简介：现代社会是一个信息社会，不同的文化观、利益观、价值观大相径庭，这些现象和观念不可避免地对初中生造成了影响。思想品德教学应立足于让学生从熟悉的学校生活和社会生活中感知、反思、探究，并鼓励学生发表自己的观点和见解；从现实生活出发，让思想品德教学走进学生的生活。通过学生对所学知识的切实理解，把生活与思想品德课程学习联系起来，形成完整的经验，指导学生的行为。

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简介：摘要小学思想品德课应重视对学生进行心理健康教育。探讨小学思想品德课教学过程中的心理健康教育方法，对提高思想品德教育的实效性有重要意义。小学思品课中常用的心理健康教育策略有明理法、陶冶法、感染法、示范法、锻炼法。

简介：摘要目前，随着打工潮的到来，留守儿童的增加，农村学生的品德日剧下降令人担忧。原来有学校和家长的共同教育，变成了学校的单方面学校教育了。面对这样的现实，学校教师肩上的责任更加重大。在这种情况下，如何培养学生良好的品德思想已是不容忽视的重大课题。如何对这样一个特殊的群体进行思想品德教育，给关爱留守儿童带来了新的挑战。本文将在这方面作一点浅析。

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简介：【摘 要】：思想品德课是一门比较系统地向少年儿童进行思想品德教育的课程,是培养小学生日常行为规范的载体,也是小学德育教育的主要阵地。思想品德课成功与否,直接关系到小学生德育水平的高低。

简介：〔摘要〕当今的小学生是跨世纪的一代，代表着国家和民族的未来，他们的理想信仰，思想道德和科学文化素质，将直接关系到21世纪中国的面貌，关系到我国社会主义现代化战略目标的实现。可见，小学生思想品德教育是学校素质教育的重要内容。

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简介：小学数学教学大纲明确指出：“思想品德教育是小学数学必须完成的一项重要任务。”教师要认真研究儿童思想品德发展的规律，结合数学学科特点，充分运用他们易于接受的方式、方法，长期坚持启发教育促使儿童健康成长。一、教育的针对性要强在小学数学教学中渗透思想品德教...

简介：摘要目前，农村小学思想品德教育这一门课程，对于促进农村教育的进步，提高小学生综合素质，打破农村和城市教育不均衡性，都有着十分重要的意义。但受限于农村条件的影响，使得思想品德教育效果逐渐弱化，没能起到思想品德课程在小学生学业生涯中应该起到的作用。对此，针对我国农村当前小学思想品德教育方法中存在的问题进行了探讨，并且提出了相应的对策。

简介：学校体育是学校教育的重要组成部份,也是我国体育工作的战略重点.要如何加强青少年的思想品德教育,使他们健康地成长,是当今全社会都关注的一个重要问题.而每一个人的思想品德修养好坏,与他在青少年时期所受的教育关系极大.例如:学生在从事体育锻炼过程中,会受到各种各样的有益教育,从而培养了良好的道德品质和高尚的情操,成为健康、文明、向上的人.为此,学校要培养广大青少年学生将来成为德、智、体全面发展的社会主义的建设者和接班人,必须循循善诱地引导他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人.

简介：摘要本文从思想政治教育高度探究如何在加强小学生理论知识学习的同时对其进行正确的引导和教育，使其具备正确的世界观、人生观与价值观。提高小学思想政治思想政治教育工作实效性必须明确其重要性和特殊性，发挥教育主体的积极作用，改革教育教学及考核方法。

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简介：摘要学生的发展，是课程设置的出发点和归宿。思想品德学科和其他学科一样，它的修习也必将影响学生的成长和发展、影响人生质量。现代小学生主体意识、民主和独立意识增强。受各种媒体的影响很大。心理复杂而又脆弱。在教育中，往往因为施教者忽略对被教者的心理了解。往往会出现反向努力的现象。回归生活、注重情感、为人师表、从小事抓起、注重评估的层次性是提高学生思想品德和道德修养的有效途径。才能培养出具有创新意识、创新精神、创新能力的人。

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简介：体育基本理论教材是教师有目的向学生进行思想教育的重要内容,体育教学中的思想教育,有目的、有计划地对学生进行各方面的思想教育

简介：摘要小学思想品德教育，关系到学生长大会成为怎样的人才，关系到社会的和谐稳定与国家的发展，也是学校、家庭和社会共同关注的永恒主题。当今社会竞争激烈，传统的不良教育观念仍使不少学校、教师和家长过分注重学生的学习成绩，忽视学生思想品德的教育，重成才、轻做人现象依然存在。