简介：摘要高职学生素质测评是学校教育质量，人才培养质量的重要评判的标准之一，它不仅关系到高职学生的能力素质与市场需求之间吻合，而且还关系到高职院校的长远发展、永续发展。本文主要从当前社会对学生素质测评体系重新建构的必要性，探讨建构一套合理、高效、可行、科学的学生素质测评体系，希望以此来促进学生核心素养的培养，促进学生综合素质的提高和学生长远的发展，实现高职教育培养社会需要型人才的目标。

简介：摘要自我国实施《职业病防治法》以来，职业病防治工作有了非常大的进步，职业卫生技术服务水平也有了很大提高。根据中央编办《关于职业卫生监管部门职责分工的通知》精神，安全生产监督管理部门负责职业卫生检测、评价技术服务机构的监督管理工作。随着国家安监总局近年来相关职业卫生管理规定的出台，对职业病危害因素的检测评价工作也提出了规范化、程序化的要求。本文首先分析了传统职业卫生检测评价原始记录存在的不足。在文献检索、专家访谈等基础上提出相应对策，为建立程序化、规范化的职业卫生检测评价规范提供依据。

简介：在上期的特别策划《走进职业规划室》刊登后，很多读者纷纷发来邮件，讲述了自己对职业规划的认识和困巷，并纷纷表示了自己对职业测评的兴趣，从众多的来信中，编辑部特别挑选了以下十位幸运者，他们将获得由Office和北森公司联台送出的职业测评电子卡，希望通过自我测试，能更有助于这些读者的职场发展。

简介：

简介：针对高职生职业能力测评,提出由5个方面23个细项组成的测评体系,采用了模糊聚类算法实现对高职学生职业能力进行客观分类,给企业招聘毕业生和学院教学质量分析提供重要的参考。

简介：摘要测评学生满意度，首先需要一个可供直接测量的指标体系。指标体系必须反映影响学生评价高校服务质量的主要因素，它能否反映高等教育特性和学生对高校教育服务产品的实际需求，是决定整个测评体系合理性、适用性的关键。本文在提出高校学生满意度指标体系理论框架的基础上，形成了一个逐级展开的多层次、多维度的指标体系，并通过统计检验，对测评指标进行了修正和赋权。

简介：摘要本文首先对进行职业病危害因素日常检测与评价的重要性作了分析，再讲述了职业病危害因素检测评价工作程序，最后对职业病危害因素检测、评价工作中的质量控制进行了探讨。

简介：COMET职业能力测评模型是一个三维的跨职业领域的测评模型，其理论基础为新职业主义、情境学习理论、职业成长规律理论和行动导向学习理论等教育界的新理论。结构上，该模型包括“能力级别”“能力的内容结构”和“职业行动”3个维度，直观性等8项能力指标。与传统的职业能力测评形式相比，该模型具有理论基础先进、跨界及跨区域比较、评价内容全面和测评方式开放等特点。该模型应用于护理领域尚处于起步阶段，应进一步推广COMET职业能力测评模型在护理领域的实证测评研究。

简介：摘要：随着近代工业的快速发展，多种类型的职业病陆续出现，职业病危害因素检测评价，都会通过分析、评价、检测等方式，对工作人员工作场所存在的各类职业病危害的因素进行检测。通过定量分析、定性分析确定职业病危害因素，比如：危害的类别、浓度、影响等，然后及时采取相关质量控制对策处理，比如:采样和检测时质量控制对策、评价计划质量控制对策、构建职业病危害因素检测管理档案质量控制对策，以及报告编制质量对策等，从而有效保障工作人员的身心健康及其相关权益。

简介：摘要：高职学生的职业能力评价，是体现职业教育改革与质量评估的重要参考指标。二十大以来，国家对现代职业教育体系建设改革提出了更高的要求，职业院校的教育出口在于高质量就业。因此我们需要探究学生职业能力提升的要素，对职业能力要素进行效果测评，以此做为职业能力评价标准，反推职业教改。本文以辽宁广告职业学院1+X试点为依托，通过我院1+X证书与课程融通的实施，探索教学实施，形成测评模型供职教改革参考。

简介：摘要：本研究旨在探讨基于职业适应性的地铁司机选拔及测评方法。通过对地铁司机的职业适应性进行评估，可以有效筛选出适应性强、能够胜任地铁司机工作的候选人，并为其职业发展提供有针对性的培训和发展机会。研究结果表明，基于职业适应性的地铁司机选拔及测评方法能够提高招聘的准确性和成功率，预测司机的工作表现，并推动其职业发展。本研究为地铁运营提供了有效的人才选拔和发展支持。

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简介：摘要分析了传统职业卫生检测评价原始记录存在的不足。在文献检索、专家访谈等基础上提出相关对策，为建立程序化、规范化的职业卫生检测评价规范提供依据。

简介：摘要：本文探讨了个性化职业行动力在高职学院学生职业发展中的重要性和实践意义。首先介绍了职业行动力的概念和相关研究领域的热点和趋势，然后重点阐述了个性化职业行动力的概念和意义，从学生的个性特点、职业发展需求和个人职业目标等方面入手，说明了为什么需要研究和关注个性化职业行动力以及它对学生职业发展的作用。接着，介绍了个性化职业行动力的研究方法，包括个性化测评和个性化辅导等，重点说明了这些方法的优点和适用性，以及如何运用这些方法来促进学生的职业发展。最后，举了一些个性化职业行动力的实践案例，具体说明了它的重要性和实践效果，并探讨了未来个性化职业行动力研究的方向和趋势。本文旨在提高高职学院学生职业发展的个性化水平，以更好地适应未来职业市场的需求。

简介：摘要：本文探讨了个性化职业行动力在高职学院学生职业发展中的重要性和实践意义。首先介绍了职业行动力的概念和相关研究领域的热点和趋势，然后重点阐述了个性化职业行动力的概念和意义，从学生的个性特点、职业发展需求和个人职业目标等方面入手，说明了为什么需要研究和关注个性化职业行动力以及它对学生职业发展的作用。接着，介绍了个性化职业行动力的研究方法，包括个性化测评和个性化辅导等，重点说明了这些方法的优点和适用性，以及如何运用这些方法来促进学生的职业发展。最后，举了一些个性化职业行动力的实践案例，具体说明了它的重要性和实践效果，并探讨了未来个性化职业行动力研究的方向和趋势。本文旨在提高高职学院学生职业发展的个性化水平，以更好地适应未来职业市场的需求。

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简介：摘要：《霍兰德职业兴趣测验》是美国职业指导专业霍兰德所编制的职业兴趣测评工具，包括科学的理论基础和测评方法，能够帮助学生了解自身兴趣与适合职业，促使学生进行职业兴趣探索，为教师展开生涯指导提供数据支持，帮助学生筛选目标企业。

简介：摘要：党的二十大报告上，习近平总书记明确指出要加强灵活就业群体和新就业形态劳动者权益保障，但目前外卖骑手面临着一系列的职业困境。本研究基于量表开发模型、多中心治理理论和公共治理理论，借助SPSS和AMOS分析工具，以河北省4个地级市范围内312份有效问卷为数据基础，分析了河北省外卖骑手职业困境的具体维度，构建起外卖骑手职业困境的治理模式框架，基于对劳动过程、劳动保障、算法规训、政策法规和个人局限因素的分析，提出促进制度效能层效能转化、数字赋能层治理转型、形成健康用工制度、打造充分的权益保障条件以及系统提升外卖骑手主体地位的优化路径。

简介：本文分析目前语文阅读教学单一粗放评价方式带来的弊端，论述了PISA阅读测评体系对目前语文阅读教学测评启示，并展望通过改进阅读评价来提升阅读素养。

简介：高职生的职业道德素质培养是高职教育培养目标中的重要内容,随着各行业的快速发展,高职毕业生的职业道德水平倍受用人单位关注。近年来,铁路对口用人企业对我校轨道类专业毕业生的职业道德素养提出了更高要求,其中也反映了一些存在的问题。建立行之有效的高职生职业道德培养模式,培养社会建设的可靠接班人,是我们高校教育工作者应当深入思考和研究的一项课题。