简介：《指南》指出“幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活，最大限度地支持和满足幼儿通过童接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要……”的确，区域游戏成了幼儿园常态工作，同时，《指南》对幼儿在游戏和生活中的发展也明确了年龄段的参考标准，处处体现尊重幼儿意愿，促进幼儿“自主”能力的发展。大班幼儿明显自我意识更加明确，更需要自由、平等的空间。教师如俏在幼儿自治和自身合理引导之间找到和谐的切合点，我们称之为幼儿“自治四原则”。

简介：“自学、自理、自护、自强、自律”是当代中小学生应具备的基本品质。实践表明,自治教育是培养这些品质的有效途径。

简介：

简介：联邦主义是一个极具开放性与实验性的概念。现代联邦主义以“自治”与“共治”为原则，衍生出联邦、邦联、同盟等六种制度类型。本文通过梳理联邦主义的结构与功能，指出联邦主义并不限于政府层级间的权力分割关系，而是一整套关于防止权力集中的完备系统。现代西方民主制度的“三套马车”——人民主权、联邦制度、三权分立——都是联邦主义的不同面相。

简介：［摘 要］传统的班级管理存在的主要问题是管理太过“物化”，忽视了学生作为一个人的存在有其自身的价值尊严，长期以往学生的主体意识丧失，自决自理能力欠缺，自律性差。五严规定后，全省基础教育进入了更加注重内涵发展和质量提升的新阶段，现在的问题是规范办学之后，学生的时间和空间多了，我们将面临着一系列新的挑战，当务之急应该探寻一条适合学生发展的班级管理道路，使学生由他治走向自治，他主走向自主。

简介：本文首先分析了新时期高校学生管理的三个新问题,即大学生整体素养下降、人生价值取向发生较大变化以及心理健康问题.从问题入手,提出大学生事务管理的核心是人本思想,高校学生事务管理中学生的能动性是可以调动的,学生参与高校学生事务管理是可行的.通过岗前培训,可以解决学生参与管理的科学性不足的问题,通过学生事务管理的激励措施,解决后劲不足的问题.而自治的核心是让生命更加美好,生命教育不可或缺.

简介：说起广西，最先令人想起的，便是那山水甲天下的桂林。其实在南疆的这片土地上。到处都有着与桂林一样山清水秀的美景．这里的树四季常青，这里的海湛蓝澄清，这里的少数民族风情独具。这里有众多的景观，如“柳江人”“白莲洞人”的洞穴遗址、壮观的德天瀑布群、壮族先民的花山壁画、宏大的兴安灵渠等古迹风物都向人们展示着广西悠远的历史。

简介：自修改以来,理论界加强了对民族区域自治法的研究,这一研究领域出现了近年来少有的活跃气氛.

简介：近年来贿选之风愈刮愈烈,严重影响了村民选举的公正性,阻碍了村民选举的健康发展,但是贿选并不是不可避免的。对贿选作出界定,从内外两方面分析贿选的成因,可采取多种措施、多角度对贿选进行治理,遏制其发生。

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简介：我国是一个多民族的国家．加强民族团结、维护祖国统一是永恒的热门话题．也是每年中考的必考内容之一。2013年思品中考试题可能会以一年来发生的重要事件（如：全国对口援疆工作会议．西部大开发．第十四届西博会，全国兴边富民行动座谈会等）为背景材料．考查考生对民族区域自治制度、我国的新型民族关系、处理民族关系的基本原则、维护民族的义务等相关知识的理解和：运用情沉．

简介：内蒙古自治区成立已经四十年了。她的成立“标志着党关于推行民族区域自治的政策胜利地经受了实践的检验而进入了成熟阶段”。在欢庆我国第一个自治区成立四十周年的时候,我们认真总结实行民族区域自治的经验教训,探讨自治机关民族化这个一直为人们所关注的重大理论问题和实践问题,不无极端重要的现实意义。一、问题的提出民族区域自治政策是中国共产党解决我国民族问题的基本政策。实践已经并将继续证明:民族区域自治是解决我国民族问题的唯一正确的制度。正因为如此,邓小平同志才在《党和国家领导制度的改革》一文中告诫我们全党:“要使各民族真正实行民族区域自治”。我国的民族区域自治“基本问题有两个,一个叫民族化,一个叫自治权”,有了这

简介：维新期间湖南地方自治在理论方面包括自保自强论、官治政治批评论、地方自治论和民智民权论;实践方面则有以南学会和保卫局为代表的一批地方自治事业。它是近代湖南民众政治参与的萌芽,也是全国性地方自治运动之先驱。

简介：村民自治的实践已经进行了二十年。村民自治制度的绩效究竟如何，能不能满足农民群众的实际需要，它最需要改进制度“短板”在哪里，文章带着这些问题，进行了深入研究，认为村民自治绩效明显，主要体现在七个方面；但同时，村民自治在制度建设上主要存在五个方面不足，严重制约村民自治的进一步发展。

简介：湘西州第二民族中学是湘西州唯一一所由中师改制而来的州直属示范性高级中学,位于永顺县城玉屏山下,占地面积46670平方米。现有教学班58个,学生4000余人,少数民族学生占学生总数的90%。学校师资雄厚、布局合理、设施齐全、环境优雅。学校前身湖南省永顺民族师范学校创建于1938年9月,1938年到2001年,永顺民师作为湘西北师资的摇篮,六十余年来培养了一万八千余名优秀的小学教师和其他方面人才。

简介：【中考预测】2009年各地中考可能会结合宁夏回族自治区与广西壮族自治区成立50周年、西藏民主改革50年、反对“藏独”等热点．考查考生对民族区域自治制度、处理民族关系的原则、维护祖国统一和民族团结的义务等知识的掌握运用情况。

简介：内蒙古巡游在我们祖国的版图上有这么一块地方。当太阳从她的东端冉冉升起，她的西端还沉睡在甜蜜的梦乡之中：当南端已是春风送暖、芳草萋萋的阳春季节，北端还是一片白雪皑皑的世界．这就是美丽、辽阔的内蒙古自治区。

简介：摘要：班集体是在班级的基础上，在班级教育管理目标的引导下，通过以班主任为核心的班级教育管理者以及班级全体学生的共同努力，逐渐建立和发展起来具备集体特征的组织。班集体建设的基础是班级成员共同的愿景，班集体发展的动力是班级成员的共同参与。因此，创建一个具有班级特色，富有活力的班集体是班级建设的重中之重。为实现班级成员的共同愿景和激励班级成员的积极参与，本班基于班情，提出并建设以“丹家人”为核心的班级文化，创造性地设立“崇德尚学”奖学金，“班级史官”职务和“班务常委聘任制”等班级制度，形成崇德尚学、民主自主、携手前进的班集体。

简介：摘要：班集体是在班级的基础上，在班级教育管理目标的引导下，通过以班主任为核心的班级教育管理者以及班级全体学生的共同努力，逐渐建立和发展起来具备集体特征的组织。班集体建设的基础是班级成员共同的愿景，班集体发展的动力是班级成员的共同参与。因此，创建一个具有班级特色，富有活力的班集体是班级建设的重中之重。为实现班级成员的共同愿景和激励班级成员的积极参与，本班基于班情，提出并建设以“丹家人”为核心的班级文化，创造性地设立“崇德尚学”奖学金，“班级史官”职务和“班务常委聘任制”等班级制度，形成崇德尚学、民主自主、携手前进的班集体。