简介:现代科学有“硬性”和“软性”之说。其实,在对机手的日常安全监理中也有“硬性”和“软性”之分。“硬性”和“软性”互为补充,缺一不可,构成一个事物的整体。而且,“软性”有时更有不可估量的特殊效应。时下,在对机手实施安全教育中,不少监理员,往往以“硬性教育”为主。诸如:“事故三不放过教育”;对“三违”者(违章、违纪、违反操作规章),以及肇事机手在经济上、行政上的处罚。诚然,这种“硬性教
简介:
简介:科教兴农与现代农民素质教育重庆赵云芬一、科教兴农与农民素质江泽民在1996年9月就提出了进行了一次新的农业科技革命,十五大报告中又突出强调了科教兴国战略和大力推进科教兴农方针。他指出“坚持把农业放在经济工作的首位,大力推进科教兴农,发展高产、优质、高...
简介:在深入研究"快乐体育"的实质与内涵的基础上,分析了目前高校体育教育中存在的问题,提出了将"快乐体育"构想与高校的实际情况相结合的最佳实现途径.
简介:北京林业大学不但创办了国内富有特点的绿色MBA教育,还在国内率先将国学教育引入绿色人才培养体系,取得了显著成效。学校将国学教育融入MBA人才培养体系中,融入日常的教学和实践中。通过国学教育让学生领悟国学文化精华,感受国学文化魅力,接受国学文化洗礼,深刻认识到中华优秀传统文化的源远流长和博大精深。
简介:湖北远安县从1992年下半年开始,在县内质量较差的中学,全面推行「双向选择择优聘用优化组合经费包干」的企业(?)管理模式.其作法是:实行「三制」.一实行校长任期责任制.这4所中学都采取教师民主选举校长由乡镇领导任命任期为3年签订任期目标合同使校长享有责权利,发挥校长法人代表的作用.
简介:国家农机购置补贴政策的实施,使农机装备总量大幅增长,也催生了高端农机新产品的持续涌现。农民希望“会用,用好”农机,渴望得到培训的需求日益强烈。如何应对新的形势?笔者从安徽省宿州市口桥区农机教育培训工作的实际出发,浅谈一些发展对策。
简介:论述了鸟类资源的价值,通过分析鸟类给人类带来的利益,以唤起人类认识到保护鸟类的重大意义.
简介:<正>化学实验教学在化学教学中的地位与作用是无庸置疑的,但是,由于中专期终或统考中的笔试难以测试学生实验的实际能力(操作能力),影响了师生实验教学的积极性,学校也缺乏实验设施和实验经费。另外,化学实验的准备很费功夫,教学负担已较重的教师对化学实验常感到力不从心,不能不自动减免以求解脱。因此,改革实验教学,给学生科学完整的化学教育迫在眉睫。
简介:2010年3月18日,教育部向国家林业局发出《教育部关于同意在南京森林公安高等专科学校基础上建立南京森林警察学院的通知》(教发函[2010]25号)。
简介:在行政执法中,我们坚持“处罚与教育相结合”的原则,以达到使违法行为人增强法制观念和守法的自觉性。但是,在执法中对违法当事人又如何进行说服教育呢?近年来,我们在林业行政执法实践中,进行了一些有益的探索和总结。下面笔者就说服教育的现实意义及如何运用等问题谈谈自己粗浅的看法。说服教育是指行政执法人员在办案过程中,运用法律法
简介:高职美术教育对于学生审美能力的提升有着极大的作用,学生经过美术教育的培养,可以通过眼睛、耳朵以及四肢等多种感官器官来感受美,更好的提高审美素养以及亲身创造美的能力,进而培养学生的艺术素养,完善学生品行.由此看来,高职美术教育是一门重要的教学课程,有着极为重大的意义.文章主要以高职美术教育对提升学生审美能力的作用为切入点,简单的阐述对高职美术教育如何更好的提升学生审美素养的观点.
简介:三峡工程库区移民从1993年起已正式开始,根据“移民必须与工程同步”的方针,从1997年大江截流开始,每年将以4~5万人的移民速度,迅速增加到9~10万人的移民强度,直到2009年.
简介:随着农村经济不断发展,农机经营形式和作业项目也有所发展变化,同时农业结构调整又促进了农机化新技术和新农具的开发推广。广大农民群众充分认识到。农机化在农业生产中是不可缺少的组成部分。因而,农民群众对农用拖拉机和农机具的需求量逐渐增加,农机作业项目和作业面积也相应地增加和扩大。所以,在发展农机化事业中不仅要推广农机化新技术新机具,而且还要加强农机安全教育,确保农机安全生产,才能健康稳步发展农业和农村经济。
简介:自治区林业局在开展保持共产党员先进性教育活动中,坚持学习与教育相结合,突出重点,采取多种形式,有条不紊开展先进性教育活动。把先进性教育活动推向新高潮。2月25日,局党组书记、局长黎悔松以身作则,亲自给局机关、二层站、离退休干部和驻甾直属单位党员作党课报告。3月14日、3月16日,副局长廖培来、罗永魁分别给大家上了党课。通过学习,广大党员受到了思想教育,
简介:在开展保持共产党员先进性教育活动中,云南省蒙自县森林公安分局从实际出发,向本县水田乡中心小学赠送一批新课桌椅,体现了森林公安民警情系山区学生、关心山区教育的高尚情怀.
简介:高职教育“以就业为导向”,以培养具有必需的理论知识和较强的实践能力的应用型人才为目标。高职教育不仅要考虑到企业和岗位对职业技能的需要,还要充分考虑学生的综合职业能力是否适应社会的需要,特别是要重视提高人文素养,着力培养高职生的“人文技能”,这对高职生的可持续发展有着重要的意义。
简介:素质的培养关键在于教育的方法。我国传统的教育教学方法已经无法适应目前素质教育的要求,四阶段教学法和项目教学法都是目前适合于人才素质培养的教学方法,本文简单介绍了上述两种教学方法。
浅谈农机安全监理上的“软性教育”
简述农村牧区留守儿童教育问题
科教兴农与现代农民素质教育
高校体育教育中“快乐体育”构想的实现
创业教育“创”出就业大市场
党的群众路线教育暖人心
给绿色MBA教育插上国学的翅膀
市场经济推动教育管理企业化
应对新形势 农机教育培训的新思考
对加强鸟类资源保护教育的评价
改革化学实验教育 提高教学质量
教育部同意建立南京森林警察学院
浅析行政执法中如何运用说服教育
高职美术教育对学生审美的提升
山峡库区农村移民的教育问题初探
加强农机安全教育 确保农机安全生产
学习教育相结合 形式多样化
森林公安民警情系山区教育
高职院校人文教育的对策和建议
教学方法是实现素质教育的关键