简介：

简介：摘要 ： “良好的开端是成功的一半。”因此，在课堂教学中，有效的课堂教学导入将会是一节课成功的前提和保证。作为课堂教学的重要组成部分，导入对一节课的顺利展开发挥着不可替代的作用。因此，在平时的教学设计中，一定要注意课堂教学导入环节的设计，调动学生学习的积极性，让学生以最快的速度进入最佳的学习与思维状态，使一堂语文课“未成曲调先有情”，从而提高学生学习语文的能力。

简介：课前导入是一种准备教学活动，是集中学生注意力、引发学生兴趣、明确学习任务和要求的过程。因此，新课导入不宜费时过多，切忌喧宾夺主，一旦学生的兴趣被调动起来，应立即教授新课。新课导入的方法很多，根据平时的教学概括如下：

简介：【摘 要】有趣的导入是日常教学中重要的环节，一个有趣的导入能够成功吸引学生的有意注意，顺利开始新的课程。一般教师们会通过情景模拟、游戏导入、设置疑问连环导入等方式，将学生引入新课情景，让学生对即将进行的课程教授做好心理准备，激发学生的好奇心理。教师是一门极具艺术性的职业，新课导入是教师们展示教学艺术的重要方式，数学教学的导入法种类多样，一般可以总结为以下四种：讲授法，新旧迁移，设障立疑、虚设问题情境，教师们可以采用一种或多种导入方式结合的形式，拓宽学生的思路，扩大学生视野。

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简介：良好的导入是课堂的教学开端，它能够保证教学目标在较高的效率下完成．随着教育改革的不断进行，教学对于初中物理的导入也提出了新的要求，要求教学设计巧妙，富有趣味性和艺术感，能吸引学生的学习兴趣，使得学生能够主动地、积极地参与到物理课堂中来，帮助学生明确整堂课的学习目标，能帮助提升教学的效率．在进行导入的过程中需要自然，不能生搬硬套，不然会得不偿失．本文结合当下的初中物理教学的现状，对教学的导入方法进行一定的分析和解读．

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简介：俗话说“良好的开端是成功的一半”。45分钟课堂教学的成功与否，新课的导入是其中的一个重要环节。恰当地导入新课，能够使学生的注意力集中，唤起其浓厚的学习兴趣，激发其内在的求知欲望。这样一来，课堂的气氛变得轻松活泼，其余的环节亦能按计划顺利进行，课堂教学效率会得到显著地提高。

简介：摘要导入是课堂教学的第一环节，在课堂教学中起着非常重要的作用。好的导语像磁石，能把学生分散的思维一下子聚拢起来，因此我们要创造科学有效的导入形式，争取让我们的小学语文课堂实现最优化。

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简介：课堂教学有效性研究的内容很广泛，本文着重诠释有效课堂环节之一的课堂导入技巧的重要性，以及课堂导入的方法----情境导入法，热点导入法，问题导入法，任务导入法，并结合具体教学案例对各种导入方法的运用分别加以阐述，旨在和同仁们一起探讨有效课堂教学方法，顺利完成《课堂教学有效性研究》市级课题。）

简介：摘要一堂成功的语文课，犹如一座有价值的知识宝库。教师要学会巧妙开启宝库，带领学生在课堂中体会诗意流淌的语言，经历峰回路转的环节，完成启迪学生心智的教学任务。

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简介：一个烟头、一个漫不经心的举动，竟然引起了一场车祸、一次火灾。更戏剧化的是，这个烟头的效应居然还辐射到了引起这系列悲剧的源头——扔出烟头的男子的身上。使之失业。

简介：区分并深入分析了拔河比赛的物理因果与胜负因果问题．认为拔河比赛是一个控制与反制、平衡与再平衡的博弈过程，拔河比赛比的则是双方利用摩擦力的技巧．最后总结了关注物理教学中的因果性问题等启示．

简介：俗话讲“好的开始是成功的一半”,随着课改的不断深入,多媒体教学、导学案教学等新教学方法的应用,使现在的课堂教学效果有了很大的提高.初中历史课堂教学仍要以课本为主,学好历史知识必须以兴趣为前提,为此新课导入至关重要,它可使学生上课时注意力集中,产生对知识渴望了解的欲望,并达到事半功倍的效果.在历史课堂教学中,我认为以下几种导入法对激发学生学习历史的兴趣,提高学生学习成绩,有极大的帮助作用.

简介：摘要：初中数学是初中课程体系中的重要科目，在新课程改革的要求下，初中数学教学不能仅仅停留在对理论知识的讲解层面，还需要教师开发学生的思维，启迪学生的智慧，鼓励学生将数学知识应用于生活的实际中，进而培养学生的创新思维以及应用能力。本文研究了初中数学教学中新课导入法的应用策略，以便提高初中数学的教学效率，促进学生全面成长。

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简介：摘要：在学生长久的语文学习中小学语文主要是帮助学生培养兴趣的，真正系统的学习是需要学生在初中以及高中完成。对于许多小学生来说，语文课实际上是故事课的一种变相形式，但是很多学生才上了一个阶段的语文课后就会对语文产生一种很不重视的心态，认为语文的学习并不需要很大的精力，语文实际上是考验学生对句子的判断，以及对文章的理解。