简介:摘要本文通过对118名孤独症儿童家庭父母学历、月收入、儿童症状、不同年龄段在知识信息、支持、成长和安置、教育健康四个维度上的需求分析,提出了满足孤独症儿童家庭需求的方案。
简介:摘要目的对儿童家长对儿童保健知识知晓情况及对健康教育需求与行为态度调查进行分析。方法选取2010年5月—2015年5月在我院随机抽取健康体检儿童的家长1000例,进行问卷调查分析。结果儿童保健知识的知晓为491例,比例为49.10%,同家长的年林和学历相关,主要需求为(1)能够建立儿童保健知识的咨询平台,(2)儿童相关疾病高发的季节,获得对应的健康教育知识;(3)能够科学完整的获得儿童营养知识;(3)能够全面的获得儿童家庭学习教育知识;(4)能够获得儿童疾病的护理知识。结论对于儿童家长对于儿童相关疾病预防、治疗、饮食生活、保健和教育知识的需求较大,同时年龄较大、学历较低的儿童家长更加迫切。
简介:摘要目的了解学前教育专业学生对儿童保健相关知识的知晓情况和需求的现状,为学前专业健康教育理论体系构建提供参考。方法采取整群抽样对257名学前教育专业专科生进行匿名问卷调查。结果学前教育专业学生对儿童保健相关知识与技能有一定程度的了解,回答正确率达56.70%;来自城市、高中阶段读理科及接受过生理卫生教育者的知晓率高于来自农村、文科及未接受过生理卫生教育者,差异有统计学意义,X2分别为527.09、139.16和348.33,P均<0.01;除急救与安全防范来自农村学生的知晓率与来自城市的学生无明显差异(X2=1.46,P>0.05)外,生理心理基础知识、日常护理技能和传染病预防的知晓率与总体知晓率相近。知识主要来源于网络、电视等媒体;90.7%的学生认为从事学前教育者需要系统学习儿童保健知识,主要需求为日常护理与急救等技能;76.7%的学生认为教育的方式以互动教学模式为佳。结论学前专业学生对儿童保健相关知识的知晓率较低,有较高的需求,应采用互动教育模式。
简介:摘要目的分析门诊患者家属对儿童保健护理的各项需求。方法选择2016年1月到2016年12月我院儿科门诊收治的1000例患儿的父母,患儿均为双亲家庭。根据护理服务需求调查表与自制儿童保健知识,对1000例患儿父母开展文件调查。选用X2检验方法对技术资料进行比较,差异P<0.05,具有统计学意义。结果对患儿母乳喂养优势,儿童腹泻处理方法、辅助食物的种类、儿童发热处理方法、预防佝偻病的方法、添加维生素D的时间、儿童沐浴方法、预防尿布疹方法进行比较,其差异存在统计学意义,即P<0.05。结论最大程度上展现门诊儿童保健护理服务优势,提高对患儿家属保健护理服务需求的服务要素,将门诊儿童标间护理服务转变为主动服务模式,将护理、保健、医疗三者有机的结合在一起,尽可能满足患儿家属需求,优化儿童保健护理质量。
简介:摘要目的,针对婴幼儿行为发育的保健情况进行分析,研究儿童保健健康教育干预的实施效果,主要观察其在促进婴幼儿行为发育方面的积极作用。方法,抽选作为此次研究观察对象的是110例婴幼儿,其中55例婴幼儿被纳入到对照组,对其家长进行常规育儿指导,另外的55例婴幼儿被纳入到观察组,对其家长进行儿童保健健康教育干预,对比观察不同组别的婴幼儿在各方面发育商上的差异。结果,指导干预后,对照组和观察组婴幼儿在大运动能力、精细运动能力、适应能力、语言能力等方面的发育商具有统计学差异(P<0.05),且观察组婴幼儿各方面发育商均优于对照组。结论,儿童保健健康教育干预的实施有助于促进婴幼儿行为发育向积极的方向发展,有进一步推广和应用的价值。
简介:摘要:我国小学的道德与法治课程,是以少年学生的生活为基点,以培育优秀品德、喜欢探索、热爱生活的学生为目的的活动式综合课堂。学校道德与法治课堂生活化课堂模式的建设,是加强小学生基础知识掌握,提高道德与法治教学改革的关键。新课改革背景下,学校道德与法治教育要紧密联系课堂需要,创造生活式的课堂情景,融入日常生活事件,进行生活实践活动,提升道德与法治课程的品质。所以,引领学生"学会生活"是道德与法治课程必须承担的责任,而这一课程目标将通过老师引导下的各种活动来完成。老师的主要功能是引导学生的学习活动,而不是简单地解释教材,让学生通过参加实际教学活动,得到真正的发展。
简介:摘要目的对儿童家长对儿童保健知识知晓情况进行调查,对儿童家长对健康教育的需求情况以及接受健康教育的态度进行分析。方法运用自编问卷调查的方法,选择100名儿童家长,调查其对健康教育的需求和态度以及对儿童保健知识的知晓率。结果调查中儿童家长对儿童保健知识的总体知晓率为48%,不同文化程度和职业的儿童家长对儿童保健知识的知晓率差也存在统计学意义(P<0.05)。儿童家长对儿童健康教育的主要需求是儿童喂养方法与营养、儿童健康宣教和儿童常见疾病的预防,其次为儿童家庭护理措施和早教措施。儿童家长接受程度较高的健康教育方式是健康讲座、电视网络宣传和门诊咨询,其次为电话咨询、医疗机构的健康教育材料以及社区宣传栏。结论开展针对儿童家长的健康宣教具有非常重要的意义,能够使儿童家长提高对健康教育的重视,规范儿童家长的教育行为,有利于儿童的健康成长。