融合策略做简单论述，以期促进小学音乐教育高效发展。

简介：摘要：随着教育改革的深化，新课标对小学教育提出了新的要求，要求小学生要全面教育和培养，不但要提升学生知识技能水平还应进行素质教育，因此不论哪门学科，都应该融入德育教育，才能促进学生的健康成长、综合发展。本文以小学数学为例，分析和研究小学数学教育领域融合德育教育的问题和策略，推动小学数学教育领域德育教育的发展，为相关研究提供借鉴思路。

简介：摘要：在小学的教育中，体育教育因为自身具有别的学科没有的特性，因此也在小学的教育中有着特殊的重要意义。体育教育不仅仅是培养学生们相关的体育知识技能，更是在实践学习中培养学生们终身锻炼的良好习惯，丰富学生们的学习生活，促进学生们综合素质的全面发展。随着新课改的深入，要求将德育有效的渗透到小学体育教育中去，为了更好的去提升学生们对体育课堂的兴趣爱好以及德育的培养，本文将从小学低年级体育教学与德育管理的融合进行探究分析。

简介：摘要：当代社会道德真空现象日益严重，这些要求各级学校需要做好德育教育，在推动社会发展的基础上也能实现文明的同步发展。而我国古代所流传下来的传统美德和时代发展有着很大的契合度，可以借助优秀的传统道德内容对学生开展创新性的德育教育，强化他们对正确思想品质的认知程度，也能通过多种教学活动引导高中生树立正确的价值认知。所以应该将中华传统美德和当前德育教育进行有机融合，这样有助于高中生养成正确的情感态度。

简介：摘要：随着时代的不断发展以及教学改革的落实，人们越来越注重对学生的教育工作，而且对传统的教学理念以及教学方法进行了有效的创新，更好的使学生获得身心健康发展。在新课改背景下，强调培养学生的核心素养，不仅要注重对学生身体素质的强化，也要实现学生良好道德品质与行为规范的形成，使学生成长为全面发展的高素质人才。初中学生正处于身心发展的转折时期，教师要做好此时期对学生的体育教学工作，引导学生积极健康成长。

简介：摘要：社会的不断发展对于综合型人才的需求越来越大，初中学校应当重视对学生体育方面的训练，让学生能够在体育教学过程中不断提高自身综合素养，使他们在德、智、体、美、劳等各方面得到不断的提升。体育教师应当注重对学生开展德育教育工作，解决目前体育教学中德育教育开展不理想的问题，利用自己的教学经验，将德育教育理念穿插在体育课堂的教学活动中来。学生在体育教学过程中不仅能够得到身体上的锻炼，更能得到心灵上的提升，让学生真正学到有用的体育知识，完善自身存在的不足。体育教师应当注重解决学生在体育课堂教学过程中存在的问题，帮助学生树立正确的德育教育观念，让学生能够提高体育学科核心素养。为社会的发展提供源源不断的动力，推动我国体育教学事业的不断发展。

简介：摘要：德育是素质教育的重要构成部分，它关系到学生人格的塑造，行为品质的发展、价值观念的构建，所以在初中教学中需要特别强化。其中政治学科拥有大量德育相关的内容和方法，与德育息息相关，因此当下初中政治教学中要特别融入德育教育，引导学生积极学习德育内容，掌握正确的行为规范，并在实际生活中有效应用，塑造健康的身心品质。本文即此为主题，分析初中政治教学融合德教育的重要性，并提出具体的融合策略。

简介：摘要：在如今的社会，德育的培养成为了一个非常重要的发展问题。其中，德育发展的同时还有一个必不可少的条件就是心理健康教育。在教学的过程中二者缺一不可，将两者更好的融合在一起，不仅是当今社会培养人才，提高教育水平的一个目的，也是本篇文章重点研究的对象。

简介：摘要：随着我国教育理念的改变，高中院校不再只专注学科知识的传授，还对学生的思想品德和心理方面加以重视。因此，在各学科的教学中，要不断加大德育方面的教育，以求在传授知识的同时，提高学生的品德，树立正确的人生观、价值观。特针对高中化学学科，研究在高中化学教学中渗透德育教育的策略，以供参考。