简介：摘 要：本文通过调查研究，分析了我校地理课堂教学改革的实际情况，既阐述了现状与问题，也分析了原因，指出了存在的优势条件，最后得出实行以“核心问题”为主导的教与学。

简介：摘要：融入式空间模式，是近年来建筑空间领域的创新内容，成为建筑空间设计的重要代表。本文以融入式空间模式主导的建筑空间设计为主要研究对象，针对融入式恐艾金模式的基本论述进行结构性、功能性、价值性的多角度论述和剖析，针对当前融入式空间模式的设计理念进行探索和尝试，以笔者多年设计经营为基础，拓展对应的设计界限和设计方向，提出一系列行之有效的建议和策略。仅供参考。

简介：【摘要】积极实践自主导学课程必须要以学生为主体，“四环八步”是主要的教学方式，教师要在课前预学有目标，课中促使合作探究激活学生思维，针对难点精准导学，课后通过评价使学生全面反馈得到提升，做好这四个环节的同时具备开放的教学思想，才能成为高效课堂，全面提升学生数学素养。

简介：摘要：当前教育形势下，语文课堂教学是学生学习的主阵地。作为一个语文教师，不仅要有高尚的师德和渊博的知识，还应该具备高超的教学艺术，在课堂上充分激发学生的问题意识、学习兴趣和进取精神，关注个体差异和不同的学习需求，积极倡导自主、合作、探究的学习方式,致力于学生语文素养的形成与发展。

简介：摘要：阅读教学是小学语文教学的主要内容之一，起着极为重要的作用。在教学过程中真正发挥教师的主导作用，主要表现在两个方面：一引导学生利用工具书，扫清阅读时的字、词障碍，查找资料对所学课文时代背景有全面了解，通过阅读批示理清文章条理，找出疑难问题。二在学生学习过程中，引导学生主动阅读，探索语言文字的内涵，通过反复阅读，揣摩作者所表达的思想感情，悟出自己的独特感受，体验和理解。

简介：摘要：在当前新课改全面推行的作用下，我国教育事业对素质教育逐渐的提高了重视程度。在小学教学过程中，由于小学生年龄尚小，心理与思维发育还未成熟，在课堂学习中，经常会遇到雨多的问题，甚至导致学生对学习产生了厌恶的心理，对学生的学习能力也造成了一定的限制。为了帮助学生养成良好的学习方式以及学习习惯，小学班主任就需要对每一位学生的实际情况全面的了解，对班级管理方式进行优化，全面实施德育教育。因此，本文通过对优化班级管理，主导德育教育进行分析，主要就是为了使学生养成良好的道德品质，提高学习能力。

简介：

简介：摘要: 随着高校毕业生人数的不断增加，就业问题越来越明显。鼓励大学生创业是解决大学生就业问题的新途径。因此，高校也积极促进人才培养，培养创新人才。创业教育的成功，创业导师队伍的建设是关键。本文在对创业教育背景的研究的基础上，从创业导师团队的建立和评价激励管理等方面，探讨了大学生创业导师团队的建设策略。

简介：摘要：作为研学实践教育活动开展的主体之一，活动导师的教学质量直接影响着初中研学实践教育活动开展的效果。基于此，本文笔者以研学实践教育活动开展的必要性为文章的切入点，结合当前初中研学实践教育活动开展现状，浅析了成为一名合格的研学实践教育活动导师的策略。希望会对相关教育从业者有所帮助。

简介：摘要：当前社会发展速度加快，经济结构得到明显优化，为保证中高职学生创新创业培养模式与社会发展相适应，应综合分析中高职学生创新创业意义与教育情况，梳理该过程中主要问题，选择合适创新创业方式，探究内容架构、资源运作、教育理念、制度建设等有关问题，现将有关内容做如下表述。

简介：【摘要】一年级数学是学生数学学习的起始年级，一年级的学习习惯、思维习惯在数学学习中有着非常重要的地位和作用。而“小导师”是数学学习能力较强，学习习惯和思维习惯都比较优秀的学生，“小导师”能用专业的数学语言表达数学问题，能指导和帮助同学。“小导师”的学习模式既培养了优秀学生又促进学生优势互补，充分发挥“小导师”的作用有利于培养学生的综合能力，有利于提高课堂教学效率。本文通过对一年级“小导师”培养策略的思考，提出了几点看法。

简介：摘要：随着教学的不断革新，体育课堂要求教师不仅要传授学生知识与运动技能，更注重的是将学生学习与运动兴趣充分激发，推动其主动积极的参与课堂活动，从而达到锻炼身体、发挥潜能、提高各项能力等目的。这就需要体育教师在授课过程中充分发挥自身主导作用，以此达到教学目标，实现初中体育学科教学效率的有效提升。

简介：摘要：教师是课堂的主体，在高中音乐教学中，教师的作用更是至关重要的。我国新课程的落实，最终还是要依靠教师来实现课堂教学的成果。音乐学科对于学生来说，不仅可以提高学生鉴赏音乐的能力，还能够促进学生的全面发展，因此，教师在音乐课堂的教学过程中，应该发挥自身的引导作用，不断引导学生能够理解音乐中的美感，感受音乐的旋律，促进学生的全方面发展。本文主要是从学习的准备工作教学方案的设计问题探究以及能力提升等多个方面对教师的主导作用进行了分析，希望为教师在音乐课堂中发挥主导作用提供参考意见。

简介：【摘要】：目的：护生主导式查房在妇科护理教学中的应用。方法：本次研究选取本院2020年10月-2021年11月收入妇科护生58名，按照电脑随机法将其分为了对照组和实验组两组。实验组护生接受主导式查房带教，对照组护生接受常规查房带教，对比带教后的效果。结果：对比综合护理满意率：实验组综合满意27例（93.10%），对照组综合满意18例（62.07%），（p＜0.05）。实验组不满意2例（6.90%），对照组不满意11例（37.93%），（p＜0.05）；结论：主导式查房护理措施可提升护生的综合护理教学效果，学生学习满意率高，综合能力提升明显，建议推广。

简介：摘要：目的：探析以护士为主导的疼痛管理模式在创伤骨科中的应用和效果。方法：本研究开始时间为2019年7月，研究结束时间为2020年7月，研究期间选取在我院创伤骨科接受治疗的患者共计150例作为主要分析对象，研究期间为了探析护士为主导的疼痛管理模式，本次研究采用对比的方法，故将患者分为两组，一组命名为对照组，另一组命名为观察组，分组依据随机数字表法完成，每组中分别有75例患者。结果：根据数据分析得知，观察组患者接受治疗和护理后其疼痛评分为（3.48±0.44）分，相对于对照组治疗和护理后的疼痛评分（6.51±0.52）分较低，相比之下存在明显差异，有统计学意义（P＜0.05）。结论：以护士为主导的疼痛管理模式，是一种针对患者疼痛状况，展开的针对性护理方法，常在创收骨科中应用，并获得了良好的护理效果。

简介：摘要：建筑不仅注重实用功能的体现，还注重形式美学、视觉美学的呈现，对建筑立面的文化性、建筑立面的艺术性有一定追求，我们在进行建筑设计或营造过程需要注意文化元素、艺术元素在构件、装饰物等在细部中的传达，也要注意其在整体界面中的表达。

简介：摘要目的探讨双导师带教教学在康复治疗技术专业临床实习阶段的教学效果。方法选取45名到重庆医科大学附属第二医院康复医学科临床实习的康复治疗专业（本科）医学生作为教学对象。实验组（22人）采用双导师教学完成临床实习教学；对照组（23人）采用单导师教学。实习结束后，进行理论及操作考试并完成问卷调查。采用SPSS 22.0进行统计分析。结果实验组学生的考试成绩优于对照组（P<0.05）。问卷调查结果显示，实验组学生的教学成效相关指标评价均优于对照组学生（P<0.05）。结论双导师教学在康复治疗技术专业临床实践阶段的应用，可以提高学生的学习成绩，提高学生的学习能力和解决问题的能力，值得在康复医学教育中进一步探索和推广。

简介：

简介：摘要目的了解医学研究生导师指导满意度的现状及影响因素。方法对北京某三甲教学医院将毕业的149名医学研究生进行导师指导满意度问卷调查，采用SPSS 20.0进行统计学分析。结果导师指导满意度为92.62%。其中，思想道德和学术诚信培养的满意度相对较高（94.97%），职业生涯规划指导的满意度相对较低（89.71%）。导师指导频率和指导内容、导师对研究生的关心程度和相处关系等对导师指导满意度有一定影响。结论导师管理机制需加强及研究生管理水平需提高。

简介：摘要：导师是研究生的首要责任人，在研究生培养过程中起到至关重要的作用。在实际培养过程中，研究生导师大多注重研究生学术能力的培养，但对研究生的思政教育开展不足。以“三全育人”为出发点，对研究生导师参与研究生思政教育工作过程中存在的主要问题及原因进行分析，提出建立导师在研究生思政教育工作中发挥首要责任人作用的相关建议。