简介：文化认同的基础是文化的识别，文化认同的核心是对所属民族文化的认同，同时也是对世界多元文化的认同，文化认同是儿童成为文化人的过程。文化认同是儿童形成“自我”的过程，也即是儿童社会化的过程，但儿童对文化的认同具有能动性，文化认同是儿童成为社会人的过程。

简介：<正>在文化环境中,具有个人独特性的个体总是与有文化意义的世界相关联,这种关联是通过不断地内化和外化实现的,这就把文化区分为个人文化和集体文化。个人文化不仅指经过内化的主观现象(内部心理过程),而且指对这

简介：<正>根据齐格勒(Ziegler)和蔡尔德(Child)于1969年的意见,可以把社会化定义为:“它是一个广义的术语,是个人在与他人交往中发展其相应的社会行为和经验的特定型式的整个过程。”无疑,儿童在其自身社会发展中扮演着非常积极的角色,因此出现了许多有关经济心理学的认知发展方面的研究。任何社会的儿童社会化的一个主要方

简介：很久以前,陪女友送她女儿去学校上晚自习。我们驱车到学校门口,女友交代她女儿：进教室后记住在窗口招招手。她女儿9岁,当时我说：“都9岁了,在学校里应是安全的,再说还有工友呢。”女友盯着教室那边说：“怕的就是工友。”之后又有一次,我们两个想出去喝茶,就让她把女儿带到我父母家,交给我父母看管一下。她的女儿可以和我侄儿一起玩,他们是一起长大的朋友,关系很好。车到楼下,

简介：孤儿是社会生活中的一个特殊群体，他们从小失去了亲生父母，生活环境比较特殊，使他们的心理发育与其他同龄儿童可能不同。生活在SOS儿童村的孤儿经历了亲生父母死亡或被父母遗弃又被SOS儿童村组织收养，并通过社会、学校等场所，接受正规教育的过程，特殊的生活经历和SOS儿童村家庭的特殊组合形式，对SOS儿童村的孩子们的心理有着深刻地影响。因此，在SOS儿童村家庭中开展科学有效的心理健康教育，培养SOS儿童村弦予健康心理和健全人格是帮助孩子们实现幸福一生的基础性保障。

简介：游戏能使儿童得到身心上的放松,同时也有助于儿童智力的提高。随着现代城市化浪潮的继续推进,作为弱势群体之一的儿童,户外游戏空间被不断地压缩和排挤,因此现代城市儿童游园的建设迫在眉睫。针对我国现代城市儿童游园建设还处于起步阶段,因此在梳理国外建设儿童游园经验的基础之上,选取榆次类似儿童游园的小规模儿童游戏场所作为调查研究对象,通过实地调查研究和资料收集分析,对榆次的儿童游园建设进行了绩效分析,结合儿童游园的定义与建设必要性,对榆次儿童户外游戏场所的实地运营管理情况以及绩效情况进行了全面而客观的分析和评价,并且在此基础上针对性地提出我国都市儿童游园建设相关建议,以期通过以小见大的方式,能够对我国儿童游园建设提供有益经验和启发。

简介：儿童只有经过多次尝试性选择，接触各种道德信息，才能树立自己的人生观、价值观，最终确立自己的道德人格。隔代抚养儿童接受的往往是传统的道德人格教育，受教育观念和教育方式的影响，隔代家庭的祖辈通常不会批评孩子，不会引导孩子明辨是非，从而使孩子从小形成一种偏狭的自我镜像，祖辈给予少年儿童的心理适应期限是短暂的，也就是说，

简介：<正>一社会主义教育的根本任务是为社会主义现代化发展的需要,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的、德智体美全面发展的社会主义新人。把下一代造就为社会主义新人,主要靠教师的教育。同时,也要靠学生的自我教育。现代教育认为儿童不仅是教育的客体,同时还是教育的主体,当他们的个性、智力和自我意识发展到一定阶段时,便开始不仅认识他们的外界目标,而且也认识他们自身教育的目标。他们开始把自己当作对象来看待,自己便成为自身教育的客体,自身又成为教育自己的主体,参与对自己的教育。这种自我教育活动,在一年级小学生身上就出现了。在良好的教育引导下,儿童作为教育的主体,学习的主

简介：惩罚教育是指对受教育者的错误思想、行为给予否定性的评价,使其受到警示,促其反省,以改正不良思想行为的教育活动。惩罚教育主要包括剥夺式惩罚策略、合理后果策略、限制行为策略和情境补偿策略等。教师在实施惩罚教育中首先应该确认儿童领悟和接受了规则的基本信息,教育者应该关注儿童的个体差异,因人施惩。

简介：本文基于对上海市流动儿童义务教育状况的访谈,分析了上海市流动儿童受教育状况的基本特点、影响流动儿童义务教育的因素以及流动儿童义务教育存在的矛盾和问题,提出了对解决流动儿童义务教育问题的初步建议与思考.

简介：流亡儿童的慈母赵君陶王明友１９３９年春，在周恩来多次过问下在成都找到了赵君陶母子三人，并把她们接到陪都重庆，经邓颖超介绍，赵君陶担任了直属第三保育院院长。院址设于交通不便的重庆市北碚土主镇周家祠堂。建院初，除了一块冯玉祥将军亲笔书写的隶书“战时儿童保...

简介：　　1956年8月19日,泰国政府的最高顾问乃讪在泰国总理銮披汶的支持下,通过绝密的渠道,将自己的儿女送到中国学习.这就是被周恩来总理戏称为中泰关系中的"人质外交"事件.……

简介：贵州省卫生计生委将爱婴工作作为儿童保健工作的重点内容，通过宣传母乳喂养好处，传授母乳喂养技巧，帮助产妇树立母乳喂养信心。

简介：留守儿童是随着城市化进程加快而形成的一个群体,是新农村建设的后续保证。目前,留守儿童的生活和教育状况令人担忧。这不仅关系到他们自身的健康成长,也关系到农村社会的稳定与和谐,还将影响农村未来人口的素质。因此,关注留守儿童,需要社会、各级政府、学校和家庭的共同努力,这既是构建和谐社会的需要,也是社会转型期必须面对和解决的问题。

简介：本文采用问卷调查与个案访谈相结合的方法，对鄂西北农村208名留守儿童的家庭教育状况进行了研究探讨。文章从当前家庭教育“喜”与“悲”二个方面对留守儿童的家庭教育状况进行了全面分析，并在此基础上提出了针对留守儿童家庭教育中存在问题的主要对策。

简介：关于这个案例,还有许多需要采集的资料,比如,陆伟和残疾叔叔一同度过的四年里,还发生过一些什么?他第一次性兴奋的经历如何?他的个性里还有些什么特点?不过,仅依据现有的资料,已经可以判断,陆伟的行为出现了偏差,患上了露阴癖。

简介：武汉一名13岁的孩子打鼾导致了"鸡胸"(佝偻病),让人很吃惊。专家介绍,打鼾有可能导致佝偻病,而在门诊中更多见是打鼾导致患者胸廓变形。因为睡觉时打鼾让呼吸道狭窄,呼吸阻力增加,因此就会用力吸气,使劲牵

简介：“儿童参与”来源于联合国《儿童权利公约》（以下简称《公约》）中“儿童参与权”的概念。1989年联合国大会第25号决议通过《公约》。《公约》要求赋予儿童数十项权利，通常将之概括为儿童生存权、发展权、受保护权及参与权四大类。《公约》中对参与权的表述主要体现在第12和13款。

简介：成人总希望通过道德知识的灌输、道德故事的引导、道德游戏的创设来养成儿童道德品质。但是,孩子拥有无形的生存空间,在精神独立与肉体依赖的矛盾中,时时刻刻与成人世界发生着冲突,而成人总是选择用简单化的方式来消解冲突,不仅会使儿童产生逆反心理,而且会促使一些不良行为的养成。相反,如果能够正视这种冲突,找到合理、有效的消解途径,恰恰能成为儿童道德养成的有效方式。当然,良好道德和行为习惯的养成,既不可能一蹴而就,也不可能一劳永逸,需要父母和教师在日常生活中耐心、细致地教导,用有效的方法、灵活的智慧、充沛的情感与孩子之间进行心灵的平等对话。

简介：在广大农村特别是西部山区，许多农民工外地打工后，将年幼的孩子或留给父母，或托付给亲戚朋友，甚至让孩子独自留在家中，越来越多的“留守儿童”缺少亲情关爱，厌学孤僻，其健康发展受到严重威胁，而父母监护职责的缺位，以及祖父母（外祖父母）或者其他临时监护人监护的浅层化，使返种隐患愈演愈烈，完善委托监护立法则是解决这个问题的一个重要途径。