简介：艾里逊是芝加哥大学物理系的一名教授,当时他正准备建造一台40万电子伏特的加速器,这在当时是最先进的。在导师费米的推荐下,杨振宁成为艾里逊的6名研究生之一。然而,在实

简介：　　记得有一个高僧的法名叫"舍得",总觉得这个高僧委实是悟道了--因为他的名字充满了哲理,有着辩证的聪慧在里面.……

简介：开头简妙写法——扣题提示写什么：舍得舍得，有舍才有得，有时舍弃也是一种智慧。中间简妙写法——承头顺写详重点：学期早已结束，放假那天从学校运回家的书，不管是有用的还是没用的，依旧散乱地堆放在书房的地板上。休息两天之后重回书房，我看着一地狼藉，心想，应该为它们找一个好的归宿了。

简介：很喜欢《老男孩》，那句“生活像一把无情刻刀改变了我们模样”曾经让我回味很久。不只老男孩，我想，每个人都会有在他内心的某个地方指引他前进的梦想。很小很小的时候，我们的梦想是那么宏伟，可是到最后又有多少人坚持了自己的梦想呢？

简介：1997年8月，乔布斯在波士顿Macworld大会上作演讲，他缓缓地说：“苹果生存在个生态系统里，它需要其他伙伴的帮助，在这个行业里，破坏性的关系对谁都没有好处。我宣布，我们今天新的合作伙伴之一，也是一个意义重大的合作伙伴，它就是微软。”观众被这个意外之举惊呆了。

简介：人生就是选择，有时学会舍弃也是一种选择。没有果敢的舍弃，就难有正确的选择。与其苦苦坚持，惠得患失，不如潇洒挥手，勇敢地选择舍弃。

简介：一、读项羽寒风萧萧，冷雨凄凄。金戈铁马，刀光剑影。楚汉相争的最后一搏，悄悄地拉开了帷幕，惊心动魄。四面楚歌，如针如锥，声声刺剜着热血沸腾的胸口。西楚霸王挥舞长剑，仰天长叹：虞兮虞兮奈若何？曾经“力拔山兮气盖世”的豪情已荡然无存，悬在眼角的泪，晶莹剔透。面对滔滔乌江水，只留给江东父老最后的一声叹息。

简介：在对高三历史自主学习情况督查中发现．许多学生不能以正确的态度对待填充题。将训练材料中的填充题撇下不做或者假做，如几个同学采取“分工协作”的办法，先各自完成必做题中的一小部分，然后再相互“资源共享”，相互转抄，以应付督查。他们认为：“高考题型中没有这一项，花了时间不值得!”从“一切惟高考是从”的功利主义学习观来看．将历史填充题打入“冷宫”，似乎有点道理。然而，这种急功近利式的复习方法，是种短视的行为，甚不足取!理由如下：

简介：在这个城市里忙碌行走，外出回家洗个澡放松身心，已成为很多人的“必修课”。随着冬季来临，温度降低，气候变得干燥，医学专家提醒说，冬天洗澡应注意“四合”。

简介：2015年11月6日,由联合国儿童基金会、江苏省妇联等联合举办的＂反对儿童暴力＂研讨会在江苏南京召开。与会各界专家学者共同研讨,如何让儿童保护意识成为家长及全社会的共同认知。公开数据显示,全球范围内,约有五分之三的2-14岁儿童常常受到来自养护人的体罚。

简介：在“非得”类取舍句中，舍弃项的隐含可分为四种类型：一是句内直接隐含；二是句外直接隐含；三是句内间接隐含；四是句外间接隐含。舍弃项在取舍句中的隐含主要与句子的“组装”有关。当然，舍弃项的隐含是为避免语义重复而采取的一种手段，它属于语义而不是语用层面的问题，但舍弃项的隐含的确可以产生一定的语用效果。

简介：想当艺术家，必然在某些方面有所牺牲。想当大艺术家更是如此。历史上的书家有的颠疯，有的无意于功名，舍弃了常人难以舍弃的追求。以致于在艺术空间一意孤行。

简介：

简介：美国著名慈善家、英特尔公司创始人戈登·穆尔，小时候家境贫困，为了给自己赚取学费，穆尔兼职做了几份差事，其中一份工作是到一个贫民社区扫地。因为经常遭受嘲笑，穆尔幼小的心里充满了对世人的鄙夷和仇恨。

简介：摘要在高三政治复习中，默写应把握点面结合，灵活多样，及时、量化且有准备，有回应等几个原则，这有助于教师了解学生的学习状态和学习效果,从而根据学生的学习情况有针对性的进行教学,并提高教学效果。

简介：要发财,开矿去!时下,开矿已经成为炙手可热、趋之若鹜高投资高回报的捷径。而在中国共产党早期的主要领导人陈独秀的家乡安徽怀宁县,一名40多岁的女老板毅然主动申请关停污染严重但日进斗金价值数百万的富矿,独自走进无人问津的荒山,历尽艰辛投入巨资打造出一个闻名遐迩的立体生态农业园,带领乡亲们共同致富。当有人出价百万要买她的采矿权时,她断然拒绝——决不让转移的污染荼毒家乡的一草一木。

简介：古人云：“有所为而有所不为”，指人的精力是有限的，要审时度势，决定取舍，不能面面俱到，要选做重要的事情，这样才容易成功。其实，品德课堂教学亦是如此。每节课的教学时间是有限的，而教学预案中每一个教学目标的制定、每一个教学内容的设计、每一种教学手段的使用，都经历着“取”与“舍”的抉择。

简介：从“语文”课程的名称上看，我们可以这样理解：“语”和“文”应当并重，且“语”在先，语文教学的首要任务是指导学生学习语言，培养学生的听读说写能力。《义务教育语文课程标准（实验稿）》对语文学科性质进行了比较科学的阐述：“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文教学的基本特点。”其中工具性是人文性的基础，离开了语言文字的人文性，则如舟之无水，寸步难行。

简介：人人都爱吃零食，我们在无数次下定决心减肥之后，终于减肥成了不老的传说……姑琅满目的零食，成为新的消费和生活习惯的代表，娱乐化、碎片化的时间，都被消遗性的行为填满。阅读，也仿佛成了一种生活零食，碎片化地涌入我们的生活缝隙。互联网和移动终端的普及，使阅读进入数字化时代，数字阅读习惯渐渐影响传统出版印刷的方式。但传统阅读不会消失，两种阅读方式会长时间地并行。