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  • 简介:绿叶在光下制造有机物的实验.一是实验环节多,学生叉缺乏相关的知识,难于理解;二是被动接受实验步骤,学生又对实验现象好奇,易于忽略实验原理,实验效果不理想。在结论验证之前,引入过程探究的内容,向学生演示探究过程中所遇到的困难,使学生了解实验设计的过程.加强学生对实验各步骤的原理和意图的理解。

  • 标签: 中学生物学 实验教学 改革思路
  • 简介:

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  • 简介:摘要:随着我国教育的不断发展,教育理念发生了实质性变化,教学质量提升研究也在逐步开展。实验教学是一种知识与能力、理论与实际相结合的教学活动。本文通过探讨实践教学活动的重要性,研究了教学质量提升的一些具体方法。

  • 标签: 实验教学 人才培养 教学质量
  • 简介:《炼厂机器》课程是化机专业的两门主要专业课程之一,它包括两大部分,即理论教学部分《炼厂机器课》和实践教学部分《炼厂机器安装修理》(以下简称《安修》),机泵拆装实验室主要承担“安修”课程的实践教学任务,它可一次接纳一个班40多个学生的实习能力。它于1983年建立。最初的条件是一个840m~2的厂房和一个3t的电葫芦吊。学生实习所需的机器设备是在专业科老师们的艰苦努力下,在兰州炼油化工总厂等有关单位领导的大力支持下,

  • 标签: 机器安装 实验教学 实践教学任务 炼油化工 机器设备 机泵
  • 简介:体育实验教学改革的目标是培养学生的实验操作能力,启发学生的创新意识,增加学生动手机会,为此实验教学的内容、方式、方法都应作相应的调整,以提高实验的可靠性和可操作性.

  • 标签: 体育 实验教学 教学质量 学生 创新意识 教学内容
  • 作者: 黎明
  • 学科: 文化科学 >
  • 创建时间:2008-08-18
  • 出处:《世界华商经济年鉴》 2008年第8期
  • 机构:实验教学和理论教学在人才培养方面同等重要。在高校实现培养人才目标的过程中,理论知识是基础,实验(实践)是关键,培养人才是根本。融基础知识、基本理论和基本技能为一体是适应当代科学、技术、经济社会和文化发展的需要。要构建新的实验教学模式,就必须先改进实验教学方法,提高实验教学要求,融基础知识、基本理论和基本技能为一体,加大学生能力训练的力度,只有这样才能够推进实验教学改革。
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  • 简介:摘要笔者日常主要负责药学实验室相关工作,本文主要从药学实验教学的现况、药学改革方案。这两个方案介绍了题目,本文旨在与同行探讨学习,共同进步。

  • 标签: 现况 改革方案
  • 简介:如何提高实验教学水平,是当前高等院校实验教学改革面临的一项迫切任务。本文针对目前高校实验教学存在的问题,提出了相应的实验教学改革措施。

  • 标签: 高等学校 实验教学 教学改革
  • 简介:摘要多年来,不断深化机能实验教学研究与改革,努力培养具有扎实基本操作技能、强烈创新意识和开阔视野的综合性全面发展的医学人才。主要措施包括改革实验教学管理模式,理顺实验教学管理体制;优化重组教学内容,改进教学方法;以学生为主体,教师为主导,积极培养学生创新能力。

  • 标签: 机能实验 实验教学改革 教学质量
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  • 简介:实验教学是培养学生创新能力的重要方面,但目前实验教学还存在着许多与创新教育不相适应的地方.这就要求加强实验教学改革,提高教师队伍的教学创新能力.从教育观念、教学内容、教学模式等方面对实验教学进行改革,探索出一条通过实验教学培养创新能力的新路子.

  • 标签: 实验教学改革 教学创新能力 改革实验 培养学生 高教 教育观念
  • 简介:本文揭示了传统实验教学模式之弊端,探索了采用开放实验室、启发学生独立思考、注重学生实践操作的实验教学法,使之在培养学生掌握基本知识,训练动手技能,开发创新思维、创新能力诸方面取得明显效果。

  • 标签: 实验教学法 高等学校 教学手段 课堂教学 教学方法 实验操作
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  • 简介:电工实验课是我院《舰用电工技术基础》理论课的一个重要实践环节,他对扩展学员的知识面,提高学员的动手能力和创新能力,深化学员对理论知识的理解,培养学员对该门课程的浓厚兴趣都有着积极的引导和启发作用。现结合近几年的工作实践,就深化电工实验教学改革,加强学员综合能力培养等方面进行探讨。

  • 标签: 电工实验课 海军大连舰艇学院 动手能力 创新能力 教学改革 教学方法
  • 简介:摘要根据教学实践,对强化临床基本技能,以执业医师资格考试为导向,改进考核手段,激发学生学习兴趣,进行有益探索。

  • 标签: 外科实验 实验教学 教学改革探索
  • 作者: 刘永敏
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2013-04-14
  • 出处:《教育研究》 2013年第4期
  • 机构:〔摘要〕中学物理实验教学如何进行改革?笔者根据现代教育理论,结合中学物理教学实行进行了一些尝试,制定了整体改革方案,这个方案的指导思想是:改革传统的教学观念,强调实验教学的整体功能,突出构成整体的各个要素的相互作用,从而全面提高学生的能力。