简介：摘要目的观察心理护理对进行化疗的癌症患者心理状态的影响。方法选取我院2014年8月～2015年12月收治的68例癌症化疗患者，随机分为2组，各34例。对照组采用常规护理，观察组采用常规护配合心理护理，观察对比2组SAS和SDS评分。结果观察组SAS和SDS评分下降的均较对照组明显，统计学有意义（P＜0.05）。结论针对癌症化疗患者心理状态的调节，心理护理有显著的效果，值得广泛应用。

简介：摘要针对高危产妇这一特殊人群产后较常出现的心理障碍给予适当的心理护理，对于促进产妇早日康复，保障优生优育，提高我国人口素质具有十分重要的意义。通过对社区高危产妇产后心理障碍实施有针对性的心理护理，取得了良好效果。

简介：摘要总结近年来的相关文献，探讨不孕症患者的心理特点及护理对策，分析不孕症患者不良情绪产生的原因、心理特点及常用护理方法等问题，采取有针对性的护理方法，不仅可增强其自信心和自尊心，而且有助于缓解其焦虑抑郁情绪，从而提高受孕率。

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简介：摘要目的探讨心理护理对手术室患者心理状态的影响。方法于2015年3月到2016年3月间，在我院选择80例手术室患者作为研究对象，将患者随机分为心理组（n=40）和常规组（n=40），给予心理组患者心理护理，给予常规组患者常规护理，对比两组患者的心理状态。结果心理组患者疼痛恐惧心理、担心手术风险、担心手术预后、担心手术费用等相关不良心理状态发生率与常规组相比明显较低，P＜0.05。结论心理护理能有效改善手术室患者心理状态，可在临床上推广运用。

简介：摘要缺乏正确的自我认同和人际沟通能力是处于青春期后期的大学生普遍遭遇的心理困扰。随着心理学在我国的推广与发展，研究者逐渐认识到将心理疗法的理论运用到高校心理教育工作中，对于强化教育效果，提高大学生心理素质能起到一定的作用。作为一种现代治疗方法，心理疗法帮助人们将人和问题区分开来，重新解读故事，重建自我及人际关系。心理疗法有助于大学生将自我困扰和人际困扰外化于自身和他人，从更加理性积极的视角解读自我与他人，并能增强大学生丰富体验和有效应对的能力。本研究主要阐述绘画心理疗法在大学生团体心理辅导中的应用，目的是拓宽心理疗法理论与技术的应用范围，为绘画心理疗法与大学生团体心理辅导结合的实践活动提供理论支持。

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简介：摘要性传播疾病由于其特殊的传播途径，加之其与道德、伦理、法律有密切关系，患者不仅造成躯体上的痛苦，而且带来严重的心理负担，产生紧张、恐惧等心理障碍。在对患者进行治疗同时，根据患者不同的心理反应和要求，实施相应的心理护理，解除患者的心理障碍也同等重要。对我院性病门诊288例性病患者进行治疗同时给予相应的心理护理，取得了良好的效果。

简介：摘要目的探析产前心理护理干预对改善产妇心理状态以及分娩方式的有效性。方法将近三年到我院待产接受分娩的122例孕产妇按照护理方法的区别命名为对照组（常规产科护理）与观察组（常规产科护理+产前心理护理），对比两种护理方式的有效性。结果数据显示，观察组SDS、SAS评分明显低于对照组（P<0.05）；相对于对照组来说，观察组自信心分值、自然分娩、母乳喂养等明显较高（P<0.05），剖宫产发生率明显较低（P<0.05）。。结论产前心理护理用于孕产妇的临床护理中，可获得较为理想的护理效果，对改善分娩方式、缓解负面心理有着非常重要的作用。

简介：摘要目的分析心理护理干预对白血病患儿心理状况的影响。方法搜集56例白血病患儿，依据随机数字表法分为对照组和干预组，各为28例。其中对照组行常规护理干预，干预组在此基础上强化心理护理干预。比较两组患儿心理状态及治疗依从性。结果干预前，两组焦虑评分比较无显著性差异（P>0.05）。干预1个月、3个月后两组焦虑评分均有所降低，且干预组低于对照组（P<0.05）。干预组治疗依从率为92.86%，明显高于对照组的71.43%（P<0.05）。结论对白血病患儿开展心理护理干预有利于减轻患儿焦虑不良心理状态，提升患儿治疗依从性，其临床应用价值应予以肯定。

简介：摘要目的探讨肺心病患者的心理状态分析与心理护理方法，为临床护理提供参考依据。方法回顾性分析本院2011年2月～2012年2月收治的48例肺心病患者的临床资料。结果通过调查分析，患者的心理状态主要是悲观抑郁、顽固、侥幸以及焦虑恐惧心理。结论通过对肺心病患者的心理状态进行分析，采取针对性的护理措施，可以有效消除患者的不良情绪，提高治疗效果。

简介：摘要目的探讨老年脑梗死患者的心理护理措施。方法对我院神经内科56例脑梗死患者的心理状态进行分析，制定具体的心理护理措施。结果针对患者的心理状态进行有效的护理，消除其不良心理因素，加快康复进程。结论及时掌握老年脑梗死患者的心理状态，实施有效的心理护理措施，可以加快患者早日康复。

简介：摘要目的观察心理干预对改善眼外伤患者心理状态的效果。方法我院收治的32例眼外伤患者随机分为对照组和观察组，对照组仅给予常规治疗、护理，观察组给予常规治疗合并心理干预。用焦虑自评量表（SAS）对进行心理干预前后2组患者焦虑情绪的观察。结果观察组在干预后焦虑情绪评分与干预前和对照组比较显著降低，对照组护理前后SAS评分比较无显著差异。结论采用心理干预能有效改善眼外伤患者的焦虑情况，增强了战胜疾病的信心，有利于疾病的治疗及康复。

简介：摘要目的探讨心理护理对冠心病伴焦虑抑郁患者心理状态的影响。方法选取2016年1月-2016年12月该院136例冠心病伴焦虑抑郁患者，按护理方案的不同将其平分为常规、研究组，每组人数为68例，科室对常规组实施临床一般护理流程，研究组在常规护理基础上实施心理护理，并分析对比两组SAS、SDS评分。结果研究组SAS、SDS评分均低于常规组，P<0.05。结论采用心理护理对冠心病伴焦虑抑郁患者进行干预，可对消除焦虑抑郁心理、提升护理效果等均产生积极影响，具备临床意义与价值。

简介：摘要随着国际国内各种关系敏感度增加，面临的环境因素趋于多元，武警部队执行任务的形式种类趋于复杂，其对官兵的心理素质有着严峻的考验。而积极心理学是当前该学科的跨越的重要一步，其于各个领域中均取得了显著的成效。尤其是西方国家在军队普遍开展积极心理暗示，故我国必须要跟上时代发展的步伐，做到革故鼎新。本文就积极心理暗示的内涵和重要性展开分析，并提出相应的应用方法，旨在提高武警部队心理服务的水平。

简介：摘要目的探讨心理护理干预措施对外科手术患者心理状态的调整作用，以研究心理护理对外科手术患者的影响。方法选择我院2013年9月—2014年9月122例外科手术患者，随机分成两组，即观察组和对照组，各61例，对照组采用常规护理；观察组于常规护理的基础之上辅以心理护理干预，于护理前后比较两组患者SAS评分，并对对两组的治疗效果及其并发症的发生机率分别进行分析，观察两组护理干预措施对外科手术患者焦虑心理的影响效果。结果两组患者入院之时的SAS评分无统计学意义(P>0.05)；护理干预后，观察组SAS评分则明显降低，与对照组相比，差异显著(P<0.05)；而对照组治愈率明显低于观察组，并发症发生率则明显高于观察组，具有统计学意义（P<0.05）。结论心理护理干预有助于改善患者外科手术的焦虑心理，其显著疗效值得临床的广泛推广和应用。

简介：摘要简要分析肠造口患者的心理特点以及心理护理方式，通过不同患者心理特点给予相应的心理护理干预，能够有效缓解患者心理压力，提高患者生活质量，本文以肠造口患者的心理特点入手，根据患者心理特点给予相应的心理护理应对措施，使肠造口患者能够逐渐调整自身心态，提高治疗信心，促进患者早日康复，逐渐提高生活质量。

简介：摘要目的观察心理护理对乳腺癌手术患者心理状态的影响。方法抽取2016年4月—2018年9月我院接收并治疗的乳腺癌患者64例为研究对象，将其随机分为两组，40名常规组患者进行常规护理，另40名干预组患者在常规护理的基础上采用心理护理模式进行护理，对比两组患者护理后的焦虑与抑郁评分以及护理满意度。结果护理后，干预组患者焦虑与抑郁评分低于常规组；干预组满意度高于常规组，差异显著（P＜0.05）。结论在乳腺癌患者中运用心理护理干预后，效果显著。

简介：摘要目的老年胃癌患者加强术前心理护理，采取有针对性的、个体化的心理护理干预措施，对各种存在的或潜在的不安全因素进行有效的控制，效果显著。

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