简介:摘要教学反思是教师教学中的一种内省活动,旨在对自我及教学进行积极、主动的检查、评价、反馈、控制和调节。本文从教学主题、教学内容、活动设计及组织等方面进行教学反思,分析了课堂教学中的优点和不足,思考出现的问题,力求提升心理健康课程的教学水平。
简介:摘要在长期的教育教学中,人们过于关注优等生与学困生的学习情况,却忽视了中等生这一特苏学生群体的教育问题,将中等生的教育边缘化,不利于中等生教育质量的提升。优秀的学生在各方面的表现上具有很多的相似之处,而中等生这一学生群体也存在很多的共同点,如缺乏自我管理意识、注意力不集中、缺乏自信、课堂表现不积极等。在素质教育的全面实施下,如何实现中等生的转化,促进中等生更好的发展已经成为现阶段我国整体教育教学中的重点内容,需要相关学校与教师引起足够的重视。本文主要分析了中等生概念、定位、特点及问题,针对中等生教育中的问题提出了相应的改进对策,以期针对性的解决中等生教育教学中的不足,助力中等生更好的发展。、
简介:中等职业学校智慧校园是数字化校园建设快速发展之必然,而实训基地是中等职校实施技能教学的重要场所。因此,中等职校智慧实训基地既是智慧校园的重要组成部分,又涵盖其绝大部分功能,同时又是向企业展示现代信息管理手段的重要窗口。构建智慧实训基地旨在改变实训基地管理形态,提升学校实训基地管理效能。本文以江苏省如东中等专业学校为例,介绍了针对实训基地管理的几个模块,运用泛在感知、物联网、云计算等现代信息技术,系统架构集感知化、物联化、信息化、智能化的智慧实训基地运营平台,使实训基地管理科学、高效而便捷,从而使中等职业教育智慧管理的推进迈入了快车道。
简介:摘要按照中等职业学校的培养目标和任务,会计教学必须正视教学环节中存在的问题,正确定位培养目标,改革教学模式、教学方法,建设专兼结合教师队伍,加强学生职业道德等,才能培养出符合社会所需的会计人才。