简介：

简介：摘要语文课程的多重功能和奠基作用，决定了它在九年义务教育阶段的重要地位。因此，语文教学除了承担培养学生掌握运用祖国语言文字的能力以外，还承担着培养学生的文学素养，陶冶情操，健全人格这个基本任务。

简介：【内容摘要】 随着计算机的普及，时下，“书法”似乎销声匿迹，很多人认为，练书法仅仅是为了写手好字而练习之，其实它有许多独有的好处，除有提高书写和审美能力的重要因素之外，也有其健身的一面。因此如何普及小学生书法以及爱上书法，笔者经过近年的研究，探讨自己的看法。习字在提高学生素质方面起了不可或缺的作用。提高学生的书法书写能力及审美能力又是书法教师义不容辞的责任。

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简介：摘要汉语是我们的母语,是世界上最丰富、最优美、最智慧的语言之一。语文课,要让学生亲近母语、感受母语,在潜移默化中触摸语言、直觉大意、感知文字的“质地”与“芳香”，在读中体会语言文字的无穷魅力、感受语言强大的表现力，让每一个学生都“想说”、“会说”、“能说”。

简介：学校德育担负着培养学生思想品质的重要任务,对学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证作用,是素质教育的核心内容。我们在实施德育时,注重对学生自身特点的研究。通过多种途径,帮助学生克服自卑感和失落感,调整心态,找准位置,确立人生坐标。具体的做法就是熏陶、引导、管理。一、德育工作贵在熏陶“校园无小事,事事都育人”,尤其是优美的校园环境,良好的教育氛围,不仅是一所学校文明程度的重要标志,也是现代课程论中潜在课程的重要内容和组成部分,它可以陶冶学生的自我完善。还通过广播、橱窗、班

简介：摘要我们语文教师的重要任务是引导学生在文本世界里感受真、善、美。那么在语文教学中，我们老师就应该带领学生在文本中泻泄奔腾的感情激流，领悟字里行间跳动着的感情脉搏。因此，语文教学除了承担培养学生掌握运用祖国语言文字的能力以外，还承担着培养学生的文学素养，陶冶情操，健全人格这个基本任务。

简介：【摘要】近些年来，我国对教育体制不断进行各方面的改革，让我国的教育不仅仅是停留在单纯的理论知识、书本教育，更加注重从全方面培养学生的能力，让学生在品德、智力、体育、审美、劳动等方面获得综合的提升。小学的音乐课堂也面临着改革，教师们把古典音乐引入日常课堂教学渐渐成为了一直教育趋势。古筝作为我国最为经典的古典乐器之一，具有着深厚的民族古文化底蕴，能够帮助小学的孩子们更加了解中国传统文化。本篇文章针对古筝走进小学课堂教学进行探讨，希望起到参考作用。

简介：【摘要】在文化多元化的大背景下，增强青少年的文化素养、爱国精神以及文化自信变得尤为重要。而增强这一素养要从小学语文课堂抓起。学生们在初学阶段阅读大量的文学作品，能为自我修养打下坚实的基础，提高语文学习能力，小学语文教育插入文学作品的鉴赏，可以影响一代年轻人。注重文学熏陶意味着要创造文学作品阅读的氛围，拓展学习空间。

简介：让学生在美术的学习活动中真正地、深入地体验到美术人文文化的情趣,更主要的是学生在美术文化的学习中,通过美术教育教学中培养学生的审美情操、人文素养

简介：〔摘要〕小学语文教学除了要对学生进行德育、智育的培养外，还要对其进行审美教育。美育有利于提高学生的心理素质，促进学生全面发展。语文课美育的主要任务就是通过形象、情感去熏陶、感染学生，塑造学生美的心灵。

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简介：【摘要】体育是学生身心健康发展的重要一环，对于正处于发展关键时期的初中生来说更是不可或缺。体育文化作为体育的“灵魂”，能够带给学生的影响更为深远，对于学生韧性的形成，人生观、价值观的养成都有很大的帮助。基于此，笔者从体育知识、体育个性、体育品德综合素养这几个方面展开论述，简要地阐述体育文化对于学生素养的熏陶和影响。

简介：摘要: 本文旨在探讨小学语文教学中的人文性教学熏陶。通过构建人文熏陶语文课堂、进行人文熏陶语词积累、拓展人文熏陶课外阅读等策略，培养学生的人文素养，拓宽他们的视野，提高语言表达能力，以及增强他们的情感认知和审美情趣。人文性教学熏陶在小学语文教学中具有重要意义，可以培养学生的综合素质和发展潜能，促进他们的全面成长。

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简介：发展美术教育中的人文教育,美术新课程标准、美术课程的人文性质、人文性、健全人格、人文素养　大家对清华大学学生刘海洋的,将结合自己多年的美术教育教学实践经验谈谈对小学美术新教材中体现的人文性的认识及培养学生人文素养、发展学生健全人格的具体做法

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简介：摘要新课标提出语文是“工具性与人文性的统一”，关键是两者的有机统一，也就是在课程实施的过程中，既要打好语文学习的基础，又要重视语文的人文熏陶感染作用。然而在语文教学实践中常常会从一个极端走向另一个极端，语文教学中的人文熏陶要多一分理性，防止陷入以下一些误区价值迷失、夸张抒情、过度阐释、杂乱整合、表面热闹、盲目拓展等。

简介：美育对学生的政治观念、道德意识、行为礼仪、社会风俗等发生直接作用。本文就艺术与审美的关系以及对学生美育素养的培养进行了论述。

简介：摘要语文教学除了承担培养学生掌握运用祖国语言文字的能力以外，还承担着培养学生的文学素养，陶冶情操，健全人格这个基本任务。